Адаптация в детском саду.

В Германии если ребёнок долго орёт то звонят родителям и они это знают. Адаптация начинается с совместных(мама+ребёнок) часов в дет саду, потом мама покидает на час группу и время удлиняется. При записи ребёнка в дет сад родителей предупреждают чтобы 2 недели планировали на адаптацию(многим детям хватает и пары дней). В группе не один воспитатель, а два (а иногда и больше). И на время адаптации один воспитатель уделяет новому ребёнку большее время и внимание. Так как группы смешанные по возрасту то нет такого, чтобы пришли сразу много детей (как правило адаптируют не более 2 детей одновременно).

Ну поговорить в конце концов можно. Обсудить спорные моменты. Если есть сухая чистая одежда, переодеть можно было. Организовать игру, вовлечь туда всех. Дать более общительным детям возможность вовлечь в игру необщительного. У нас в группе воспитатели так делали. В конце концов, три минуты потратить на то, чтобы успокоить ребенка. Здесь давно была девушка из Германии, писала, что ее ребенка воспитатель на руках носила первую неделю.
Ну и с родителями нормально поговорить, на что обратить внимание, как адаптировать ребенка. Наши воспитатели советовали необщительным детям принести игры или пазлы, которые дома надоели и предложить другим детям. Вариантов много.

Так это работа воспитателя сделать так, чтобы трехлетка не орал. И хороший воспитатель знает, как это делается.

Каждый суслик агроном...
Не всякий трехлетка отвлечется. Не всякого вовлечешь. Но на 4 часа первый раз очень долго

Везде свои сложности.
Здесь куча тем "пришла на новую работу, не справляюсь". А от трехлетки хотят идеального поведения. Да, бывает, орут. Но и воспитатель не первый раз трехлетку видит.

У меня младшая дочь - такой вот орущий ребенок была, которую нельзя было успокоить. При том, что по жизни - позитивная, веселая, не плакса. А в саду первые дни - лежала под дверью и выла( Она не шла на руки (она и дома не идет, пока не успокоится, если случается "обида", что не часто), не ела совсем (вот тут мне не очень понравился подход воспитателя - если действительно запугивает так - то стоит задуматься. Меня только этот момент смутил

Даже на работе у нового сотрудника есть адаптация. А тут малыш. Что значит, некогда?
У нас воспитатели организовывали игры, чтобы новенькие включались.

Вы прекрасный теоретик. Дети разные. Не все включаются в первый день, да и во второй. Ребёнок может быть не готов к саду (бытовые навыки, послушание).

Воспитатели тоже разные.Я видела, как воспитатели работают с детьми. У нас был воспитатель, который говорил "их 26, а я одна". У нее орали все. Общим родительским решением мы настояли на ее смене. Пришла другая, прекрасная женщина и педагог. И все дети довольны,в сад бежали с радостью. Один и те же дети.

Да-да, воспитатели разные. У меня малая у одной за день умудрилась 3 раза обписяться, с условием того, что уже больше года ходила на горшок без промахов. Сменили. У другой - уже 3 года, тьфу-тьфу-тьфу, без нареканий. Сейчас "психолог" на подмене, так за месяц уже 2 раза поругались.

Сколько детей было в группе? И какой возраст ребёнка?

Первый раз всего вместе с ребёнком, потом на 15мин постепенно увеличивая время пребывания. Но сразу на несколько часов- стресс для ребёнка.

Не повезло вам с воспитателем. В любом новом мероприятии, будь то кружок, секция или садик, очень важны первые дни, от них зависит дальнейшее желание ребенка продолжать это дело. Хороший воспитатель подстроится под ребенка первые дни, заинтересует, не будет давить.
Если такой негативный опыт случился, я бы сейчас отменила садик на месяц, и потом начала с 2-3-х часов в день 3 раза в неделю. В течение месяца увеличивала бы время до обеда. Потом, когда ребенок привыкнет, перейти на 5 дней в неделю, потом начинать на сон оставлять.

О чем вы говорите только 1 день прошел и то 3 часа..
С такой адаптацией ребенок к школе привыкнет быстрее..
Адаптацию нельзя растягивать или ускорять.
Обычно за неделю- две все нормально уже.