Мой ребенок... Не умный

умение считать и писать- вообще не показатель НИЧЕГО! у меня доча в 3.5 знала буквы, в 4 уже читала по слогам. я слога печатала и висели на стенах . тоже их проговаривали играючи. считала хорошо. рисовала вообще отлично. соответственно знала все оттенки цветов помимо основных (сиреневый, баклажанный, фуксия и т.д.) фильмы и мультики может озвучивать на память без звука на телевизоре. но в школе столкнулись с проблемой- запоминает информацию быстро, но не надолго. вот и сейчас в свои 18 лет не вспомнит что было вчера. зато фильм наизусть расскажет. т.е. всё работает по интересам. что им интересно, то они знают отлично. к чему всё веду. лень матушка не дала закончить школу на отлично. хоть и был и есть хороший потенциал с детства. егэ еще не сдавали. какой результат моих учений будет- не знаю. так что поколение детей сейчас другое. восприятие информации у них не так, как у нас было. и если раньше по нам можно было понять умный или дурак вырастет, то сейчас вообще не факт. эти дети особенные из-за потока информации. автору темы конечно нельзя забивать на воспитание. не слушайте советов, что школа научит. никто там сейчас не учит и не будет с одним вашим ребенком отдельно заниматься. в школу надо идти уметь читать, считать, и писать печатными буквами. на раскачку времени не будет. только ваши нервы пострадают. учите играючи, таких советов дали хороших много. главное не психовать самой, иначе у ребенка закрепиться такое поведение в памяти. терпения вам и здоровья вашему ребенку.

Вы как будто моего старшего описываете, тоже 18 ему) Читал с 4 лет, причем сам научился, по вывескам и магнитам от растишки с буквами. Не заставляла, только на его вопросы бесконечные отвечала- что за буква, что за слово. Память отличная, книжки с детства глотал...Толку то) Лень матушка поперед его родилась, всю школьную жизнь проучился на отвяжись - без троек, и ладно. Главное чтоб не напрягаться. Свои выдуманные вселенные помнит до последнего камушка, а что вчера было - припоминает с трудом...

ВОТ И МОЯ ТОЖЕ УЧИЛАСЬ- ЛИШЬ БЫ БЕЗ ТРОЕК. и почемучка была такая, что мне порой хотелось чтобы она чуть-чуть помолчала. сейчас зато лишнего слова не вытянешь. только порой словесный понос пробирает и тут уж я слушаю, даже если совсем некогда. потому как такое мгновение уже не повторится. а выдуманные миры до сих пор имеются. кстати были еще моменты во время учебы: химию еще не проходили, а ей вздумалось выучить таблицу менделеева, солей и растворов и т.д. но вот дальше этого не пошло. просто по химия 5. увлечение никуда не привело. сама изучала японский-забросила. и вот куда поступать- вопрос открыт. а на носу экзамены.

Если сильно переживаете, попробуйте проконсультироваться у доброго логопеда, ещё вариант платный детский психиатр, или нейропсихолог. Сами можете сходит к взрослому психологу поговорит о своих чувствах, помогает снять напряжение. Начните заниматься с ней музыкой, может детские песенки ей понравятся. Поищите песенки Железновой, у слона есть складки складки, складки складочки везде. Их поют на корректирующих занятиях. Почитайте о дислексии, может это Ваш вариант, поэтому памят избирательная, а не плохая. Попробуйте играть мячом, есть развиющие занятия с мячиками платные. Очень помогают таким деткам. У меня двое детей норма, двое с похожими проблемами, если заниматься нейрокорекцией, к концу начальной школы все нормально будет. И около 5 лет, весной, запишитесь на пмпк чтобы ей дали логопедическую группу. Держитесь. Многие дети раскрываются только в средней школе. Вспомните князь Потемкин считался дурачком в детстве, Черчилля отец считал безнадежным идиотом. Почитайте сайт ассоциации родителей и детей с дислексией.