Как? Ты получила-4,гулять не пойдешь!

У меня дочь в 9 классе, хорошистка. Но проскакивают и 3, и даже 2. Правда в четвери 4-5. Но у меня даже и мысли не возникало ругать за 2 или 3. Я живу по приципу - была бы здорова, а оценки.. Ну 3, ну 2, ну и что

Согласна с Вами!
Читаю комменты и удивляюсь - я думала, что родители понимают, что не в оценках счастье.. оказывается нет.
А счастье в том, что ребенок есть, он живет, он здоров и у него хорошее настроение...
А оценка... всего лишь цифра.

точно

меня всю жизнь вот так за четверки разматывали, и гулять не пускали, и телевизора лишали... Дали бы учиться спокойно, как умею, не сорвалсь бы с катушек к концу универа.

У меня мать закончила школу с золотой медалью. Я училась средне, мне это не интересно было. Зато читала очень много, в 4 классе Чехова и др.классиков наизусть знала. Мама мне устраивала истерики, могла и по мордасам съездить. Не понимала она "в кого пошла моя дочь". Ну и что? Я училась так, как считала нужным. Человека нельзя заставить что-то делать против воли. Глупость все это.

я ругаю! Если дочка приносит 4-ку значит не использовала весь свой потенциал. Не было б у нее способностей - даже и не заикнулась, а так мозги есть - обязана учится на отлично. Внимание детей рассеяно, если не дашь полшебный пендель, быстро скатится до одних четверок, потом троек и т.д. Благодаря своим мозгам и моиму неусыпному контролю успеваемости, дочка единственная круглая отличница в классе, Мисс Интеллект в школе раннего развития, лаурят Интеллектуального форума, призер олимпиад и гуманитарных и математических. Если бы я не так сторого относилась к четверкам, то не было бы этого всего.

И? Чего хорошего? Ребенок не сам этого добивается, а только из-за Ваших пинков. В институт и на работу тоже за ручку водить будете? Или хотите привить дочке "синдром отличницы" и сделать глубоко несчастной?

у нас с Вами видимо разное понимание слова ругать. Я не ору, я не бью ребенка (упаси Боже), я, если хотите, читаю нотации))) Я хочу, чтобы ребенок использовал свой потенциал и привыкал, что все в этой жизни достается большим трудом и привыкал работать, если конечно хочет чего-то добиться чего-то. У меня свой личный пример, меня тоже ругали за 4, результат сейчас меня более чем устраивает)))

И не боитесь, что дочка получит за ЕГЭ 4 и покончит с собой? Таких случаев много, сейчас опять экзамены на носу, волна суицидов опять будет.

извините, но типун Вам на язык!!! есть же какая то черта и грань, которую нельзя переступать, я прекрасно это осознаю и понимаю...нельзя всех под одну гребенку

С типуном согласна. Но неужели Вы думаете, что родители тех детей не были уверены так же как и Вы?

я чуть ниже более подробно изложила, как это происходит у нас. Я не уверена ни в чем, нельзя быть в этой жизни уверенным в чем то на 100%. Но мне кажется нельзя судить обо мне и ребенке, если Вы не знаете всех ньюансов нашего обучающего процесса. Здесь есть и моя вина, слово "ругаю" было выбрано мною не верно. Скорее выражаю недовольство и прорабатываю с ребенком ошибки, сначала разбираюсь почему такая оценка поставлена.

А зачем Вам это все???
Вам лучше живется от того, что Ваша дочь Мисс Интеллект?
А если бы она была просто Вашей дочкой Вы бы ее меньше любили?

при чем тут это? Давайте все ляжем на диване и ничего не будем делать, при этом мы останемся милейшими людьми и будем любить друг друга не меньше. Действительно, зачем ставить перед собой цели и достигать их? А я учу своего ребенка именно этому, я учу ее трудиться и работать над собой, совершенствоваться постоянно. Повторюсь, никто не кричит на ребенка, не бьет, даже не лишает, например, вкусного или компьютера, но для меня 4-ка ребенка - это сигнал, что где то мы не доработали, не доучили, в первую очередь она.

я ничего Вам не буду говорить, кроме одного - будьте внимательны к дочери и осторожны.
Время покажет

девочки, не ругайтесь пожалуйста. У каждого свое личное мнение и своя правда.

никто не думал ругаться, сколько людей столько и мнений)))

спасибо)) если бы не было моего личного примера у меня перед глазами, я бы может действовала бы другому...а Вам всего наилучшего и удачи в жизни)

Спасибо )))
Мой личный пример уже на 4 курсе университета. И сам уже понимает, что не оценкой измеряется успешность

ну на 4 курсе понятно, не верю, что вы не направляли, не подталкивали, когда реально видели, что может больше? Мне всегда были непонятны люди, у который от Бога есть талант, а они его растрачивают зря. Ведь способности к учебе - это же тоже такой же талант, который не всем дается, лично мне будет обидно, если мой талантливый ребенок (поверьте, не мое мнение) не воспользуется этим даром. Практически всем деткам хочется гулять, играть, и НЕ делать уроки) Гулять и играть тоже важная часть жизни и развития ребенка, но уроки - это такая же работа, как у нас с Вами, за которую мы получаем деньги, а дети получают знания. Если человек плохо работает, чаще всего работодатель штрафует его. Дети тоже должны знать, что если свою работу выполнили не качественно, то их никто по головке не погладит. Я всегда смотрю сначала, за что поставили оценку, бывало, что занизили, исправили там где нет ошибки, учетеля тоже люди, только потом выражаю недовольство.

Проблема оценки и отношения к ней - дело тонкое.
Когда я работала практикующим психологом, большую часть практики занимали консультации по подобным проблемам - родители формулировали их так "он учиться может, но не хочет, он способный и может большего".
А по другую сторону баррикады был ребенок, который до поры до времени оправдывал ожидания родителей, а потом ему это просто надоедало, он уставал соответствовать, он хотел быть собой - позволить себе хоть иногда расслабиться и не думать о том, кто и как тебя оценит.
И я очень хорошо понимала этих детей, потому что сама когда то была такой же девочкой, перед которой стояла планка -высокая, но она мне давалась достаточно легко. Но школа - еще не жизнь, это игра... а потом началась жизнь и этот перфекционизм мне только мешал. И моя мама меня, уже взрослую тетку, учила и учит до сих пор не убиваться по поводу неудач на работе, "потому что это только работа, ты пришла, и забудь о ней, хватит, ты не должны быть отличницей".
И я учусь понимать и принимать до сих пор, что работаю я не для начальника, не для его оценки, я работаю, чтобы жить - работа позволяет мне такое удовольствие.
И когда росла дочь, я засунула свои родительские амбиции куда подальше и просто помогала своей девочке искать свое место в жизни, определяться. Неважно, что ты получила, важно то, что получилось в результате, важно твое отношение к учебе, твое отношение людям, к жизни, не важно, что ты что-то знаешь или не знаешь, важно то, хочешь ли ты это узнать. Если хочешь? и узнаешь, и научишься, и одолеешь.
Главное, не отбить это желание...

не знаю как там будет, но лишать прогулок на улице не буду ни под каким предлогом. А вот лишить мороженого и компьютера вполне резонно.

ага, а потом дети в петлю лезут из-за того, что не оправдали ожидания таких мам и не поступили в институт

В норвежского школе не ставят отметок до 8-го класса. Кто-то считает, что это лишает детей стимула, не учит конкуренции, но факт, что система такова.

В норвежскоЙ, конечно. Пишу с телефона, он окончания за меня дописывает, неуч!)))