Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
программа в школе 7.2-плюсы и минусы.или лутше 7.1
Здравствуйте.сыну 8 лет,учиться в общеобразовательной программе.были недавно в 6-ой больнице-диагноз F84.8,онр 3 уровня,дисграфия.логопед написала дислексия переученного левши,но в заключение его не вписали,просто в выписке написанно об этом-осмотр логопеда (дислексия переученного левши). и там рекомендовали программу 7.2 (по 7 виду),так как программа 7.1 для сына мало будет занятий с дефектологом-2 раза в неделю,а в 7.2 больше занятий будет-3 раза в неделю.И рекомендовали как вариант начальная школа детская личность.Но я туда позвонила,но у них программа 5.2 только,но они могли бы рассмотреть ребенка зпр на их ней школьной комиссии,но как они мне сказали их больше медицинские документы интересуют.
Далее пошла к районому психиатру для справки для мпк для адаптированной программы.через несколько дней справка будет готова.
Вопросы: 1)кто учиться по программе 7.2, как проходит обучение со всеми в классе?
2) Ест ли как мы,дети что уже учаться в 1-ом классе,то на следующий год ребенок переходит во второй класс со всеми или опять идет в первый класс?
3) С какими специалистами занимается ребенок (дефектолог,психолог,логопед) и сколько раз в неделю?
4) Занятия с специалистами где проходят в школе или куда то направляют бесплатно-тот же мпк на фадеева ? логопед и психолог у нас есть в школе,а дефектолога нету.
5) Есть ли подводные камни,минусы в этой программе?
6) Это программа рассчитана только на начальную школу,а потом переходишь со всеми по общеобразовательной программе,то есть уже не будет программа 7.2 или вообще не особо захотят обратно в на общих основаниях учить и тем самым не дай бог напишут плохую характеристику или еще что,что бы избавиться или выпихнуть на 8-ой вид.ведь характеристика имеет значение,а то напишут плохо справляется и не потянет общую программу и на мпк будут на это ориентироваться.
7) Или может на программу 7.1 проситься-это лутше вариант,в плане что бы перевестить потом на общеобразовательную программу.
P/S Еще на каком то форуме читала,что если учиться по коррекционной программе до девятого класса,то там будет такой же аттестат,но будет прописано что обучался по 7-му виду.
Далее пошла к районому психиатру для справки для мпк для адаптированной программы.через несколько дней справка будет готова.
Вопросы: 1)кто учиться по программе 7.2, как проходит обучение со всеми в классе?
2) Ест ли как мы,дети что уже учаться в 1-ом классе,то на следующий год ребенок переходит во второй класс со всеми или опять идет в первый класс?
3) С какими специалистами занимается ребенок (дефектолог,психолог,логопед) и сколько раз в неделю?
4) Занятия с специалистами где проходят в школе или куда то направляют бесплатно-тот же мпк на фадеева ? логопед и психолог у нас есть в школе,а дефектолога нету.
5) Есть ли подводные камни,минусы в этой программе?
6) Это программа рассчитана только на начальную школу,а потом переходишь со всеми по общеобразовательной программе,то есть уже не будет программа 7.2 или вообще не особо захотят обратно в на общих основаниях учить и тем самым не дай бог напишут плохую характеристику или еще что,что бы избавиться или выпихнуть на 8-ой вид.ведь характеристика имеет значение,а то напишут плохо справляется и не потянет общую программу и на мпк будут на это ориентироваться.
7) Или может на программу 7.1 проситься-это лутше вариант,в плане что бы перевестить потом на общеобразовательную программу.
P/S Еще на каком то форуме читала,что если учиться по коррекционной программе до девятого класса,то там будет такой же аттестат,но будет прописано что обучался по 7-му виду.
Тема закрытаТема скрыта
я сама левша. в советской школе меня упорно пытались переучить, но я кремень.
а дисграфия - это уже диагноз?
у сына старшего была дисграфия. в начальной школе 2 года с логопедом занимался и все. никаких особых программ.
я сама левша. в советской школе меня упорно пытались переучить, но я кремень.
а дисграфия - это уже диагноз?
у сына старшего была дисграфия. в начальной школе 2 года с логопедом занимался и все. никаких особых программ.
41 год живу левшой и ничего.
а сейчас для левшей и ручки специальные и ножницы. что за архаизм - переучивать левшей.
41 год живу левшой и ничего.
а сейчас для левшей и ручки специальные и ножницы. что за архаизм - переучивать левшей.
но я с ним работаю, подготовка к школе не только умственная, но и психологическая с 5 лет, именно работа психолога (индивидуальные и групповые занятия)+ ходим к неврологу и психотерапевту, получаем медикаментозные препараты.... и знаете, я бы при таких вводных как у вас не перевела бы сына на программу 7.2 или 7.1, пусть учится по Школе России, она простая.... может действительно, сейчас вам напрячься и поводить его дополнительно (найти платно или бесплатно в центрах) к логопеду и дефектологу....у подруги у ребенка ДЦП и то они учатся по обычной программе , но она как раз много времени и денег тратит на дефектологов и логопедов, и сейчас ее сын в 5 классе и у них хорошие результаты, а ранее были как у вас... плохо справлялся, предлагали программу 7.2.....
Любите своего ребенка, у него кроме вас никого нет.... и больше в него верьте, занимайте с ним больше, читайте, помимо занятий с логопедом и дефектологом, дополнительно занятия дома в игровой форме....
удачи вам и здоровья сыну!!