Зпрр

Нет, не так же. Но я с 2 лет его коррекцией занимаюсь постоянно несколько раз в неделю, сама и со специалистами.

Как вы занимаетесь коррекцией? Он слушает вас, ваш ребёнок? Мой перестал меня слушать. Поэтому я с ним заниматься не могу, уходит и все. Все в форме игры. .а специалистов слушает.

Слушает. По книгам занимаемся, например, альбому Узоровой и Нефедовой, разные карточки, всевозможные игрушки.
Разыгрываем сказки с помощью игрушек, собираем пазлы.
У вас ещё кризис 3 лет, думаю, накладывается на гиперактивность. Уходит - возвращайте. Проговаривайте свои решения, рассказывайте, почему что-то запрещаете, что больно, если он дерётся. Хвалите постоянно за каждый шаг навстречу. И говорите в режиме радио МамаFM нон-стоп.
Плюс, конечно же, препараты. Вам выписывают медикаменты? Со слухом все хорошо? ЭЭГ делали?

Повторно выписали. Раньше была норма. В детстве гипертензия и водичка была.Выводили таблетками

А что именно выписали сейчас?

Мой неговорящий ребенок в три года от моего постоянного говорения перегружался, психовал, не слушал. Огромное спасибо логопеду, настоятельно рекомендовавшей режим чередования занятий и тишины. Теперь и логопед из логосада говорит, что постоянной родительской речи быть не должно, без тишины умения слушать и воспринимать не будет.

Ну, естественно, с перерывами. Просто сейчас родители впадают в другую крайность: уткнулся в телефон и с ребёнком не разговаривают вообще. Типа, я интроверт, мне трудно/неинтересно. Мне тоже было трудно и неинтересно, но все получилось.

Да, чтобы вы понимали ситуацию: год назад мой ребенок не говорил вообще ничего, даже папа-мама, и речь шла о РАС.
Сегодня он перегнал возрастную норму по речи и развитию, говорит предложениями, активные диалоги, очень эмоциональный и живой ребенок. Возраст 3,4.
Из проблем остались СДВ (Г под вопросом), поведенческие некоторые проблемы, потому продолжаем занятия с психологом-педагогом и дефектологом.

Возраст такой, плюс дома снимает напряжение после дет сада. Такое и у детей без диагнозов бывает.

ЗРР не далеко ушло от ЗПРР. Пока речь не пошла отклонений было много. Я могу только сказать. что было сделано - занятия с логопедом (изучение букв в эти занятия не входят, а цифры изучаются не в виде их написания или счета, а в ввиде колличественного понимания), обычный сад. танцы, хор - с 4 лет, когда речь пошла, музыкальные занятия на ритм - простукивание, прохлопывание, потом они перешли в занятия с элементами театра. Режим.

Хочу сказать, что доктор -,психиатр ,посмотрел характеристику из сада и никак ребенка не тестировал, не спрашивал ни о чем, только со слов. Характеристику почему то написали не совсем похожую на ребенка моего. Почитаешь и ужаснешься. Там со многим я не согласна. Могут ли ставить диагноз со слов только? У меня просто старший зпр. Кажется я сойду с ума. ..ещё 2 что ли. ..

У нас тест был часа на 3. Вопросов 300 о ребенке с самоего его рождения . Тест у логопеда, слуховые тесты, осмотре невролога. После этого заключение конкретно по нашему ребенку.

Скажите пожалуйста, тест с вопросами кто проводил. ?Клинический психолог?

Сразу оговорю. Германия. Лор отправил на кафедру фониатрии при нашем местном мед институте. Там все было в одном месте. Тест дала медсестра. Просто, как анкета с кучей вопросов. Слуховые тесты несколько вариантов. Логопед задавала вопросы ребенку. Смотрели, что понимает, что нет. Энцефалограмма мозга. По результату наш ребенок в 3 года отставал в развитии на 1.5 -2 года. Таблеток ему не назначили. Только занятия с логопедом, которые мы продлевали до школы. Перед школой диагноз был снят. На возрастную норму вышел к 5 годам.

именно работу с психологом ребенку не назначали. логопед сама давала советы по воспитанию и поведению родителей в тех или иных ситуациях

вы на опыт этой дамы не ориентируйтесь. Минона не в России.

Надо сразу тыкнуть. В России выдумали волшебную таблетку -съел и ребенок заговорил и улучшил поведение. Где бы только этот "желтый чемоданчик" достать..Танцевальные и муз школы позакрывали, логопедов уволили. Чем мой опыт плох то. если ребенка мы вытянули...?

Где позакрывали и поувольняли?

Откуда сведения о таблетке волшебной, выдуманной в России, вот интересно

вот и мне интересно. почему моим опытом нельзя пользоваться?

Можно, реалии разные

Некоторые вещи. даже проще. Те же танцы, муз занятия и хор есть в саду. А мы возили после сада почти каждый день

при чём здесь тыкнуть?просто себя посушайте.кафедра фониатрии,всё в одном кабинете,лор дала направление...у нас,чтобы это направление получить,надо всех задолбать.плюс ээг,слуховые тесты тоже не по щелчку,а с обоснованием,по записи и в очередь.и никто зрр-шного ребёнка ни в какую музыкалку не возьмёт.просто потому что он вступительные испытания не пройдёт.в силу особенностей здоровья.и логопеды у нас не пропали.у них просто нагрузка дикая.у хороших. а к плохим ходить не надо.

В любом случае все эти специалисты есть. Не в одном месте, но есть. Я в России раз в год с ребенком с эндокринным заболеванием проходила амбулаторно обследование в больнице. Ему там делали все. Все анализы, все ЭКГ и т.д. в одном месте. Есть занятия для маленьких детей, для общего развития. На них нет отбора и конкурса. Он для этого и существуют - для развития. Так же и с танцами. Логопеда мы не выбирали. С ним просто повезло.

Кстати. те обследования, которые делались ребенку в российской больнице. в Германии просто не делали. Не знаю, связано это с тем. что по моему ребенку наша врач писала диссертацию или с чем то еще.

Все специалисты есть и отличные и бесплатные

И обследования делала также бесплатно, ждали, но очень разумно, максимум месяц

Желание должно быть и упорство