Помогите решить задачу для садика! Пожалуйста!

на 10

Почему не на 20?

Потому что это задача на внимательность для шестилеток, ответ уже находится в условии.

Спросила своего свеженького 7-летку - он сказал на 10 у девочки, но на 20 по сравнению с мальчиком

в этом и был вопрос

По мне задача составлена не корректно и допускает разночтения. Именно для маленьких детей должны быть более точные формулировки.

Ничего она не допускает). Все предельно ясно, это действительно на внимательность, здесь не нужны никакие вычисления.

Дочка 14 лет ответила на 10, но тоже пыталась внести Х в решение)))
Интересно, дойдёт до 20?

Сорри, одинаковое кол-во орехов изначально было. Спать пора.

там нет добавления, ЧЕМ у мальчика (или по сравнению с мальчиком)

Эта темка, вернее комментарии к ней, меня реально и повеселила, и в то же время в ужас привела))

так и добавления, что надо сравнивать с первоначальным количеством у девочки, тоже нет. Оба ответа имеют право на жизнь.

на 10 орехов

На 10)), «на» всегда означает + или -

изначально ж было одинаково. Мне было очень сложно не пошутить про филолога из-за границы

---

А и не надо)) на 20 орехов-то))

почему? У девочки стало на 10 орехов больше, чем было

а у мальчика на 10 меньше, чем было, он же свои отдал. Получается, что у нее стало на 20 больше, чем у мальчика.

а про мальчика ж в задаче не спрашивают))

Я согласна с Ольгой Дьяковой там ниже, что к чему тогда нам информация, что изначально у них было равное количество орехов.

Просто так это условие там) в задаче не пишут "сколько-то" проще написать равное. Сколько у них орехов тут вообще без разницы, потому что в задаче не надо ничего этого искать и исходное количество на решение не повлияет. Даже если их было по 100, не просят количество орехов у каждого найти, просто мальчик отдал 10 орехов, на сколько увеличилось число орехов у девочки.
Не на сколько по сравнению с мальчиком, не сколько их всего у неё стало.
Зачем люди усложняет я хз. Детсадовская задача. Вы ещё дроби там найдите, товарищи родители)))

Да запросто найдем и дроби и интегралы))) Через X там уже решают.
В условии задачи не должно быть лишних данных. И вопрос не должен трактоваться неоднозначно. Написали бы тогда "Мальчик и девочка собрали орехи. Мальчик отдал девочке 10 орехов. На сколько больше орехов стало у девочки?" Вот тут бы никаких вопросов не возникло бы.

Ну [отредактировано модератором], у меня и так не возникает вопросов, просо потому что задача для детсадовцев) это примитивная математика. Там нет никаких хитростей. Ответ в вопросе.
Но я буду долго вспоминать тему, как люди с Х - ом решали задачу для дошколят, это просто угарище)) Мне кажется, после этого надо прям заняться рефлексией и задать себе вопрос "а в жизни я тоже игнорирую очевидные решения, все усложняю и превращаю этим простые ситуации во что-то неадекватно?")))

Ой, вот не надо этих обобщений. Была бы корректно составлена задача, ни у автора, ни у кого из нас вопросов бы не возникло и дискуссии насчет правильного ответа тут бы не было.

Вот ни разу не обобщение. Надо прям иметь какие-то особенности мышления, чтоб саудовскую з а дачу с икса и искать и это явно плохие особенности и повод задуматься.