Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Как попасть в крутую Московскую школу?
Сейчас проживаем в Московской области и ребенок ходит в первый класс обычной школы возле дома. Ребенок, начиная с детского сада, ходит и продолжает ходить на несколько кружков. Из соображений, что итак много кружков, а также ребенок любит читать, хорошо запоминает информацию и есть время заниматься с ним в семье, решили, что сойдёт и обычная школа. Вроде как, в начальной школе всё равно не изучают ничего сложного, поэтому решили, что не очень критично, в какую начальную школу ходить. Пока можно подкопить денег, а переезжать поближе к высокорейтинговым элитным Московским школам можно будет перед пятым классом, когда начинается специализация и более серьёзная учёба.
Однако, первые недели в школе не очень радуют. В классе 35 детей разного социального состава. Учительница признаёт, что не может справиться с дисциплиной в таком большом коллективе. На уроках разговаривают. На переменах убегают от учителя, вместо того, чтобы идти в столовую, ставят подножки, дерутся, рвут чужие тетрадки. В столовой обливают друг друга компотом, кидаются едой. Достаточно пары "заводил" на класс, чтобы и прочие дети начинали вести себя не лучшим образом. При этом наша школа имеет неплохую репутацию в округе и учительница считается заслуженным учителем, она - замдиректора и к ней все хотели попасть, поэтому в её классе 35 человек, а в остальных по 28. Вместо обсуждения с ребёнком, что нового изучили в школе, получается разговор о том, как какой-то хулиган порвал девочке её блокнот и ткнул кого-то карандашом. В садике было получше. Возможно, такое имеет место везде и бывало и во времена нашей учёбы, но порой уже посещают мысли, что пора валить из этой школы.
В итоге, напрашиваются мысли, что надо не к пятому, а уже ко второму-третьему классу переезжать в Москву, купив квартиру вблизи какой-либо топ-школы. И встаёт вопрос, как именно попасть в хорошую Московскую школу. Смотрю некий официальный сайт с прикреплением адресов Москвы к школам. Актуальна ли там информация? Если купить квартиру и прописаться по адресу, который на этом сайте прикреплён к топовой школе, в которой ведется набор с первого класса, то есть ли гарантия, что ребёнка зачислят в эту школу, а не "направят" в нетоповую школу через дорогу? Один дом в Москве бывает прикреплен к единственной школе или к нескольким школам сразу и "направляют", исходя из наличия свободных мест? Понятное дело, не хочется потратить миллионы на квартиру рядом с хорошей школой и выяснить, что там нет мест и раньше надо было думать.
Насколько мне известно по опыту знакомых, многие дети, имеющие регистрацию в Москве, учатся совсем не в школах, прикреплённых к адресу прописки, а в совершенно других районах. При этом и проживают не по месту фактической регистрации, а поближе к выбранной школе. Как у них это получается? Много ли мест остаётся в школах в Москве после того, как зачислили детей из прикреплённых домов? Годится ли стратегия: купить максимально дешёвую квартиру (и прописку) в лишь бы каком районе Москвы ради только того, чтобы после этого попытаться попасть в топовые школы Москвы не через прикрепление, а по остаточному принципу?
Также наблюдаю существование в Москве массы элитных школ, где обучение начинается не с первого, а с пятого, седьмого, девятого, десятого класса. На сайтах этих школ не написаны адреса прикреплённых домов, а написано, что нужна регистрация в Москве и нужно проходить вступительные испытания. И выложены примеры вступительных испытаний за прошлые годы.
Однако, первые недели в школе не очень радуют. В классе 35 детей разного социального состава. Учительница признаёт, что не может справиться с дисциплиной в таком большом коллективе. На уроках разговаривают. На переменах убегают от учителя, вместо того, чтобы идти в столовую, ставят подножки, дерутся, рвут чужие тетрадки. В столовой обливают друг друга компотом, кидаются едой. Достаточно пары "заводил" на класс, чтобы и прочие дети начинали вести себя не лучшим образом. При этом наша школа имеет неплохую репутацию в округе и учительница считается заслуженным учителем, она - замдиректора и к ней все хотели попасть, поэтому в её классе 35 человек, а в остальных по 28. Вместо обсуждения с ребёнком, что нового изучили в школе, получается разговор о том, как какой-то хулиган порвал девочке её блокнот и ткнул кого-то карандашом. В садике было получше. Возможно, такое имеет место везде и бывало и во времена нашей учёбы, но порой уже посещают мысли, что пора валить из этой школы.
В итоге, напрашиваются мысли, что надо не к пятому, а уже ко второму-третьему классу переезжать в Москву, купив квартиру вблизи какой-либо топ-школы. И встаёт вопрос, как именно попасть в хорошую Московскую школу. Смотрю некий официальный сайт с прикреплением адресов Москвы к школам. Актуальна ли там информация? Если купить квартиру и прописаться по адресу, который на этом сайте прикреплён к топовой школе, в которой ведется набор с первого класса, то есть ли гарантия, что ребёнка зачислят в эту школу, а не "направят" в нетоповую школу через дорогу? Один дом в Москве бывает прикреплен к единственной школе или к нескольким школам сразу и "направляют", исходя из наличия свободных мест? Понятное дело, не хочется потратить миллионы на квартиру рядом с хорошей школой и выяснить, что там нет мест и раньше надо было думать.
Насколько мне известно по опыту знакомых, многие дети, имеющие регистрацию в Москве, учатся совсем не в школах, прикреплённых к адресу прописки, а в совершенно других районах. При этом и проживают не по месту фактической регистрации, а поближе к выбранной школе. Как у них это получается? Много ли мест остаётся в школах в Москве после того, как зачислили детей из прикреплённых домов? Годится ли стратегия: купить максимально дешёвую квартиру (и прописку) в лишь бы каком районе Москвы ради только того, чтобы после этого попытаться попасть в топовые школы Москвы не через прикрепление, а по остаточному принципу?
Также наблюдаю существование в Москве массы элитных школ, где обучение начинается не с первого, а с пятого, седьмого, девятого, десятого класса. На сайтах этих школ не написаны адреса прикреплённых домов, а написано, что нужна регистрация в Москве и нужно проходить вступительные испытания. И выложены примеры вступительных испытаний за прошлые годы.
Тема закрытаТема скрыта
дочь прописана у отца, я сделала ей временную регистрацию по своему адресу, но наша гимназия не по прописке, хотя живем рядом,но регистрация обязательно дб.
из 40 по допсписку в 1 класс взяли 6
дочь на подготовишку не ходила
проходила тестирование
Да ,есть хорошие школы, где реально учат, но туда как правила экзамены и учиться там не просто и про кружки можно забыть. Не каждый ребенок может понести оооочень большие нагрузки топовых гимназий.
Иногда в простой школе может быть хорошая подготовка. моя дочь закончила обычную школу СПб в 2010 из 25 человек, 19 поступила в ВУЗ на бюджет - это показатель. Ее подруга из класса поступила в ИТМО на бюджет , закончила с красным дипломом.