Когда начинают писать прописью?

Мои ходили всегда, даже 31 декабря , всегда были рады саду и я, и они,,

Я старшего научила, потом букву "А" заглавную его переучивали))
Ненадо учитьпрописным буквам до школы! Лучше лепите, вырезайте, штрихуйте, мозаику выкладывайте .

Я не очень понимаю эту упоротость с переучиванием. Со времен моей школы написание букв поменялось, соединения букв изменили. И сейчас гораздо неудобнее и непонятнее

Дочка в первом классе в Германии, сейчас пишут печатными, но и много заданий где они разрабатывают руку для прописи (крючки пишут, круги итд, что интересно у них эти задания не только на уроке немецкого, но и на уроках математики)

Великая тайна Германии. Во многих школах вообще не учат писать письменными буквами. Это вскрывается, когда ребенок приходит в гимназию и учитель это требует.

Да? У дочки в тетради какой-то письменные буквы тоже есть, как принесёт домой я сфотографирую. Но у них в классе дети занимаются по разным учебникам и тетрадям тк есть те кто уже пишет предложениями и бегло читают и те кто только учится писать и читать.

Вот они не такие . как надо. Это пожилые немцы нам объяснили. А некоторые гимназии требуют , как надо. Учитель может особую тетрадку дать , типа по желанию, класса со второго.

Дочка в школе с большим количеством мигрантов (дети айтишников, банкиров, наши поздние переселенцы, но и беженцы есть), дети из разных слоёв и из образованных и нет семей. Из благоприятных и не очень семей.
дети на разном уровне знаний и навыков, поэтому в школе больше учителей в классе (2 учителя или учитель и педагог на класс). Но это так потому что много мигрантов и из них большое количество плохо говорящих на немецком.
В школе много делают, домашние задания задают на выходные. Я сначала переживала, а теперь успокоилась тк вижу что в школе стараются каждому ребёнку дать то что ему нужно и это получается.

У нас дети выпали из правильгного написания письменных букв. У сына в школе начали. но учитель ушла в декрет. А новая пока подтягивала отставание полугодовое из аз отсутсвия учителя, этот момент уже упустила. У дочери школа была отдельная песьня... Может быть это от ребенка зависит, конечно. Но у сына знания вбиты четко и все по полочкам у него в голове, а у дочери поверхностно пролетели......Их гимназия не требует.

Я тоже заметила, что многое от школы зависит. Даже у нас в городе все школы по разному работают

Если не сидится на попе ровно и хочется подготовки к школе, до 1 класса лучше палочки, крючочки, завитки всякие тренировать в прописях. А писать лучше чтоб в школе учили, методически грамотно и под конкретного учителя, чтоб ему потом не пришлось переучивать.

Главное не писать научить, а руку натренировать.

Если хотите подготовить ребёнка к школе, то идите в магазин где продают пособия для подготовки детей к школе, занимайтесь по ним. Хуже точно не будет.

Мой ребенок давно занимается. Я просто интересуюсь

Выше писала, заказала дочери тренажеры для письма в таком специализированном магазине. А там буквы такие, которые в учебных тетрадях учитель исправляет. Очень округлые, без выраженных элементов (всех этих петелек\крючочков\туфелек балерины и т.д., просто кружочки и невыраженные петельки). И соединения букв не такие, как в ее школьных прописях и тетрадях. По таким натренироваться, потом переучиваться придется, а это сложнее. Так что хуже точно можно сделать.

Вот буквы писать я какраз бы не стала брать. А всякие закорючки, крючки это полезно будет.

До школы сын писал печатными буквами, в 1 классе в рабочих тетрадях с печатной основой практически сразу начали учиться писать.

Примерно к концу второй четверти, как я помню. Сначала буквы, потом изученные буквы соединяют в слова (в том смысле, что какие буквы изучили, те и соединят).

Вам сейчас перед школой надо графомоторные навыки развивать. Сын весной перед школой пошёл в художественную школу. Это весьма положительно сказалось на письме.

Все развиваем.

Ну, и все тогда.

У меня по Вашим темам складывается ощущение, что у Вас повышенная тревожность перед школой. Все нормально будет у Вашей девочки. И писать научится, и считать.

Есть такое, т.к есть проблемки по неврологии. Я поняла, что ей только добрый учитель подойдет. При кричащих воспитателях сразу замыкается и становится невнимательной. При добродушный сразу сама все делает, не боится отвечать. У нее сейчас поток воспитателей меняется, т. К второго постоянного нет. Еще беспокоит, что постоянная воспитатель совсем не занимается с ними творчеством, никаких лепок-рисований-вырезаний, да и в тетрадях почти ничего, все на дом. И еще, когда я пишу, что заберу в обед, она почему-то забывает сказать сменной воспитательница, а сменные постояннл меняются и у меня нет их номеров

Значит ищите учителя, который подойдет ребенку. Это была одна из причин, по которой я отправила сына по подготовку в школу. Я знала, что учителя, которые ведут подготовку, и будут как раз брать первые классы. Мы выбрали, и вот уже третий год ребенок доволен, как слон.

Я бы с радостью, но в школах пока подготовки закрыты!

А по поводу воспитателя что скажете? Стоит сейчас общаться с заведующей или уж ладно, осталось немного? Меня совсем не устраивает, что она якобы забывает и не выполняет с ними программу

Вы видели программу и ежедневное планирование? Или это Ваши предположения?