Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Поставили ЛУО. Не пойму, что делать
Добрый вечер, уважаемые форумчане. Залила сегодня слезами всю педагогическую комиссию). У меня мальчик, 7 лет, стоял диагноз: расстройство развития и онр с 4 лет. За это время он хорошо подтянулся, но с речью всё равно беда. Маленький речевой опыт сказывается. Заговорил очень поздно. Часто говорит с аграмматизмами.
Начали готовиться к школе и достигли определенных успехов. Простые задачки решает, состав числа учим, читает по слогам. Раскрашивает схемы слов правильно и определяет местоположение звуков на слух. Основные знания об окружающем мире у ребенка есть: дни недели, времена года, знания о праздниках, о себе. Сам себя полностью обслуживает. Числовой ряд знает, но на комиссии сегодня просто оцепенел. Пыталась убедить комиссию, что он знает эту тему, но меня не послушали. Память у него шикарная. Один раз прочитал простой стишок, через день рассказал наизусть. С логикой есть проблемы. Логически-математические цепочки делает, а вот незнакомую историю из картинок затрудняется собрать. На комиссии тоже этого не сделал.
Основная проблема в том, что не может учиться в массе. Неусидчив и мешает другим ученикам. Шла на комиссию в полной уверенности, что нам дадут 7 вид и домашнее обучение для начала, а вляпали УО.
И ещё одна беда. У ребенка очень плохое речевое восприятие из-за ограниченного словарного запаса. Тянем изо всех сил. Стало намного лучше. Говорит предложениями. Иногда даже свободно с ним болтаем без проблем.
Все в шоке. Дефектолог в саду, игротерапевт, вся семья, комиссия из платного центра и районный психолог в один голос говорят: УО не ваш диагноз.
Знающие люди, посоветуйте как быть? Уверена, что за первый класс он научится писать, читать и считать по общей программе. Но комиссия настойчиво отправляет в класс УО. А если он не УО, а я его туда отправлю? Потом же не догонишь обычную программу никакими силами.
Подскажите, пожалуйста. Я даже рассматриваю семейное образование. Но хотелось бы хоть немного общения со сверстниками и потихоньку учиться быть в коллективе .
Начали готовиться к школе и достигли определенных успехов. Простые задачки решает, состав числа учим, читает по слогам. Раскрашивает схемы слов правильно и определяет местоположение звуков на слух. Основные знания об окружающем мире у ребенка есть: дни недели, времена года, знания о праздниках, о себе. Сам себя полностью обслуживает. Числовой ряд знает, но на комиссии сегодня просто оцепенел. Пыталась убедить комиссию, что он знает эту тему, но меня не послушали. Память у него шикарная. Один раз прочитал простой стишок, через день рассказал наизусть. С логикой есть проблемы. Логически-математические цепочки делает, а вот незнакомую историю из картинок затрудняется собрать. На комиссии тоже этого не сделал.
Основная проблема в том, что не может учиться в массе. Неусидчив и мешает другим ученикам. Шла на комиссию в полной уверенности, что нам дадут 7 вид и домашнее обучение для начала, а вляпали УО.
И ещё одна беда. У ребенка очень плохое речевое восприятие из-за ограниченного словарного запаса. Тянем изо всех сил. Стало намного лучше. Говорит предложениями. Иногда даже свободно с ним болтаем без проблем.
Все в шоке. Дефектолог в саду, игротерапевт, вся семья, комиссия из платного центра и районный психолог в один голос говорят: УО не ваш диагноз.
Знающие люди, посоветуйте как быть? Уверена, что за первый класс он научится писать, читать и считать по общей программе. Но комиссия настойчиво отправляет в класс УО. А если он не УО, а я его туда отправлю? Потом же не догонишь обычную программу никакими силами.
Подскажите, пожалуйста. Я даже рассматриваю семейное образование. Но хотелось бы хоть немного общения со сверстниками и потихоньку учиться быть в коллективе .
Тема закрытаТема скрыта
Мы пытались получить домашнее обучение по здоровью. И фигу нам дали, а не домашнее. Потому что его могут дать только тем, у кого диагнозы из волшебного списочка. Моей сняли инвалидность и дцп тоже сняли, и все, уже не прокатываем, если бы оставили дцп в легкой форме - все двери открыты.
Психиатрия тоже имеет свой ограниченный списочек, но точно не подскажу.
ИТОГО, я бы на вашем месте для начала позвонила бы в ПМПК по телефону и попыталась бы у них выяснить, вам реально только коррекционку влепили или нет.
Вторым шагом взять у завуча школы телефон комиссии на домашнее по состоянию здоровья, в которую все выписки и прочее на одобрям заносят, и там уже все, что вам написали, слово в слово повторить или на мыло закинуть. И послушать что скажут. Возможно, что вам открыли двери именно на домашнее обучение, которое еще раз повторюсь, не дают "потому что мама все продумала".
Мы пытались получить домашнее обучение по здоровью. И фигу нам дали, а не домашнее. Потому что его могут дать только тем, у кого диагнозы из волшебного списочка. Моей сняли инвалидность и дцп тоже сняли, и все, уже не прокатываем, если бы оставили дцп в легкой форме - все двери открыты.
Психиатрия тоже имеет свой ограниченный списочек, но точно не подскажу.
ИТОГО, я бы на вашем месте для начала позвонила бы в ПМПК по телефону и попыталась бы у них выяснить, вам реально только коррекционку влепили или нет.
Вторым шагом взять у завуча школы телефон комиссии на домашнее по состоянию здоровья, в которую все выписки и прочее на одобрям заносят, и там уже все, что вам написали, слово в слово повторить или на мыло закинуть. И послушать что скажут. Возможно, что вам открыли двери именно на домашнее обучение, которое еще раз повторюсь, не дают "потому что мама все продумала".
И если вам это все как снег на голову, то возможно тетя на комиссии вас услышала, и написала так, чтобы вам одобрили без заморочек.
И если вам это все как снег на голову, то возможно тетя на комиссии вас услышала, и написала так, чтобы вам одобрили без заморочек.
А ОНР в списке нет.
Возможно вам диагноз для галочки натянули.
Все будет хорошо.
Мой такого наворотил на временах года. Вот не даются они ему. Пмпк в шоке. При этом Векслер у него приличный. Нас просто выгнали из школы. Мы ни в корр ни вписываемся, ни на домашнее, ни на индивидуальное. Осталось только семейное, и слава Б-гу.
По знаниям где то конец 3й четверти. За лето рассчитываю нагнать. Математика вровень с одноклассниками.
Школа сказала, что отдаст документы об окончании 1го класса. Я волнуюсь. Хочу уже получит и забыть про школу.
По знаниям где то конец 3й четверти. За лето рассчитываю нагнать. Математика вровень с одноклассниками.
Школа сказала, что отдаст документы об окончании 1го класса. Я волнуюсь. Хочу уже получит и забыть про школу.
*по факту ребенок её не посещает.
Все будет хорошо.
Мой такого наворотил на временах года. Вот не даются они ему. Пмпк в шоке. При этом Векслер у него приличный. Нас просто выгнали из школы. Мы ни в корр ни вписываемся, ни на домашнее, ни на индивидуальное. Осталось только семейное, и слава Б-гу.
Сентябрь - это осень? Ну, даже если я не в Бразилии, по погоде во многих странах - это еще лето.
Мой сын ответил "неправильно" по мнению приёмной комиссии в школе (немецкая школа) на вопрос к картинке: "Сколько у машины колес?"
На картинке была машина в профиль. Сын уверенно дважды ответил, что у машины два колеса. На мой вопрос позже, почему он так отвечал, сын объяснил, что точнее ответить нельзя, поскольку других колес не видно и, возможно, их давным-давно "скрутили"
Перед этим мы около года прожили в России и видели машины, у которых кирпичи вместо отсутствующих колес были подсунуты))
Сентябрь - это осень? Ну, даже если я не в Бразилии, по погоде во многих странах - это еще лето.
Мой сын ответил "неправильно" по мнению приёмной комиссии в школе (немецкая школа) на вопрос к картинке: "Сколько у машины колес?"
На картинке была машина в профиль. Сын уверенно дважды ответил, что у машины два колеса. На мой вопрос позже, почему он так отвечал, сын объяснил, что точнее ответить нельзя, поскольку других колес не видно и, возможно, их давным-давно "скрутили"
Перед этим мы около года прожили в России и видели машины, у которых кирпичи вместо отсутствующих колес были подсунуты))
Где нибудь в средней полосе России выделить 4 времени года легко. У нас, на Урале, весна - это неделя в начале мая. Потому что сначала холодно, потом грязно, потом за неделю все набухло и распустилось (середина мая) и опа - лето. Он упорно не выделял весну. Потому что её нет. А там ещё и было минус 26 в этот день (март это был) и случилась катастрофа на комиссии.
Векслер в этом смысле как-то удобней. Много универсальных вопросов.
Но не суть.
В принципе обычный здоровый ребёнок перечислит и все. Не совсем здоровый или не совсем обычный нет. Увы.
Где нибудь в средней полосе России выделить 4 времени года легко. У нас, на Урале, весна - это неделя в начале мая. Потому что сначала холодно, потом грязно, потом за неделю все набухло и распустилось (середина мая) и опа - лето. Он упорно не выделял весну. Потому что её нет. А там ещё и было минус 26 в этот день (март это был) и случилась катастрофа на комиссии.
Векслер в этом смысле как-то удобней. Много универсальных вопросов.
Но не суть.
В принципе обычный здоровый ребёнок перечислит и все. Не совсем здоровый или не совсем обычный нет. Увы.
Заговорил очень поздно.
Часто говорит с аграмматизмами.
У ребенка очень плохое речевое восприятие из-за ограниченного словарного запаса.
С логикой и последовательностью действий беда.
Неусидчив
Мешает ученикам.
Учитесь дома еще год, а там видно будет.
Коллектив и общение найдите в спорте или кружках по инт ересам, совсем не проблема.
Коллектив и общение найдите в спорте или кружках по инт ересам, совсем не проблема.
Для зпр 7й вид. Для аутистов 8й.
Для зпр 7й вид. Для аутистов 8й.