Мой ребенок... Не умный

Вот вчера еще тему прочитала, писать не стала, ибо просились все слова неприличные.
Мамочка, Вам успокоительного попить, и отстать от ребенка. В 3,5 года счет по порядку ей вот никуда не уперся. В игре считайте: нос один, а ушек - два, большая кукла одна, а маленьких три, у птички две лапки, а у кошки четыре. Когда это в голове у ребенка уляжется, она все пересчитать и сама спрашивать начнет, только будет это попозже. Вот если в 5 лет до пяти не посчитает, тогда и спрашивать будете, что делать. Со стихами то же самое. Работайте в режиме радио: читайте стишок много-много-много раз, не подряд, а с интервалом в 5-10 минут. Потом "забудьте" слово, и ребенок его подскажет, и дальше по этой схеме. В саду малышам точно любые стихи дают сильно заранее, спешить некуда.
А еще - все дети разные. Один на лету схватывает, у меня один из внуков лет с 4 после нескольких репетиций наизусть весь сценарий утренника рассказать может. Другой запоминает суть, а слова использует по своему. Ладно к школе свыкся с мыслью, что стихи надо учить слово в слово. Внучка запоминает легко и забывает тут же, т.е.не для нее рассказать после нескольких повторов не проблема, а вот на следующий день будет спотыкается и путаться. Я сама лучше воспринимаю зрительную информацию, мне с детства на слух учить было сложно, а "с листа" запоминала легко, прямо вот страницу видела перед глазами.
Не требуйте от ребенка слишком многого, маленькая она еще.

Из вас учитель НИКАКОЙ. Не умеете - не лезьте. Дети в этом возрасте учатся ИГРАЯ. А не 1,2,3 повтори. Где у вас игра?

Боже, бедный ребёнок. Зачем вы смотрите на других детей. Все развиваются по-разному. Одни быстрее, другие медленнее. У меня дочь к пяти годам более, менее начала говорить, учить стихи, а через год победила на конкурсе чтецов Москвы, среди детей 6-15!!!! лет.В жюри были профессиональные актёры. Сейчас почти 7. Читает бегло, понимает о чем прочла, считает неплохо. Вы для кого хотите научить её считать? Для окружающих мамочек?

Кстати, есть конструктор Лего дупло, поезд с вагончиками на которых написаны цифры, вам могут подойти для обучения счету в игровой форме. Их и просто считать можно.

ВОТ И МОЯ ТОЖЕ УЧИЛАСЬ- ЛИШЬ БЫ БЕЗ ТРОЕК. и почемучка была такая, что мне порой хотелось чтобы она чуть-чуть помолчала. сейчас зато лишнего слова не вытянешь. только порой словесный понос пробирает и тут уж я слушаю, даже если совсем некогда. потому как такое мгновение уже не повторится. а выдуманные миры до сих пор имеются. кстати были еще моменты во время учебы: химию еще не проходили, а ей вздумалось выучить таблицу менделеева, солей и растворов и т.д. но вот дальше этого не пошло. просто по химия 5. увлечение никуда не привело. сама изучала японский-забросила. и вот куда поступать- вопрос открыт. а на носу экзамены.

Дурочка тут вы по сравнению со всеми, и она еще вырастет и разовьется, а вы уже в тупике.

Бегом к специалисту.

Счёт замечательно можно учить не циклясь, в быту. Обуваетесь: раз ножка, два ножка. Надеваете перчатки: раз пальчик, два пальчик и т.д. Играете и считаете лапы у мишки или зайца. Вы считаете, не ребёнок. Рассказывайте ей считалку про зайца ("Раз, два, три, четыре, пять, вышел зайчик погулять". Обратный счёт мы с сыновьями учили по светофорам (если, конечно, там, где вы живёте, есть такие, с обратным отсчётом секунд). Стояли и вслух считали. Все трое элементарно выучили. И 2,5 года - это ещё не возраст. Нормально всё с ребёнком. Ей просто скучно и неинтересно.

зачем ей в 3 года цифры учить? жизненно необходимо?

Ну, если другие дети для вас лучше, то идите и живите с ними!
А вообще, ваш ребенок реагирует на вас, вам с собой надо разбираться. Идите к психологу, разбирайтесь с собой, само оно не исправится.
Сравнивая ребенка с другими, вы обесцениваете его, принижаете, это может привести к неврозам у ребенка, к синдрому выученной беспомощности, ведь он никогда не сможет стать таким как другие, надеюсь, не нужно объяснять - почему?
Запишите на видео как вы учите с ней эти задания. На следующий день - посмотрите это видео, представьте на месте ребенка себя, прислушайтесь к своим чувствам.
Я предположу, что у вас очень много ожиданий к ребенку и поэтому - разочарований. Ожидания редко оправдываются потому что это наши фантазии, часто оторванные от реальности, да они и не хотят считаться с ней. Я полагаю, что с вашей дочкой все в порядке, просто у вас накопилось много напряжения, с которым нужно работать вам со специалистом, чтобы не испортить отношения с дочерью.

У меня ребенок в 3,5 только говорить нормально начал....а вы про цифры, дайте ребенку детством насладиться, все это изучается в игре и цифры и цвета и животные и т.д. и т.п.

Моя хорошо запоминала стихи, но может из-за того, что читать ей я начала с полугода. Причём постоянно. Первые книги были Барто, Маршак, Михалков. Выбирали самые красочные. Я ей читала с разными интонация и фрагменты, где был диалог. Дочь запоминала, и потом уже с ней по очереди, по ролям. Тараканище она выучила по мультику тому, где Чуковский читает, перед этим смотрели очень много раз.

Теперь все понятно, я же с ней не занималась по вашему)

Моя хорошо запоминала стихи, но может из-за того, что читать ей я начала с полугода. Причём постоянно. Первые книги были Барто, Маршак, Михалков. Выбирали самые красочные. Я ей читала с разными интонация и фрагменты, где был диалог. Дочь запоминала, и потом уже с ней по очереди, по ролям. Тараканище она выучила по мультику тому, где Чуковский читает, перед этим смотрели очень много раз.

По моему это у вас проблемы с адекватным восприятием действительности. Отстаньте от ребёнка. Играйте, читайте, рисуйте - и будет вам счастье. Она просто вас боится уже.

позитив в общении в ребенком, похвала за маленькие успехи, совместная радость в занятиях.А вы, наверное,критикуете ребенка, вот она и упрямится.Да еще кризис 3 лет идет.

3.5года, а вы ещё чего то от ребёнка хотите. Я воспитатель детского сада с высшим образованием. Прочитала ваш опус -онемела. Чего вы хотите от ребенка в таком возрасте? Некоторые тут пишут, сходите на развивашки. По мне , развивашки_это выкачивание денег с родителей. Разговаривайте больше с ребёнком, просто разговаривайте. Читайте с ней книжки, задавайте ей вопросы, не перессказ А типа. кто тебе понравился в сказке? Почему. Это вопросы на логическое мышление. Рисуйте с ребёнком, лепите. Но не так чтобы полепил и бросил. А полепил, всё сложил, за собой всё убрал. Рисование и лепка развивают моторику рук, что положительно влияет на мозговую деятельность. Мой сын., например, стал разговаривать после 1,5 лет, а стихи не мог запомнить, Он запоминал все слова, а менял их местами. Я приехала к родителям и говорю, что у меня сын , наверное, дурак. ничего запомнить не может. Меня так родители ругали, сказали, что стихи это механическая память, её надо развивать. Мы со всем справились и мой сын за все годы учебы не принёс ни одной 4, затем золотая медаль интерната для одарённых детей и далее по нарастающей. Все ваши проблемы от вашей педагогической дремучести.. .

Моипятькопеек. У меня дочка умница, но иногда тупит ну просто жесть. Я знаю что в этот момент нужно быть более терпеливой или вообще отстать. Занятие с ребенком 3.5 должно быть не более 10 минут. Дитё в силу возраста не может заниматься больше. У нас много что не идёт, но летом дочка мне с упавших летом всю облепиху маленькими ножничками срезала. Веток было ну очень много, а работа ну очень мерзкая и колючая. Дочке было 4 года на тот момент. Сейчас она с удовольствием чистит морковь, картошку, протирает от пили листья растений и много чего другого, а с тренировками и чтением ну не идёт, уже три недели сидим на одной странице со слогами(((.

3,5 года? Вы учите числа? Серьезно? Отстаньте от ребенка пока у нее реактивный невроз не начался!

Я думала речь про школьника, а вы о трехлетке.

Не нужно заниматься с ней вам! Моя старшая такая же была. И на развивашках начала что-то делать только с 4 лет и вообще когда преподаватель сменилась. А до этого тупо сидела в сторонке и ничего не делала вообще. Сейчас ей 13 почти) Учится в инженерном классе, умница, одна четверка и то из-за лени и пофигизма, остальные пятерки) Призёр математических олимпиад, английский свободно - заслуга деда, он переводчик. Он вообще в шоке как легко переводит худ. литературу просто с листа. А тоже ведь такие мысли посещали, как и вас! Блин, она цвета различать начала только после 4-х лет, цифры тоже ни в какую не хотела, стихи учить со скандалом, только если в обмен на что-то для утренника. В школу пошла: умела бегло читать (тоже заслуга деда),считала и решала примеры в пределах 10 только. Не все родители учителя! И дети, кстати, своих родителей часто вообще не воспринимают как учителей.

Главное предназначение мамы - любить и поддерживать своего ребенка в любой ситуации. Помогайте дочке делать то, что ей по силам, возможно ей просто нужно подрасти и окрепнуть, у каждого свой путь. Важно не давить и почаще хвалить за малейшие успехи. 1,2 вместо 1,2,3 - это уже достижение для такой малышки.

А нужно в в 3,5 года стих учить? Думаю вам надо перестать концентрироваться на этом , и например по одной цифре учить 1раз в 2 дня,например. Нет таких детей кто не умел бы считать и писать.

Вот пример мамки-идеалистки. Есть 2 типа таких мамаш: те, которые изводят себя, что они ничего не успевают и не идеальные матери. И вот второй вариант: дочери почти 4 года, и она не учит стихи и цифры не знает...
Меня забанят за мат(( Проблемы у матери явные, а виноват ребенок. Жесть.

Подпишусь под каждым словом.