Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!

детский нейропсихолог кто сталкивался?

Лионель
Девочки, добрый день! помогите советом. может кто сталкивался и знает.
нам посчастливилось с сыном заниматься в БЕСПЛАТНОМ центре развития ребенка, мы ходим на ИЗО, лепку, логопеда и спортивные тренировки. Для того, что бы продлить наши занятия на следующий год ( мы заканчиваем второй год, ребенку сейчас 5 лет) мы проходили консилиум, нам оставили наших специалистов но порекомендовали нейропсихолога добавить, я очень удивилась, ведь проблем у нас в этой области нет, Когда я спросила зачем? мне ответили ну он будет внимательнее,более  усидчив ( хотя мой сын спокойно высиживает по 30 минут занятий) ну и перед школой полезно... на этом все аргументы исчерпались... я позвонила знакомой, которая своего ребенка водила в этот же центр к нейропсихологу, она мне сказала - все это бред, я не заметила никаких изменений... Теперь я в раздумьях а нужен ли этот специалист, и такое ли уж это великое дело или просто лженаука? помогите выскажите свое мнение по поводу нейропсихологов и зачем он нужен?
Тема закрытаТема скрыта
Комментарии
36
12
СветлячокВ ответ на Летяга
Комментарий удален.Почему?
Сообщение от Романеска, 14 мая 2015 года в 18:02
Впервые услышала о нейропсихологах от друзей, которые занимались в Школе приёмных родителей. Им очень рекомендовали обращаться к нейропсихологам, когда детям будет 5 лет. Показания для обращения: рождение при помощи КС, недоношенность и многое другое.
Наш старший сын родился недоношенным. Мы обратились к нейропсихологу в гос. центр. Результаты меня просто потрясли. Сын не рисовал, совсем, не фантазировал (а это очень важно), не умел и не хотел собирать паззлы и т.д. Буквально через 3-4 недели занятий ребёнок подошёл ко мне и спросил, как нарисовать кораблик. В конце первого курса рисовал уже очень прилично и - главное - хотел это делать. Фантазировать начал ещё раньше. Научился и полюбил собирать паззлы, мозаики и др. Помимо этого очередной визит к окулисту показал, что в результате занятий значительно улучшилось зрение (спасибо специальным "глазодвигательным" упражнениям). Сразу поясню, я учитель с 20-летним стажем и относилась к занятиям несколько скептически. Но результат на лицо. Единственное, что эти занятия требуют большой работы и со стороны ребёнка и от родителей. Это не тот случай, когда привёл ребёнка, а сам в коридоре отдыхаешь. На занятиях обязательно присутствуют родители (чтобы знать, как следующие несколько дней работать с чадом). И каждый день(!) выполняются задания нейропсихолога дома. Если не потрудишься - не будет и результата.
Упражнения помогают "накачивать" те участки (зоны, отделы) мозга, которые развиты ненадлежащим образом. И это не замедляет сказаться на ребёнке. Обратите внимание, что перед занятиями требуется обязательно сделать энцефалограмму. Потому что если у ребёнка эпинапряжённость, то можно дозаниматься до эпилепсии.
А так очень рекомендую. Особенно детям с СДВГ. Так же как и кинезиологические упражнения (развивают межполушарные связи). Если кому интересны материалы, могу прислать то, по чему занимаемся мы.
Пришлите мне,пожалуйста
Летяга, 3 ребенкаВ ответ на Светлячок
Светлячок
Сообщение от Романеска, 14 мая 2015 года в 18:02
Впервые услышала о нейропсихологах от друзей, которые занимались в Школе приёмных родителей. Им очень рекомендовали обращаться к нейропсихологам, когда детям будет 5 лет. Показания для обращения: рождение при помощи КС, недоношенность и многое другое.
Наш старший сын родился недоношенным. Мы обратились к нейропсихологу в гос. центр. Результаты меня просто потрясли. Сын не рисовал, совсем, не фантазировал (а это очень важно), не умел и не хотел собирать паззлы и т.д. Буквально через 3-4 недели занятий ребёнок подошёл ко мне и спросил, как нарисовать кораблик. В конце первого курса рисовал уже очень прилично и - главное - хотел это делать. Фантазировать начал ещё раньше. Научился и полюбил собирать паззлы, мозаики и др. Помимо этого очередной визит к окулисту показал, что в результате занятий значительно улучшилось зрение (спасибо специальным "глазодвигательным" упражнениям). Сразу поясню, я учитель с 20-летним стажем и относилась к занятиям несколько скептически. Но результат на лицо. Единственное, что эти занятия требуют большой работы и со стороны ребёнка и от родителей. Это не тот случай, когда привёл ребёнка, а сам в коридоре отдыхаешь. На занятиях обязательно присутствуют родители (чтобы знать, как следующие несколько дней работать с чадом). И каждый день(!) выполняются задания нейропсихолога дома. Если не потрудишься - не будет и результата.
Упражнения помогают "накачивать" те участки (зоны, отделы) мозга, которые развиты ненадлежащим образом. И это не замедляет сказаться на ребёнке. Обратите внимание, что перед занятиями требуется обязательно сделать энцефалограмму. Потому что если у ребёнка эпинапряжённость, то можно дозаниматься до эпилепсии.
А так очень рекомендую. Особенно детям с СДВГ. Так же как и кинезиологические упражнения (развивают межполушарные связи). Если кому интересны материалы, могу прислать то, по чему занимаемся мы.
Пришлите мне,пожалуйста
История переписки2
Светлана, простите, я на форуме плохо ориентируюсь, пришлите мне адрес, и я отвечу)
СветлячокВ ответ на Летяга
Летяга
Светлана, простите, я на форуме плохо ориентируюсь, пришлите мне адрес, и я отвечу)
История переписки3
Сообщение от Романеска, 14 мая 2015 года в 21:23
Светлана, простите, я на форуме плохо ориентируюсь, пришлите мне адрес, и я отвечу)
cemelkina@mail.ru
FinkaВ ответ на Светлячок
Светлячок
Сообщение от Романеска, 14 мая 2015 года в 18:02
Впервые услышала о нейропсихологах от друзей, которые занимались в Школе приёмных родителей. Им очень рекомендовали обращаться к нейропсихологам, когда детям будет 5 лет. Показания для обращения: рождение при помощи КС, недоношенность и многое другое.
Наш старший сын родился недоношенным. Мы обратились к нейропсихологу в гос. центр. Результаты меня просто потрясли. Сын не рисовал, совсем, не фантазировал (а это очень важно), не умел и не хотел собирать паззлы и т.д. Буквально через 3-4 недели занятий ребёнок подошёл ко мне и спросил, как нарисовать кораблик. В конце первого курса рисовал уже очень прилично и - главное - хотел это делать. Фантазировать начал ещё раньше. Научился и полюбил собирать паззлы, мозаики и др. Помимо этого очередной визит к окулисту показал, что в результате занятий значительно улучшилось зрение (спасибо специальным "глазодвигательным" упражнениям). Сразу поясню, я учитель с 20-летним стажем и относилась к занятиям несколько скептически. Но результат на лицо. Единственное, что эти занятия требуют большой работы и со стороны ребёнка и от родителей. Это не тот случай, когда привёл ребёнка, а сам в коридоре отдыхаешь. На занятиях обязательно присутствуют родители (чтобы знать, как следующие несколько дней работать с чадом). И каждый день(!) выполняются задания нейропсихолога дома. Если не потрудишься - не будет и результата.
Упражнения помогают "накачивать" те участки (зоны, отделы) мозга, которые развиты ненадлежащим образом. И это не замедляет сказаться на ребёнке. Обратите внимание, что перед занятиями требуется обязательно сделать энцефалограмму. Потому что если у ребёнка эпинапряжённость, то можно дозаниматься до эпилепсии.
А так очень рекомендую. Особенно детям с СДВГ. Так же как и кинезиологические упражнения (развивают межполушарные связи). Если кому интересны материалы, могу прислать то, по чему занимаемся мы.
Пришлите мне,пожалуйста
История переписки2
Пришлите и мне материалы, пожалуйста, если не сложно, по адресу inna_cn@mail.ru
ЛионельВ ответ на Летяга
Комментарий удален.Почему?
спасибо огромное за коментарий! теперь мне все стало понятно! мой как раз недоношенный, но я этому никогда особого внимания не уделяла тк он как все дектки развит, возможно даже лучше некоторых, а что такое СДВГ? и пришлите мне то по чему вы занимались посмотреть интересно что это и с чем едят)
ЛионельВ ответ на Лионель
Лионель
спасибо огромное за коментарий! теперь мне все стало понятно! мой как раз недоношенный, но я этому никогда особого внимания не уделяла тк он как все дектки развит, возможно даже лучше некоторых, а что такое СДВГ? и пришлите мне то по чему вы занимались посмотреть интересно что это и с чем едят)
История переписки2
olga.ermakova86@inbox.ru вот моя почта
Летяга, 3 ребенкаВ ответ на Лионель
Лионель
спасибо огромное за коментарий! теперь мне все стало понятно! мой как раз недоношенный, но я этому никогда особого внимания не уделяла тк он как все дектки развит, возможно даже лучше некоторых, а что такое СДВГ? и пришлите мне то по чему вы занимались посмотреть интересно что это и с чем едят)
История переписки2
СДВГ - это синдром дефицита внимания (ребёнку трудно сосредоточиться) с гиперактивностью. Лионель, пришлите мне, пожалуйста, адрес, и я Вам сразу всё вышлю.
ЛионельВ ответ на Летяга
Летяга
СДВГ - это синдром дефицита внимания (ребёнку трудно сосредоточиться) с гиперактивностью. Лионель, пришлите мне, пожалуйста, адрес, и я Вам сразу всё вышлю.
История переписки3
*SunshinE*В ответ на Летяга
Комментарий удален.Почему?
ой, мне пришлите пожалуйста ) как раз у нас сдвг 
sofirus@mail.ru
Валентинка, 1 ребенокВ ответ на Летяга
Комментарий удален.Почему?
И мне ,пожалуйста. Leti-arun@mail.ru
Славка
Мы ходили. По результатам обследования нейропсихолог делает вывод об
актуальном состоянии высших психических функций : внимания,
памяти, мышления, речи, зрительного, слухового и тактильного восприятия,
пространственных представлений и и
контроля. Именно эти процессы являются базовыми и определяющими для
успешного обучения ребенка в школе.
12