Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!

Нашла информацию, Что должен ребенок уметь и знать в 1,8 месяцев.

Ольга
Нашла информацию, Что должен ребенок уметь и знать в 1,8 месяцев. На мой взгляд, ведь это не реально. Разве есть такие дети которые все это выполняют?

Первое — что обычно в первую очередь интересует родителей — развитие речи:
1. В среднем, в возрасте 1г и 8мес — девочки начинают активно говорить, мальчики как правило начинают говорить чуть позже, в среднем к двум годам. Активная речь — это использование в речи простых конструкций, состоящих из нескольких слов, употребление в речи различных частей речи — глаголов, существительных, предлогов… (прилагательные — чуть позже). Словом, ребенок говорит не только отдельными словами, но формулирует фразы типа «не буду купаться», «папа пришел», «дай, мне надо!»
Ребенок должен понимать смысл фразы и приносить по просьбе взрослого даже тот предмет, которого нет в поле его зрения.
2. К двум годам любой ребенок способен различать не только цвета основного спектра, но и полутона и оттенки. Но если это произойдет в три года — никто не умрет.
3. Отличать предметы по величине и форме. Большой-маленький. Круглый — квадратный, треугольный (имеется в виду именно визуально различать формы — например, собирать правильно игрушку-вставлялку с геометрическими фигурами). Но в принципе в два года любой ребенок может знать и терминологию — названия фигур, и не только плоскостных — квадрат, круг, ромб, треугольник и т.п., но и объемных, таких, как шар, куб, пирамида. Знание терминологии уже зависит от педагогических возможностей родителей))
4. Развитие игровой и предметной деятельности: ребенок должен уметь играть или выполнять действия по образцу: кормить куклу, причесываться (делать движения), пользоваться ложкой, футболить мяч, ставить машинку в гараж и пр.
5. Эмоциональное развитие. В 1.8 — соответствующие реакции на положительные и отрицательные оценки взрослого; развитие различных эмоций и чувств — радость, агрессия, печаль… недовольство или даже гнев при неудаче — это нормальные и необходимые вещи. У некоторых детей в этом возрасте уже наблюдается чувство юмора.
6. В этом возрасте девочки и многие мальчики в состоянии уже полностью отказаться от памперсов. И в любом случае ребенок в 1,8 должен уметь пользоваться горшком самостоятельно.
7. Самостоятельно есть, одевать шапку, шарф, снимать одежду (колготки), убирать игрушки на место.
8. Интересоваться книжками, любопытными предметами, реагировать на музыку соответственно ее характеру, интересоваться мультиками, компьютером и другими увлекательно-познавательными вещами.
9.Бегает, прыгает, спускается-поднимается по лестнице. Играет в мяч. Катается с горки. Возится в песочнице.
10. В два года ребенок, с которым занимались чтением, математикой и др. МОЖЕТ (но не должен)) узнавать отдельные слова, написанные на карточках, безошибочно показывать названное количество точек в пределах 10-12. Узнавать изображенные предметы, знать названия зверей, птиц, деревьев, цветов.
13.Ориенитроваться в пространстве — верх-низ, далеко-близко, высоко-низко.
14. Визуально идентифицировать одинаковые предметы (находить пару)
15. С удовольствием возиться с водой, красками, мелками, мелкими предметами типа бусин, пуговиц (все, что связано с мелкой моторикой).
16. Должен уметь занимать себя самостоятельно некоторое время — минут 15
Тема закрытаТема скрыта
Комментарии
68
Хатуль МаданВ ответ на Анна
Анна
2-3 согласна. но не 10-12, я сама столько на глаз не назову
История переписки3
) все очень просто. 3 ряда по 3 жирные точки - девять ( в рисынке квадрат из точек 3х3) а такой же квардрат с очкой сверху- 10 )) на взгляд различается капитально
valentinanizii
Вот всё выше описанное - младший вполне уже умеет, лет с полутора... Разве что, трудности с колготками запросто могут возникнуть))
Masha, 1 ребенок
и что тут особенного? Адекватный список по-моему. У меня дочка цвета не знала, (да и сейчас не знает) не говорила особо, а в остальном соответствовала. Знакомые дети ее возраста от нее развитием не отличались, некоторые только говорили лучше.
Хатуль Мадан
А что вас смутило? обычный ребенок, обычные навыки, многие и в полтора это умеют, если этому их учить, конечно.
НатаорхаВ ответ на Хатуль Мадан
Хатуль Мадан
А что вас смутило? обычный ребенок, обычные навыки, многие и в полтора это умеют, если этому их учить, конечно.
Полностью согласна.
Звёздочка
Почти всё умеет. математикой и чтением не занимались, написанные слова не определит. С горшком дружим "через раз", но явные успехи в последнее время налицо. Формы различит, но не назовёт, будем учить. Большой-маленький активно использует, близко-далеко, высоко-низко пока не осваивали, есть над чем поработать. Говорит активно, но не всегда понятно, точнее чаще не понятно, только по ситуации и эмоциям можно определить общий смысл сказанного. Активно пополняет свой словарный запас. Наверное, только с убиранием игрушек на место у нас полный пробел, будем восполнять. Нормальные средние требования, это ориентир для родителей над чем надо поработать, чему научить, на что обратить внимание.
Натаорха
В принципе ничего ужасного. Половину из этого моя дочь делает в 1 год 4 мес
Катюша
а что тут нереального?
Онаним
кроме первой части 10го пункта в принципе все реально
Бодр и весел Я
ну если отложить то что ребенок ни кому ни чего не должен - то тут все реально
насчет карточек - учили в монтесори и раньше а в год и 8 ребенок уж читал - и так как не забросил это дело то так и читала
у меня вообще ранняя дочь и тормозные мальчишки
СерпомПо (Pingu), 2 ребенка
Все реально. Моя старшая по пунктам уменла все, кроме одеваться-раздеваться, узнавать цифры-буквы-слова, и горшок она еще даже не приобрела к 1,8 году))) Но я знаю тех, кто и это умел. Правда, в других пунктах немного отставал.
ХамочкА
даже лень читать, что там ребенок должен, а что нет..я к своим с линейкой и кучей методичек не подхожу...занимаюсь с ними тем, к чему проявляют интерес...все необходимые навыки прививаются без насилия...вопрос не в том, кто быстрее начнет ходить, говорить, ходить в туалет, самостоятельно есть, читать, считать и прочее..а насколько ему все это пригодится в будущем...
ОльгаВ ответ на ХамочкА
ХамочкА
даже лень читать, что там ребенок должен, а что нет..я к своим с линейкой и кучей методичек не подхожу...занимаюсь с ними тем, к чему проявляют интерес...все необходимые навыки прививаются без насилия...вопрос не в том, кто быстрее начнет ходить, говорить, ходить в туалет, самостоятельно есть, читать, считать и прочее..а насколько ему все это пригодится в будущем...
Самый отличный ответ! Жаль, что врачи на приеме всегда под стандарты пытаются ребенка загнать.
Евгения Опейкина
Да нормальные требования. Моему сыну сейчас 2.7 - он не только на русском знает всех животных, геометрические фигуры, цвета, цифры до 20 и алфавит, но и на английском. Причем я сама его не учила, нахватался, просматривая мультики. Наизусть читает Муху-цекатуху, Телефон, Тараканище, Краденое солнце (тут уже моя заслуга
)
Евгения Опейкина
Да нормальные требования. Моему сыну сейчас 2.7 - он не только на русском знает всех животных, геометрические фигуры, цвета, цифры до 20 и алфавит, но и на английском. Причем я сама его не учила, нахватался, просматривая мультики. Наизусть читает Муху-цекатуху, Телефон, Тараканище, Краденое солнце (тут уже моя заслуга
)
Ну вам уже 2 и 7. В этом возрасте многие это умеют.
Ludmila Stepanova
Это все не так сложно. Большинство детей все эти премудрости осваивают легко, если с детьми ИГРАТЬ.
Птичка
вполне выполнимые требования, и научить всему этому спокойно может мама.
VIVA
ну.......у нас так:
1) не говорит, находит и приносит папины очки, чтобы тот ему почитал. по просьбе приносит телефон, пульт от телека, полотенце и т.д.
2) нет
3) да, а при виде овальных фигур или отверстий кричит "авав" (овал)
4) да, но ложку переворачивает не правильно
5) да
6) нет
7) нет. снимает только шапку. игрушки убирает, но не всегда.
8) да
9) да, только песочницу не любит, боится испачкаться в песке. даже игрушки из песочницы не берёт (песочница есть и дома, своя, со своими игрушками)
10) нет, но я с ним особо и не занимаюсь. узнаёт предметы, знает зверей, некоторых птиц.
13) (11 и 12 пункта не нашла
) да
14) да
15) да, кроме красок. брезгливый очень, весь в папу, не хочет пачкать пальчики в краску.
16) да, часто дольше чем 15 минут, бывает и час играет сам.