В отчаянии. Ребенок и школа

А учитель что говорит? Почему вас вызывают только в конце второго класса? Странно,что это раньше вас не насторожило(

у нас в первом на второй год не оставляли. там же вроде нет оценок. а вот после второго да. и переводы в коррекционку пошли

У нас одну девочку после первого в коррекционку перевели,а если ребенок даже не пишет ничего на уроке,то надо было раньше тревогу бить(

нам недавно сказали что сейчас в начальной школе на второй год не оставляют, переводят условно.

ещё как оставляют

Как вариант - действительно оставить на второй год. Очень много таких случаев, когда ребенок не дозрел до того уровня, который с него спрашивают. А остается на второй год - и все налаживается. Плюс для него будет большой урок!

Второй годили занятия летом не так уж и страшно.
Хуже комиссия и направление в шд.
А что аы делаете, чтобы заставить его учиться, сделать домашнее задание?

Он делает уроки с учителем который приходит домой, с ней спокойно делает

А лично вы что делаете для его мотивации?
Индивидуально с учителем, ему тупо деваться некуда.

Если говорю пошли читать, он сразу, а что учительницы не будет? он боится со мной делать уроки (я кричу), учитель с ним лояльно ведет беседы.

а зачем Вы кричите??

К неврологу бы сводить его.
А предыдущий год какучился?

Скорее автора надо.Это ж как надо кричать,чтобы окончательно запугать ребенка.И классная работа с датой написаны именно потому,что их не оценивают.Страх допустить ошибку.

Я не кричу на него, он делает уроки с другим учителем дома, а в классе совершено не чего не пишет, как бы от не понимание что и где писать, ему нужно тыкнуть конкретно пальцем на то место где он будет писать

Это отчасти последствия того, что ребенок дома делает уроки с учительницей. Учительнице бы домой поскорее и хлопот поменьше, вот она и тычет ему пальцем, диктует, уговаривает. Это путь в никуда. Отстранить учительницу, спокойно остаться на второй год и приучаться к самостоятельности - я бы сделала именно так. ну а вам самой решать, вы своего малыша лучше чувствуете... Может смена классного коллектива для него будет дискомфортной.... это тоже важно.

Маму к психиатру, а не ребёнка к неврологу.

к неврологу мать надо вести. сколько можно запугивать детей ором?

к неврологу надо маме. это же она кричит, а а не ребенок.

---

и еще после этого удивление А че эта детя школу не взлюбил?... а чего бы ему ее взлюбить то, если из-за школы мама на него кричит. оболдеваю от такой лободы, нечего было ребенка доводить...

А может вы года в 4, решили научить ребёнка читать и отбили все желание учиться,своими криками?
УЧебный Год уже кончается.Почему после первой четверти вы не пошли к психологу? А как аттестовывают вашего ребенка,если в классе он ничего не пишет?
1 идите сами к неврологу. Лечите нервы.
2 ребёнка к психологу. На все лето. Если хороший психолог,то за лето он поможет вашему ребенку

ни че себе...понимаю, что дети разные, но мой с первого класса делает ДЗ сам(тоже 2ой класс сейчас).
По работе в классе тоже есть нарекания, но не так как у Вас. Может Вам правда к психологу. На второй год и индивидуальное обучение не хотелось бы. Поговорите с учителем, путь в третий класс переведут, может пойдет дело.

не хочет, она с первого не хотела переводить, говорю найдите к нему подход, она я так поняла не хочет утруждаться просто так, говорит что бы я его переводила на индивидуально, и она с ним будет так работать

Что подразумевается под понятием индивидуальное обучение?

Он будет приходить после уроков своего класса и заниматься с учителем индивидуально

Ну а почему бы и нет?с ней же и заниматься.привыкнет к ней больше.она его лучше понимать будет.индивидуально то не на всегда?Там ведь .наверное.каждый год надо заново писать заявление и прочее.

А вы-то сильно утруждаетесь своим ребенком? Ищете подход?