история не нужна?

Кстати в Америке историю своей страны начинают изучать со второго класса,и довольно подробно.

ну и пусть
и там враньё одно
пусть ложью голову себе забивают

да? клёво! я бы вообще ничего не изучала и работала бы дворником в итоге - в детстве мне думалось что вообще ничего не надо мне изучатьвсё нужно в меру тве
смотря что интересно ребёнку
мне вот в америке это и нравится-изучаешь только то , тчо тебе интересно и что тебе нужно

я про это уже писала
согласна с вами

Вот Вы сами и ответили. Всё нужно в меру. Ключевыми являются все три слова. Чтобы узнать ЧТО ИМЕННО интересно ребенку, надо дать представление в целом о предмете. Вообще затронуть как можно больше областей (без нажима естественно). Если говорить конкретно об истории, то опираться нужно на факты, даты, свидетельства очевидцев (дневники, записи, рассказы), а не трактовки тех или иных историков. Согласитесь, что грустно видеть как некоторые школьники не знают когда Великая Отечественная началась, кто победил, путают Ленина со Сталиным и проч. Это по крайней мере оскорбляет ПАМЯТЬ наших предков (это не громкие слова, это моя позиция). Неплохо было бы начать со своей семьи. Многие ли из нас знают свои корни? И как глубоко? Вот я смотрю на дочку, думаю о ее будущем, рисую его светлым и прекрасным... И очень хочу и все для этого сделаю, чтобы она знала о своих бабушках и дедушках (по отцовой линии знаю семейные истории до 6-го колена с именами отчествами, по маминой меньше, т.к. бабушка рано осиротела). Когда близких людей уже нет, остается ПАМЯТЬ. И она есть проявление к ним любви и уважения. Это в малом... Точно так же и в укрупненном масштабе. ЛЮБИТЬ РОДИНУ - знать её историю, уважать память тех, кто жил до нас, заботиться о том, какими будут наши дети.
То же касается и остальных наук и дисциплин. География - чтобы не путать Европу с Азией. Физика - чтобы током не шарахнуло, химия - чтобы расшифровать упаковку чипсов (и не есть их, ха-ха)))) Ну это шутка конечно, но все же. Задача учебного заведения (вообще любого учебного процесса) не вдолбить знания, а научиться получать их. Научиться думать и анализировать.

+

история учит как становиться человеком.

не соглашусь

а кто тогда учит как становится человеком?

родители, жизнь, обстоятельства разные. друзья, книги разные, интересные и многое другое

Знаете очень полезно знать, например, какие по характеру были Суворов и Ушаков. Эти великие личности не проиграли не одного сражения! И эти люди великие не только за свои поступки, но и по духу, почему бы детям не узнать этого и не брать примера с таких людей.

я за хороший пример для детей, не спорю
но кто же теперь может достоверно описать их характер
и посовременнее нет ли образца для подражания?
и то что они не проиграли ни одного сражение, что тоже не точный факт, говорит ещё и отом что у них склад ума был своеобразный, тут уж как матушка природа распорядилась, ИМХО

извените, но таких людей с таким мышлением я называю просто - ГЛУПЫМ...
возможно когда-нибудь попозже вы поймете...

мне уже 30, так что я ВАс разочарую, наверное

возраст ни о чем не говорит... можно знать все и в 15, а можно и 60 ни че не пониматьь....
Я не говорила что вы обязательно поймете, я сказала ВОЗМОЖНО!

Ну считать еще можно....и все!!!))

а вы все школьные предметы помните?
помните начало и конец всех войн?

вот мне вообще по жизни химия не пригодилась, давайте ее тоже не будем изучать. История мне пригодилась. Я помня времена инквизиции, больше не верю церкви. Или зная об объединении Руси для того чтобы сбросить татаро-монгольское иго понимаю что лучше находить с людьми общее, чем искать кто главнее и важнее. Или сейчас, глядя на то, как Украина говорит о оккупации Россией Украины, вспоминаю историю КИЕВСКОЙ РУСИ, какая нахрен оккупация, если началось все с Киева а не с Москвы?

это вы из учебника опять же взяли?
там может опять неправда?
для кругозора, в общих чертах изучать нужно, а не знать историю

Вот как раз для кругозора в общих чертах ее в школе и преподают, то, что мне интересно, углубленно изучала. Сейчас очень люблю смотреть передачи про историю по научным каналам, порой там дают совершенно противоречивые вещи. Но что в школе, что в любой передаче, все лишь преподносят видение того, кто эту передачу или книгу написал, а дальше мы уже строим свое отношение. Не имея базы, строить будет не из чего.
Школа эта база. Знания никогда лишними не бывают. Даже ошибочные.

Инквизиции были у католиков

А католицизм разве не одно из направлений христианской церкви?

В 11 веке католики откололись от православных, а до этого была единая церковь. Рим тоже был православным. Никаких инквизиций првославные не делали.

Если покопаться в истории, в каждой ветви религии есть свои косяки. И я не уточняла, что отошла от православия, а говорила в общем о религиях. В буддизме тоже косяков хватает, про ислам вообще молчу.

Вспомните еще период Левобережья и Правобережья, и тогда резко станет ясно, что такое Украина вообще и откуда это взялось. Я изучала историю долго, упорно, многогранно и из разных источников, имевших зачастую противоположные взгляды на одни и те же вещи. И что могу сказать - в чем-то я автору даже завидую. Блаженны неведающие.