Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Справка о продлении детства
Старший за свое детство сменил 4 садика, из них только последний - логопедический, до этого был и коррекционный и речевой санаторий. В следующем году будет 7,6 на момент поступления в школу. Сейчас ходит в логопедический где занятия каждый день, + подготовка в школу 2 раза в неделю+ каждый день вечером д.з. от логопеда. Сдвиги есть, но логопед сказал, полностью нивелировать все проблемы к школе не сможем, останутся явно проблемы в волево-эмоциональной сфере, т.е. сосредоточиться на занятии в группе ребят ему ОЧЕНЬ СЛОЖНО. Речевые проблемы,кроме Р обещала решаить. Читать учимся активно. С письмом и всякими логическими задачками - бяда.. В прошлом году к нам еще целый год ходил частный логопед, в этом году в связи с нагрузкой мы от него отказались. Наедине ребенок занимается очень хорошо, в кампании сверстников - почти никак. Оценочный срез знаний в дошкольных курсах написал очень плохо. По прописке нам положена гимназия, не по прописке мы скорее всего не пройдем конкурс.
Варианты:
1. идти в этом году по прописке в гимназию. До этого пройти ПМПК, и затребовать там учителя-сопровождающего (кажется это так называется), занятия с логопедом и психологом. Объективно - я оч. сомневаюсь ,что ребенок потянет программу, и не хочу чтобы он был изгоем и хуже всех.
2. Пробовать остаться в саду еще на год. Для этого опять проходить ПМПК, перед этим собрать справки, с рекомендациями специалистов, что ребенок к школе не готов. Вот этот пункт меня заинтересовал - кто так делал, где подводные камни?
В речевую школу которая рядом с нами не вариант. Туда звонила, сейчас там одни тяжелые детки, все как огня боятся коррекционных школ, и с тяжелыми диагнозами, далек не чисто логопедическими идут в речевую. Хотя на сайте описано - шик-блеск-красота.
Диагноз - ОНР, неосложненная форма, болтаемся где-то между 3 и 4 степенью. Скорее ближе к 3-ьей. Мнение логопеда - еще год был бы нам очень на руку, но с учетом, что 7,6 будет ему на момент 17 сентября, получить справку о продлении детства будет очень сложно. Мое мнение - ребенок какой-то еще не созревший для школы вообще, более детский и наивный что-ли какой-то по сравнению с одногруппниками.
Варианты:
1. идти в этом году по прописке в гимназию. До этого пройти ПМПК, и затребовать там учителя-сопровождающего (кажется это так называется), занятия с логопедом и психологом. Объективно - я оч. сомневаюсь ,что ребенок потянет программу, и не хочу чтобы он был изгоем и хуже всех.
2. Пробовать остаться в саду еще на год. Для этого опять проходить ПМПК, перед этим собрать справки, с рекомендациями специалистов, что ребенок к школе не готов. Вот этот пункт меня заинтересовал - кто так делал, где подводные камни?
В речевую школу которая рядом с нами не вариант. Туда звонила, сейчас там одни тяжелые детки, все как огня боятся коррекционных школ, и с тяжелыми диагнозами, далек не чисто логопедическими идут в речевую. Хотя на сайте описано - шик-блеск-красота.
Диагноз - ОНР, неосложненная форма, болтаемся где-то между 3 и 4 степенью. Скорее ближе к 3-ьей. Мнение логопеда - еще год был бы нам очень на руку, но с учетом, что 7,6 будет ему на момент 17 сентября, получить справку о продлении детства будет очень сложно. Мое мнение - ребенок какой-то еще не созревший для школы вообще, более детский и наивный что-ли какой-то по сравнению с одногруппниками.
Тема закрытаТема скрыта
Комментарии
52
123
Натулька
зря вы не хотите в речевую,помимо речи,если ещё и проблемы с логикой,то лучше не в массовую,а ещё на год уж очень сомневаюсь,что вас оставят
Ссылка
Аннушка Шишкина
А почему не купить прописку. Не знаю,где в каком городе вы живёте-ну у нас в областном центре 500 рублей человеко-месяц временной регистрации.Итого мать и ребёнок 1000 в месяц.Занятия с дефектологом(хорошим) или логопедом примерно 600-800 рублей час.У нас в гимназиях более сложная программа. Например уравнения изучают в гимназии(гуманитарный класс, не математический) в первом полугодии 1-го класса.А в обычной школе по ФГОС только перед новым годом во втором.Если у Вас слабый ребёнок, то стоит ли его тащить в гимназию.Скажите в гимназии,что вы у них по прописке-они сами вам подыщут школу попроще.Ну сказать в гимназии о переводе это у нас в городе.А если сложную программу не потянет, дети ведь будут смеяться, обижать.Они злые.У нас в обычной школе девочка пришла со справкой к сыну в класс(что надо в коррекцию).Сейчас учиться во втором.Скорость чтения 10 слов.Остальные 65-120 уже.Девочки над ней издеваются(не при учителе конечно).Один папа мальчика даже отгонял двух от неё (за пределами школьной территории.Девочка скромная, тихая, уроки проводить не мешает.Комфортно ли ей будет в дальнейшем?А в гимназии тем более.Хотя не знаю, какие у вас Гимназии.У нас ЕГЭ по предметам там среднее 85-95 баллов.А в обычных школах 60-70
Ссылка
123
Ошибка
