Самостоятельность моадшегл школьника

А зачем улучшать оценки по тому предмету, который не нужен? Зачем тратить на него время? Не понимаю и никогда этого не пойму.
Я одно время хотела поступать в юридический. Расхотела в момент, когда узнала, что надо будет сдавать историю. И изучать потом. Нахрен-нахрен, не мое это.

Математике и русский, самые сложные предметы, нужны везде, во все вузы

Да ладно? В медицинский математика не нужна, это я знаю точно.

А как иначе? В началке надо научить учиться

Учит учитель в классе. Дома - это домашняя работа ребёнка. А не родителей. Я со своей сидела только когда был карантин/она болела. Но тут никуда не денешься - ребёнок пропустил. Сидеть постоянно - в обычной школе это не норма.

Иногда надо. Помогать не в смысле решать вместе, а просто проследить, проверить как решил, да просто иногда рядом посидеть . Дети разные.

Возможно, если есть проблемы с усидчивостью, то посидеть рядом надо. А вот проверять правильность, имхо, точно не нужно.

Тут еще от учителя зависит. Требуют наличие и просят у родителей проверять. Не решать, а лишний раз прозудеть, что 9+5=14 и кОрова.

Некоторые учителя вон заставляют совместные проекты делать. Это не означает, что дело полезное и нужное)

знакомой в школе детям говори что они не могут ДЗ делать на 3, потому что дома у них бабушки, мамы , папы и тип они должны помочь. Челюсть у меня отпала тогда

Может ещё мамы-папы и дедушки-бабушки за детей делать будут? У меня была коллега, за ребёнка контурные карты в обед раскрашивала. Дитачка ж устаёт, а это ж ерунда ненужная, но если не сделать - то 2 поставят. Рукалицо. И вот это вот - родишь, поймёшь! Не, не пойму. Я всегда делала дз сама. Сидела мама со мной только в 6 классе, я тогда проболела почти всю 3 четверть. Но она не дз делала, а объясняла мне новые темы.

тот же вопрос а еще может тогда учитель поработает за меня, пока я ребенка учу сама

Ну вот как-то да…

Простите, но контурные карты - ненужная чушня и реально трата времени. У меня ребенок блестяще знает географию, а вот карты ему делаю я, просто потому что некогда ему тупо. Со знаниями 5-часовая раскраска никак не связана.

Я все задания делала сама. Ну или не делала, если времени не было. Или делала тяп-ляп. Чтобы контурные карты 5 часов раскрашивать…вы там Мону Лизу перерисовываете?
Не, нравится вам - дело ваше. Ваш ребёнок, ваше право ему в попу дуть. Тут была форумчанка - курсовые проверяла за дитачкой. На собеседования наверное тоже будут вместе ходить, а то вдруг не то скажет

Некоторым да, надо

Организовывать - возможно. Но не помогать в плане делать вместе.

Вам не понять, потому что не столкнулись с такой проблемой, выше написала

Я писала про здоровых детей, если что

И здоровые есть дети слабых способностей, ленивые, пофигисты, на самотек их бросить?

Не бывает так, чтобы у ребёнка не было способностей ни к чему. Вот их и развивать. Остальное - 3 и ладно.

Если 3 и ладно, тогда согласна

Мама, помню, очень убивалась по 3 в четверти по истории что ли. Моей. Ну вот и смысл? Что-то мне эта тройка испортила? Нет.

Не помогать, а контролировать "сделанность".

Я бы уточнила - контролировать факт сделанного.