Поведение педагога - как вы думаете допустимо ли это.

Знаю не по наслышке как оно в платных хвалят с 3. Результата ноль. Это еще и приучает ребенка, что не важно как сделал, а похвалят. Так что первое что стоит определить, это вы за результат или за похвалу.

Знаете, в педагогике даде есть такое "прежде чем поругать незабудьте за что-то похвалить". Но это к теме не относится)

Хвалить надо если есть за что. Ваша малышка еще совсем кроха и если другие старше и у что- то могут, она логично отстает, но задерживать всех никто не станет.
Логично, что за ваши деньги вы ждете некоего пиетета, а его нет. Там все за эти же деньги. Просто исходите из того устраивает вас как есть или нет, так как учитель ни чего не нарушил.

Полностью согласна. Просто приучить к коллективу и потусить с детками- это не занятие. И тем более не балет.

Для потусить есть сказкотерапии и общеразвиваюшие. Шикарно по возрасту и все в восторге...

Вот вот, тем более не садиковский ребенок.

И в спорте в 3-4 года не должно быть жесткой дисциплины,
а уж в подобном месте тем более. Особенно за такие деньги.

Дочка на танцы именно в таком возрасте пошла. Ей нравилось. Преподавателю было дано работать с маленькими детьми. Где-то через несколько месяцев к нам стали переходить маленькие дети из другого коллектива. Хотя того преподавателя очень хвалили более старшие дети и их родители. Но она не умела работать с малышами. Ей нужны были замотивированные девчонки, которые приходили заниматься и занимались, а не бегали то водички попить, то ещё на что-то отвлекались. Может и ваша такая. Отлично ладит со старшими детьми, но не умеет возиться с малышами?

Вот и я об этом думаю. Она так искренне говорила что дочка молодец, что у неё для новичка очень хорошо получается. Прям вот искренне. И у меня сложилось в голове, что педагог просто не умеет работать с малышами,или не обрела ещё этот опыт.
А пока получается что все отлично, и рядом, и красиво, и прочее-прочее, но дочка после занятий какая-то растерянная, спрашиваем с мужем что больше нравится гимнастика или балет, отвечает всегда гимнастика, хотя мы туда ходили полгода назад, до болезни ковидом. Обычно свежие впечатления перевешивают. Ну и выходит из за зала, какая-то растерянная повторюсь и даже обниматься не хочет. Момент ещё важный, что на гимнастке занятия рядом с мамами, а тут ни мамы, ни ободрения с стороны педагога,в общем поддержки никакой, может поэтому и не хочет ходить. Вначале правда, с большим желанием выполняла/пыталась упражнения, а вот на последнем занятии напр, ей "Милана, Милана, Милана, Милана" а она вообще стоит не двигается, похоже на упорство, она так дома ведёт - если "давить' то наоборот делать не будет.

Это просто не ваш преподаватель. У вас и у вашей девочки нет с ней контакта. Она не плоха, просто не ваше. Я бы на вашем месте забрала бы ребенка просто потому, чтобы не мотать нервы ни себе, ни ребенку, ни педагогу. Для такой малышки занятия должны приносить удовольствие.

Вот! Ровно то что я думаю.
На данном этапе у неё должно вообще возникнуть желание ходить, на занятия, это её первые кроме гимнастики, после перерыва в полгода, это её практически первый опыт! И не важно какие это сейчас занятия. Главное желание и уверенность в себе.
Всё прекрасно в этой школе, обстановка, чаепития, форма, идеально просто, прямо под мою дочку!!! Но вот вы правильно написали, скорее всего, я так и думаю, не сложилось и всё.
Муж говорит пусть ещё походит месяц, незнаю, может ещё сходим на пару занятий, но пока после 8 занятий она как-то "сникла" судя по поведению на этих занятиях (онлайн видеонаблюдение): не старается, чаще смотрит в зеркало или на детей, а не на педагога и естественно не повторяет за ним, хотя пройдет пару дней и опять ждёт занятий. Но учитывая регресс желания, посмотрим пару дней и чтобы не потерять уверенность в себе, надо искать что-то другое или возвращаться к тем занятиям которые нравились (просто туда далеко ездить)
Именно на этом этапе (для трехлетки которая не ходит в садик и только входит в детский коллектив и начала заниматься с всеми) - желание важнее всего.

Смотрите сами. Сникнуть ребенок мог из-за каких-то ожиданий, возможно услышав взрослые разговоры. Ожидала, что балет это красиво, а оказалось, что это труд. Вам бы я посоветовала менее продвинутую школу, без чаепитий, но с другими требованиями. Для начала подойдет любая студия два притопа, три прихлопа. Это будет именно для развития коммуникативных навыков и понятия чужого взрослого, которого надо слушаться. Для трехлетки этого хватит. А вот годам к 5 уже можно попробовать уровень повыше, при наличии желания, данных и трудоспособности.

Дочка ходила на условные танцы в 3 года всего полтора месяца.. сейчас ей 6 и она до сих пор помнит, куда мы ходили , на какой этаж. и а какой зал. это я к тому , что не всегда ребенок помнит последнее......

Если что то не понятно, надо подходить к педагогу и уже непосредственно с ней разговаривать.

Ну если я ей скажу "зачем орать на ребёнка, хотя бы похвалите хоть раз, как других", ну более деликатно конечно. То ходить вообще не стоит, получится, что я указываю.

Можно и другим словами сказать. Что переживаете , все ли получается у дочки , так как слышите в её адрес одни только замечания. Насколько она видит есть ли способности дочки к этому виду спорта , если бесконечные замечания , то может стоит поменять кружок ?!
Если педагог заинтересован , что бы ваша дочка ходила и дальше , изменит подход к ней , если ей фиолетово, то зачем травмировать психику дочки. У вас в городе это единственный кружок ??? По мне так можно найти и в другом месте, где ребенку будет комфортно заниматься и общаться.

да еще за такие деньги !

Моя с 3 ходит на гимнастику, пол года на данный момент; тренер иногда ругает, но чаще хвалит ) все у неё умнички ) занятия 250 рублей в месяц, это цвр; в этом возрасте платить 13 тыс за какие-либо занятия не вижу смысла, так как все это общеразвивающее; если нужно общение, найдите любую секцию ближе к дому.

Ну и насчёт лёгкости, не скажу, что прям легко; шпагаты тянут, танец учат, минуты на 1,5; в соревнованиях участвуют, кто как может, но в основном, все выступают и изображают что-то похожее )

Если вам просто для души 2 притопа-3 прихлоп,найдите что-то.где тренер заточен на зарабатывание денег)он хвалить будет непрестанно,если настроены серьёзно,то выбирайте сразу приличное место и понимайте,что тренер/педагог там поблажек не даст

Вы меня повеселили) спасибо) какие там серьёзные занятия в 3 года) 2притопа 3 прихлопа это нормально))))) о серьёзных занятиях будем думать лет с 5) а пока можно работать с дисциплиной, но уж не прямо сразу "ты такая сякая, делай как надо, вон смотри как другие а ты, эх ты" (это я утрирую конечно). А то вообще не захочет, и в школу в том числе

за 13 тыс. это как раз очень серьезно! такие деньги лбди за фигурное катание отдают ... Где точно на 2 притопа 3 прихлопа

Ну хоть повеселила)у меня дочь начала заниматься танцами в 3,5 )у тренеров,которые по головке не гладили,дисциплина железная)из начальной группы остались моя и ещё одна девочка.Сейчас она уже 6 лет занимается и довольно успешно,сейчас у них тренеры вообще очень суровые,а по балету(он действующий артист балета,Вагановку закончил) он вообще монстр ,на мой взгляд,но парадокс дети к нему хорошо относятся,не смотря на то,что он достаточно жёсткий преподаватель

Вы не поняли о чем я переживаю, возможно тему не так обозначила. Желание чтобы не отбили боюсь. А если чего-то хочешь добиться ясно что серьёзный подход. Но в самом начале, повторюсь важно желание.

для 3х летки это перебор, вот честно.
Могу дать совет непрошеный: купите ей готовую карту в фитнес клуб. Сейчас много таких, которые с 3х лет берут детей. Стоимость: как 2 мес.ваших занятий- не более. Зато там чего только нет: и танцы/шманцы/и фитнес легкий и по- сложнее, и за доп.плату балет, и детская комната, где маму можно подождать час/два В клубах по- больше даже бассейн есть.