Отношения

Не такие уж пустые, но и не такие полные. Рождаются с темпераментом, а характер формируется с возрастом под воздействием окружающей среды, но на основе врожденного темперамента.
Уже давно известно, что наследственность и среда в одинаковой степени важны для формирования личности, то есть 50% на 50%. Их причудливая комбинация - то, с чем родился, и то, что заложила окружающая среда (родители, общество, условия проживания, приобретенный опыт), - и дают уникальную личность. Так что спорить тут бесполезно. Ребенок рождается наполовину пустым и наполовину полным.

Ни разу не слышала, чтобы дети рождались с заложенными ценностями и знанием норм поведения. И до кучи сразу социализированные. Как связаны темперамент и уважение к матери? Отношение в родителям воспитывается, с ним не рождаются.

Говорить о результате воспитания можно, когда чаду 20-30 лет. Вот тогда результат виден хорошо. Вы пока не понятно чем гордитесь, еще нечего не сделали, а все туда же

В смысле "непонятно чем"?)) Сыну 28, дочери 36. Думаете еще рано?
Вот вы меня развеселили.

В смысле "непонятно чем"?)) Сыну 28, дочери 36. Думаете еще рано?
Вот вы меня развеселили.

Из вашего текста было не понятно какой возраст у детей. Взрослые дети = результат

Дети- не продукт. Это личности с момента зачатия, и рождаются они уже со своим характером, темпераментом и даже своим видением смысла своей жизни. И головы у них не пустые, родители могут кое-что подкорректировать, предложить свою или не свою модель жизни, но только дети решают, принять то, что предлагают родители или отвергнуть, или частично принять.

О, боги.
Вы хоть определения, что такое личность и характер почитайте. От рождения у ребёнка только темперамент, то есть тип нервной системы. Все!!!
Остальное человек получает в результате воспитания и социализации.
Таких как вы послушать, так педагогика - это лженаука.

О, боги.
Вы хоть определения, что такое личность и характер почитайте. От рождения у ребёнка только темперамент, то есть тип нервной системы. Все!!!
Остальное человек получает в результате воспитания и социализации.
Таких как вы послушать, так педагогика - это лженаука.

---

Однозначное мракобесие

Да понятно) . А дети-Маугли уже родились, наполненные звериным поведением и видением жизни.
Вот сколько я таких мам  из серии "а что я сделаю, он такой родился" насмотрелась. И ведь переубеждать бесполезно. 

О, боги.
Вы хоть определения, что такое личность и характер почитайте. От рождения у ребёнка только темперамент, то есть тип нервной системы. Все!!!
Остальное человек получает в результате воспитания и социализации.
Таких как вы послушать, так педагогика - это лженаука.

Согласна с Вами на 100 %. Все эти " ну что я могу сделать-он такой родился"- это рассуждения-оправдания ленивых нерадивых мамаш. Ребенком надо заниматься-ежечасно и ежесекундно! Видишь-туповатый он у тебя и на земле время от времени валяется, сама не справляешься-топай к специалистам. Но это ж-время и деньги! Гораздо проще заявить:" а он такой родился" и махнуть рукой

Когда у ребёнка действительно проблемы с психическим здоровьем или с развитием мозга, то да, специалисты, реабилитация, по возможности максимальная социализация. Тут да, он таким родился, поэтому дальнейшее зависит от материальных возможностей родителей и их способности к самопожертвованию.
Но я в общем-то говорила о здоровых детях.

О, боги.
Вы хоть определения, что такое личность и характер почитайте. От рождения у ребёнка только темперамент, то есть тип нервной системы. Все!!!
Остальное человек получает в результате воспитания и социализации.
Таких как вы послушать, так педагогика - это лженаука.

мой преподаватель в пед.училище говорил, что педагогика это наука ни о чем

---

И я с ним согласна, по большому счету

Ну мой преподаватель в университете говорил обратное, и мой жизненный опыт, а также опыт работы говорят, что педагогика это очень даже о чем.
Так что это всего лишь ваш опыт против моего.

мой преподаватель в пед.училище говорил, что педагогика это наука ни о чем

---

И я с ним согласна, по большому счету

Тожно сказать об абсолютно любой науке.По сути-и медицина ни о чем, и математика-ни про что.Да вот только говорят так лодыри и бездарности, не достигшие в выбранной специальности никаких успехов.

да-да, прочитав ваше экспертное мнение я уже поменяла свое мнение

Хихикать в интернете-это может каждый.А вот в реальном мире достичь чего то в профессии-отнюдь не каждый. Вы как педагог чего достигли? Если запомнили из курса обучения только несусветную глупость, сказанную недалеким человеком? И да, Вы правы-я имею официальное звание " эксперт", в своем деле являюсь одной из лучших. И никогда не считала свою профессию " ни о чем".

мой преподаватель в пед.училище говорил, что педагогика это наука ни о чем

---

И я с ним согласна, по большому счету

Какой глупый преподаватель вам попался.

ну мысль спорная. Но по большому счету, хороший педагог это талант и личность. Хоть наизусть ты выучи методики, учебники и труды знаменитых педагогов, ничего не выйдет, если нет у тебя этого таланта

Дети- не продукт. Это личности с момента зачатия, и рождаются они уже со своим характером, темпераментом и даже своим видением смысла своей жизни. И головы у них не пустые, родители могут кое-что подкорректировать, предложить свою или не свою модель жизни, но только дети решают, принять то, что предлагают родители или отвергнуть, или частично принять.