Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Поправки в закон об образовании
Не, я вроде бы ни в какие мировые заговоры и прочую лабуду не верю, но...
Всем известная ситуация, когда в одном большом городе дети сидят на дистанционке суммарно больше полугода, гробят свое здоровье и забивают на образование, и никто из родителей ничем не может помочь своим детям. Имеется в виду, официально, полноценно, не меняя кардинальным образом свой образ жизни.
Почему? Оказывается, поправки. П.17 статьи 108 принят летом, о том, что, если ввести режим повышенной готовности, можно переводить детей на дистанционку, даже если это не соответствует образовательным стандартам и требованиям к профессии, получаемой в учебном заведении.
А сейчас ещё собираются 2-ю поправку принять. Под номером 957354-7 на сайте Госдумы она значится. Вроде бы, все замечательно, закрепляют возможность за учебным заведением возможность реализовывать образовательные программы при помощи дистанционных технологий. Вроде бы и текст приятный, и прочитаешь - и двумя руками за... Но после прочтения всего закона об образовании обнаруживается один нюанс. Родители имеют право выбирать ФОРМУ образования, она бывает очной, очно-заочной, заочной. Дистанционной формы образования в законе не упомянуто, а в ответ на многочисленные жалобы родителей все инстанции отвечают, что мы сейчас находимся на очной форме образования с применением дистанционных технологий. Т.е. с принятием данной поправки у родителей пропадет право выбора, хотят они для детей дистанционку, или нет. Не хочешь дистант - решай свои проблемы сам. То, что программу образования, якобы, пишет сама школа и тестировать ее теперь не обязательно, уже было закреплено в законе ранее. Т.е. образовательный эксперимент без согласия родителей проводится тоже вполне по закону.
Вопрос к форуму: какие идеи насчёт того, как детям теперь получать полноценное образование без рисков для здоровья? На репетиторов по всем предметам денег нет, и если с работы уволюсь, физически не смогу одновременно об'яснять школьную программу двум детям на дистанционке в разных классах.
Всем известная ситуация, когда в одном большом городе дети сидят на дистанционке суммарно больше полугода, гробят свое здоровье и забивают на образование, и никто из родителей ничем не может помочь своим детям. Имеется в виду, официально, полноценно, не меняя кардинальным образом свой образ жизни.
Почему? Оказывается, поправки. П.17 статьи 108 принят летом, о том, что, если ввести режим повышенной готовности, можно переводить детей на дистанционку, даже если это не соответствует образовательным стандартам и требованиям к профессии, получаемой в учебном заведении.
А сейчас ещё собираются 2-ю поправку принять. Под номером 957354-7 на сайте Госдумы она значится. Вроде бы, все замечательно, закрепляют возможность за учебным заведением возможность реализовывать образовательные программы при помощи дистанционных технологий. Вроде бы и текст приятный, и прочитаешь - и двумя руками за... Но после прочтения всего закона об образовании обнаруживается один нюанс. Родители имеют право выбирать ФОРМУ образования, она бывает очной, очно-заочной, заочной. Дистанционной формы образования в законе не упомянуто, а в ответ на многочисленные жалобы родителей все инстанции отвечают, что мы сейчас находимся на очной форме образования с применением дистанционных технологий. Т.е. с принятием данной поправки у родителей пропадет право выбора, хотят они для детей дистанционку, или нет. Не хочешь дистант - решай свои проблемы сам. То, что программу образования, якобы, пишет сама школа и тестировать ее теперь не обязательно, уже было закреплено в законе ранее. Т.е. образовательный эксперимент без согласия родителей проводится тоже вполне по закону.
Вопрос к форуму: какие идеи насчёт того, как детям теперь получать полноценное образование без рисков для здоровья? На репетиторов по всем предметам денег нет, и если с работы уволюсь, физически не смогу одновременно об'яснять школьную программу двум детям на дистанционке в разных классах.
Тема закрытаТема скрыта
И для ребят с проблемами как у Вашего есть же школы 5-го вида. Да их очень сейчас мало, но они есть. И там есть возможность учиться с психологами, логопедами, дефектологами. И человек в классе мало.
Конечно школа может быть далеко от Вас, возить долго-неудобно. Но в таких школах есть возможность жить в интернате 5 дней а в выходные дома. Поверьте я понимаю что это очень сложно решиться на такое обучение! Но с другой стороны это же для блага ребенка... именно для его развития, для его социализации....
Вы не рассматриваете такой вариант обучения? Я понимаю, что это очень сложное решение. Очень! Но может быть в вашей ситуации он наиболее подходящий...
Да и не отдам я.
Да и не отдам я.
У меня сын тоже "речевик" но проблемы полегче были чем у Вашего. И была возможность(небольшая правда) в 5 лет отдать его на несколько месяцев (2-3) в больницу типа интерната за 100 км от нас чтобы улучшить речь его ну т.п... Речь и правда плохая у него была- произношение, словарный запас и т.д... я не решилась...
Школы 5 -го типа у нас нет. Только 8-го типа. Коррекционных классов тоже , кроме этой школы. Пошел в массовую. Учится... Уже 7 класс. Ну так сказать, троечник"махровый" В начальной школе было сложно, сейчас полегче. Много уделяла ему внимания в подготовке домашних заданий. Сейчас уже сам многое делает. Ну списывает, конечно... Так -то парень неглупый, но ленивый и медленно все делает -низкий уровень познавательный. Но с поведением никогда проблем у него не было.
И все же я иногда ловлю себя на мысли- а может отдала бы я его в больницу эту- может лучше бы у него с учебой сложилось... НЕ знаю...
И как Вы будете решать ситуацию? Ведь непростая... Учится то надо парню... тут нужна помощь специалистов, самой сложно справится. Хотя вроде бы у Вас образование позволяет помочь... Но все равно сложно...
У меня сын тоже "речевик" но проблемы полегче были чем у Вашего. И была возможность(небольшая правда) в 5 лет отдать его на несколько месяцев (2-3) в больницу типа интерната за 100 км от нас чтобы улучшить речь его ну т.п... Речь и правда плохая у него была- произношение, словарный запас и т.д... я не решилась...
Школы 5 -го типа у нас нет. Только 8-го типа. Коррекционных классов тоже , кроме этой школы. Пошел в массовую. Учится... Уже 7 класс. Ну так сказать, троечник"махровый" В начальной школе было сложно, сейчас полегче. Много уделяла ему внимания в подготовке домашних заданий. Сейчас уже сам многое делает. Ну списывает, конечно... Так -то парень неглупый, но ленивый и медленно все делает -низкий уровень познавательный. Но с поведением никогда проблем у него не было.
И все же я иногда ловлю себя на мысли- а может отдала бы я его в больницу эту- может лучше бы у него с учебой сложилось... НЕ знаю...
И как Вы будете решать ситуацию? Ведь непростая... Учится то надо парню... тут нужна помощь специалистов, самой сложно справится. Хотя вроде бы у Вас образование позволяет помочь... Но все равно сложно...
Как будет готов - постепенно будет переходить на очную форму.
Так будет легче всем.
Вопрос теперь мне с работой решать надо.
На рынке труда печаль.
Мне кажется Вы правильно поступили. В интересах ребёнка. Тянет ведь. Значит молодец! Вытянет! Головушка подсозреет и все совсем хорошо будет.
А после 8 вида - тупик! Это в 7 лет поставить крест на ребенке. По крайней мере сейчас я думаю так (
Вот у моего сына зрение было -0,5
Теперь -1,5.
А школьное уже до того довели, что только немногие школы дают подготовку в объеме, необходимом для поступления в вуз.
Дистант массовый добьет и эти остатки.
У меня дочь летом ушла с работы. Не работает до сих пор. Помимо проблем с трудоустройством еще и детская логистика и уроки троих детей от 7до12 лет съедают время и нервы. А уж на дистанте трое школяров, занимающихся самостоятельно - это из области фантастики.
Ну почему сразу жертвы ЕГЭ?
Есть и были и будут те ученики,кот.и на подготовке к ЕГЭ с репетиторами углубленный материал изучали.
Такой в школе не дают.
Так что,про жертвы ЕГЭ,я именно про тех,кто как раз углубленно готовился и не по школ.программе,не стоит писать.
Так они и поступили туда,куда и хотели).
Про талантливый даже говорить и писать рано,ох как рано еще.
В этом мы на очке. За первый триместр ровно 5 больничных.
Я понимаю, что мой сын не показатель из-за хрони, но факты, увы, налицо.
В этом мы на очке. За первый триместр ровно 5 больничных.
Я понимаю, что мой сын не показатель из-за хрони, но факты, увы, налицо.