Трудности с дочерью-подростком

Моя только после 10 лет поняла)))

вы к психологу, психиатору дойдите... может проблемы не в ее концентрации, а психологического плана.
+ как написала, ищите хорошего репетитора, ищите ребенку занятия вне школы, чтобы пусть не друзья, но хорошие знакомые и жизнь в реале появилась... и следите за тем в каких местах она в инете зависает. на таких детей легко воздействовать,какую-нибудь дурь в голову поместят ребенку...

инет ограничен, она и так слишком медлительна, если ещё будет терять время
в интернете я ей школьный материал ищу и она смотрит, или к уроку что-то
про репетитора думаю

Чем она занимается в то время, пока вы на работе?

лежит на диване и читает
читать любит, но сама не может ходить в библиотеку, постесняется
я вынуждена с ней идти и пока я разговорами отвлекаю библиотекаря, она себе книжки найдёт
стесняется, что её начнут расспрашивать какие книги ей интересны, а она не может рассказать

уроки сама редко делает, сначала ленится, потом перед моим приходом вроде как начинает лёгкие уроки делать, трудные только вместе

Придется вам становиться мостиком между вашей девочкой и окружающим миром. Попробуйте ее вытаскивать из скорлупы. С той же библиотекой можно попробовать сходить вместе, но главную роль отвести ей. То есть вы только для моральной поддержки. А вообще вам бы записать ее в центр, где с детьми-аутистами работают. Как-то некоторые особенности настораживают.
Да, может она у вас очень стеснительная, а может это боязнь общения с людьми, а не стеснение. Аутизма у вас точно нет, а вот РАС может быть.

Я думаю мама по возможности должна полностью на ребенке сосредоточиться. Не знаю, как тут совместить полный рабочий день и погружение в жизнь ребенка. В моем случае я выбрала ребенка. Нашла подработку, но я полностью в учебном процессе. Надеюсь все труды и жертвы дадут результат

Не знаю, есть ли отклонения у вашей дочки, но если нет, то вы сами потакаете тем, что не вынуждаете побороть страх, или как вы называете "скромность" перед общением с посторонними: "пока я разговорами отвлекаю библиотекаря..." Ну как это??? Если вы за неё все сами делаете, то никакого результата не будет". Надо подталкивать- просить ходить к соседке за солью, в магазине что-нибудь поспрашивать, дорогу у прохожих спросить, такие маленькие задания, постепенно втянется.

но с другой стороны, 12 лет((( Всё-таки что-то не так в плане психического здоровья. Меняйте психиатра.

она НИКОГДА не спросит ни у кого ничего
ни на улице, ни в библиотеке
просто не может
я много раз пыталась, это нереально, не силком же заставлять

Это очень печально. Странно, как она вообще еще учится, особенности на лицо, к сожалению.

Я один период была ооочень стеснительна. Как раз 11-12 лет. Что-то спросить, пообщаться, позвонить???? Нет! Не обижают ли ее в классе? Тут два варианта - либо ребенок здоров, просто такой характер, либо подумать про РАС... Ваша дочь любит читать, рассеяна, стеснительна... в принцие, вариант нормы. Я бы просто понемного ребенку помогала, где могла. Ну не отличница. И что? Может Вам успокоиться и ребенок глядя на Вас расслабится?

Это мой вариант. Я тоже жутко боялась спросить - и сейчас боюсь. Но жизнь заставляет. Все равно выпихивайте ее на самостоятельные действия. Чем больше будет делать она сама, тем меньше будет страх.

не знаю, поможет ли. Но из моего опыта. Я в малом детстве(лет до 5, сама не помню - по рассказам мамы) была не стеснительная абсолютно.
Но пошла в школу - и все, даже стих перед классом прочесть был подвиг (лично для меня, мама наверное и не знала про это, я была отличница).
Во взрослом возрасте пошла работать операционистом в банк. Помню первые 2 недели было очень тяжело улыбаться незнакомым людям. А потом я себе сказала, что это работа! это вот как знать программу или инструкцию.
И с тех пор если мне куда-то надо обратиться, в организацию какую то или по делу, а я стесняюсь, то я включаю "рабочий режим". Набрала воздуха, здравствуйте, и понеслась...

Хороший совет!
Я что-то похожее ей говорила, типа, притворись на некоторое время героем из мультика или книги, как будто это не ты, а он разговаривает. Но она только улыбается, пока не смогла так.

Моя мать долго боролась так со мной. Одно время я даже себя поборола, работала в публичной профессии (журналист), но мне в итоге это стоило очень много душевных сил и нервов.
Я до сих пор не пойду лишний раз ни в одно учреждение, пока не припрет, сама первая не буду ни с кем знакомиться, на незнакомые номера по телефону не отвечаю. Почему, объяснить не могу. Тем не менее, живу же.
Кстати, это одна из причин, почему я больше не хочу детей - чтоб лишний раз не высовываться и не контактировать с посторонними. Мне просто хорошо только наедине с собой, и все.

Вам ее надо в спорте попробовать или еще где. Ищите индивидуальные виды спорта, плавание, стрельба из лука и пр. фехтование, теннис... по началу конечно вся в защиту встанет, потом если нормальный тренер расслабится, начнет сначала с тренером сугубо по делу, потом внутри группы кто-то найдется. Спорт сам по себе концентрацию поднимает, но и ей в плане общения легче будет, у всех в группе один общий интерес точно есть.
У нас мальчик занимается на теннисе, вообще аутист. Да дорого, индивидуальные занятия у него, не для того чтоб стать теннисистом, но чтобы поднять концентрацию, координацию, навыки общения. тренер грамотная, где видит его начинает плющить, чуть отступит, где-то продавит... он в агрессию как обычно не кидается, соглашается с ней потихоньку, учиться общаться.
поищите какой спорт или рисование или еще что, не командное, но так чтоб в не большой группе заниматься. Судя по комментариям, ребенку часто трудно переступить через стеснение и начать общаться, в итоге откат по учебе, в итоге она решила просто слиться, перестала бороться, считать это дело(учебу) важным. Ведь если оно не важно,то и не так больно когда 2ка. может ошибаюсь, но вам изначально надо ее мягко научить немного через стеснительность переступать. не кидать в реку и заставлять барахтаться, а спокойно, потихонечку...

спасибо,
насчёт рисования можно попробовать, спорт вряд ли, много других диагнозов. Кувырки нельзя, есть лишний вес (немного), не толстая, просто плотненькая

вес это вообще фигня, вы же не чемпионку ОИ растите, да и начнет спортом заниматься, подтянется. Я бы попробовала на вашем месте, да, там надо двигаться и показывать себя, так хоть не разговором, но все бегают или плавают и ваша будет, тренер на лавочке сидеть не даст, а перечить кишка тонка ))) Моторика подтянется, может и еще на что положительно повлияет. Только надо тренера адекватного искать. Который тоже понимать будет, что ребенок на пьедесталы не стремиться, просто для развития занимается. Кувырки вообще мало где делают. Все что я перечислила в кувырках не нуждается... разве что в плавании, но там в воде они это делают и далеко не сразу.

и еще если вы вместе, вы не торопитесь все за нее решать и отвечать. если ее спрашивают, а она молчит в ответ, подержите паузу, дайте ей собраться, спокойно, доброжелательно... потом только если совсем долго сами влезайте, но потом опять ей дайте время и шанс... сначала в паузах так и будет молчать с не знакомыми, потом начнет из себя односложное выдавливать, потом начнет отвечать.
--
У меня сын очень стеснительный был... сейчас осталось еще, но жизни школьной и общественной не мешает. Спорт тоже помог.

На лошадях у нас тут в парке с детьми занимаются. Разные дети и худенькие и плотненькие и с особенностями развития... Плавание тоже неплохо.

Какие у неё диагнозы? Именно по физическому здоровью. Что-то со спиной ?

Может, гипоактивность?

и да, не думайте про репетитора, а ищите грамотного. У вас уже ситуация и так запущена, сейчас лето, каникулы, пользуйтесь шансом. сейчас прям, летом пусть начинают. Вы же знаете предметы по которым у нее совсем швах, так чтоб осенью она пришла не размазней в школу опять, а хоть немножко уверенная в себе... кстати иной преподаватель.репетитор может еще и так заинтересовать ребенка,что ребенок в математику или иностранные языки или в биологию прям влюбляется... это не отстающий предмет, а хобби уже получается. не сдавайтесь!

Вы за нее случайно не едите?))) А то и так медлительна, а еще пока в тарелке ковыряется...))) найти материал к уроку - это навык часто важнее урока, и это творческая работа, ее нельзя делать за другого.
По вашим постам судя - она не знает куда шаг ступить, чтоб ее не посчитали "с диагнозом", вот и не ступает... у меня было в детстве несколько похожих месяцев, когда мне буквально говорили куда ногу поставить прежде чем шагнуть...))) у меня был ступор))) и прошел не сразу. Это ужасно тяжело для психики

почитайте книгу дети катастрофы и дети тюфяки е. мурашова