Лара Шпильберг

Навык Освоить понятие количества.
Научить ребенка считать до десяти, вот так: «раз-два-три-четыре-...» - как стишок рассказывать, - нетрудно.

Примерно с двух с половиной до трех с половиной лет ребенок открывает для себя значение связи слов в предложении. В его речи появляются предлоги, а еще местоимения, обозначающие принадлежность, прилагательные, наречия, числительные, личные местоимения. Поговорим об этапах этого большого пути.

Первые предложения из двух слов могут появиться в речи ребенка в любой момент в возрасте от полутора до двух с половиной лет. Малыш хочет говорить предложениями, но ему не хватает слов и он не умеет их связывать. Сейчас родители могут помочь ему научиться грамотно строить фразы. Но, чтобы дать правильный пример, нужно точно понять, что именно хотел сказать ребенок.

Овладение речью происходит не сразу. За первый год малыш проходит путь от простых и будто бессмысленных звуков, они знаменуют важный этап развития, к первым осмысленным словам. Самая замечательная школа языка – мамина речь, обращенная к малышу. Кроме того, ему полезно слышать разговоры вокруг: он воспринимает темп и интонации, связывает слова и фразы с событиями и действиями...

Лара Шпильберг, коррекционный педагог: «Я занимаюсь диагностической педагогикой, то есть умею научить детей всему, что угодно: считать, читать, писать, понимать сложные науки. Из общения с ребенком мне становится понятно, в чем его сложность, почему не получается. Я придумываю разные игры, которые помогают детям легко и с удовольствием учиться, даже тем, кто сильно отстает в развитии, болен или травмирован. И мне кажется, что результат получается весьма убедительный».