Игры и игрушки для ребенка 1 год и 9 месяцев.

У нас тоже только недавно стал играть. А раньше ему щекотно было, тоже руки вырывал, смеялся. А сейчас - ничего, даже нравится.

“Детки”.

Раз, два, три, четыре, пять,
Будем пальчики считать -
Крепкие, дружные,
Все такие нужные.

(поднять кисть правой (левой) руки вверх, широко раздвинуть пальцы; поочерёдно сгибать их в кулачок, начиная с большого)

Тише, тише, тише,
Не шумите!
Наших деток не будите!
Птички станут щебетать,
Будут пальчики вставать.

(Раскачивать кулачок вверх-вниз по ритмике стихотворных строк, а на слове “вставать” - открыть кулачок, широко раздвинув пальцы.)

“По грибы”.
(потешка)

Раз, два, три, четыре, пять,
Мы идём грибы искать!
Этот пальчик в лес пошёл,
Этот пальчик гриб нашёл.
Этот пальчик чистить стал.
Этот пальчик жарить стал,
Этот пальчик всё съел,
Оттого и потолстел.
(Попеременно сгибать пальцы, начиная с мизинца.)

“Пальчики”.

Раз, два, три, четыре, пять,
Вышли пальчики гулять!
Раз, два, три, четыре, пять,
В домик спрятались опять.
(поочерёдно разгибать все пальцы, начиная с мизинца, затем сгибать их в том же порядке)

«Пирожки и плюшки».

Мама пироги печет.
Машенька не отстает.
Пальчики стараются,
Плюшки получаются.
«Печь пирожки».

На дощечке нет уж места. Развести руками в стороны.

Мама снова месит тесто.
- Отдохни – сказала мама,
«Месить тесто».

Машенька твердит упрямо. Отрицательно качать головой.

У слоненка день рожденья,
Очень любит он печенье,
Прижать ладони друг к другу.

Рыбку любит кошка Волнообразные движения руками.

Бублики – Матрешка, Соединить большие и указательные пальцы.

Все я это испеку,
Только не жалей муку
«Печь пирожки».

Гимнастика для глаз «Морковь». Дети берут воображаемую морковку и выполняют действия, соответственно тексту, прослеживая движения взглядом.

Вверх морковку подними,
На нее ты посмотри.
Вниз морковку опусти,
Только глазками смотри
Вверх и вниз и вправо-влево.
Все мы делаем умело!
Глазками моргаем,
Глазки закрываем.

Столько всего интересного! Спасибо! Думаю многим пригодится.

УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ.

Чтобы научиться выговаривать такие звуки, как «С», «З», «Ш», «Ж», «Р» ребенок должен уметь делать достаточно сильный вдох. Также эти упражнения помогут в профилактике заикания, «глотания» звуков и слов.

«Одуванчик»
(материал: цветок одуванчика)

На прогулке найдите одуванчик. Взрослый предлагает подуть на цветок так, чтобы слетели все пушинки. Обычно ребенок справляется за 3-4 раза.

«Снежинки»
(материал: несколько кусочков ваты или маленькие бумажные снежинки, кусочки салфеток)

Взрослый показывает, как сдуть «снежинки» с раскрытой ладони, ребенок повторяет. Упражнение повторить 2-3 раза.

«Бабочка, лети!»
(материал: 2-3 яркие бумажные бабочки, каждая подвешена на нитке к чему-либо на уровне лица ребенка)

Задача ребенка – дуть на бабочек, чтобы они «летели». Дуть не более 10 секунд, с паузами, чтобы не закружилась голова.

Спасибо! Очень интересно!

Катя

Катя, Катя маленька,
Катенька удаленька,
Пройди, Катя, горенкой,
Топни, Катя, ноженькой.

Ребенок топает ножками.

Вот проснулись, потянулись,
С боку на бок повернулись!
Потягушечки! Потягушечки!
Вот проснулись, потянулись,
С боку на бок повернулись!
Потягушечки! Потягушечки!
Где игрушечки, погремушечки?
Ты, игрушка, погреми,
Нашу детку подними!

***
Баба сеяла горох
- Прыг-скок, прыг - скок!
Обвалился потолок
- Прыг-скок, прыг-скок!
Баба стала на носок,
А потом на пятку,
Стали русского плясать,
А потом вприсядку!
Выполнять движения по тексту

Комарики.

Дарики-дарики,
Ай да комарики!
Вились, кружились,
Да в ушко вцепились
- Кусь! Дарики-дарики,
Ай да комарики!
Вились, кружились,
Да в ножку вцепились - Кусь!
(Н. Пикулева)
Со словами "кусь!" поцелуйте малыша в ушко, ножку. Вы можете сами продолжить стишок, заменив слово "ножку" на "ручку", "щечку" и так далее...

вы умничка, спасибо))

Моему сыну 2 года , очень любит игрушки с большим количеством кнопок и чтоб что-то снималось, раскручивалосью, звенело. Обожает пиликать на синтезаторе старшей дочери.

Основные виды игр, используемые с детьми 1-2 лет
Подвижные игры

«Прятки», «Догонялки», «Поймай собачку», «Передай кошку», «Маленький – большой», «Дождик и солнышко», «Через ручеек», «Воробышки и автомобиль», «Принеси предмет», «Кто быстрее» и т.д.

Спортивные игры
Ползанье, лазанье, ходьба, игры с мячами, прыжки, упражнения в равновесии, бег, общеразвивающие упражнения.
Музыкальные игры
Игра на музыкальных инструментах, угадывание, что звучит, слушание музыкальных произведений, пение и подпевание, танцы под музыку.
Стихотворные игры (физкультминутки, пальчиковые игры, хороводы, марши)
• физкультминутки «Зайка серенький сидит», «Мишка косолапый», «Как на горке снег»;
• пальчиковые игры «Этот пальчик – мама», «Ладушки – ладушки», «Сорока - белобока»,;
• хороводы «Как на наши именины», «Мыши водят хоровод», «Раздувайся, пузырь», «Зайка шел, шел, шел», «Бабка сеяла горох», марши «Большие ноги шли по дороге» и т.д.
Чтение и развитие речи
Чтение детям потешек, стихотворений, сказок, рассказов. Игры на понимание слов «Что это?», «Что делает?», «Какой он?», «Для чего это нам?», пополнение активного словаря детей.
Игры-драматизации
Инсценировка сказок и потешек «Курочка Ряба», «Репка», «Теремок», «Три медведя», «Колобок», «Кошкин дом» и т.д.
Игры на развитие мелкой моторики рук
«Переложи горох», «Переложи крупу ложкой», «Мозаика», «Наполни бутылку палочками», «Сними - прищепи», «Прикрепи магниты», «Забиваем гвозди», «Шнурки» и т.д.
Артикуляционная гимнастика
• дыхательные упражнения «Дуем на одуванчики, ватку, мелкие бумажки, воду», «Играем на трубе», «Мыльные пузыри»;
• упражнения для подвижности артикуляционного аппарата «Как воет волк», «Котенок лакает молоко», «Лошадка» и т.д.
Игры с дидактическими предметами
Сенсорные игры с деревянными шариками и кубиками, пирамидками, матрешками, стаканчиками, баночками, вкладышами, матрешками, брусками, с водой и т.д.
Ролевые игры
С куклами и мягкими игрушками: покормить, одеть, причесать, искупать, положить спать, полечить; «Магазин», «Доктор», «Стройка», «Моем посуду», «Разговариваем по телефону" и т.д.
Обучающие игры на развитие внимания, памяти, мышления
«Парные картинки», «Побери двери к домикам», «Кто на чем играл?», «Раздели предметы на две группы», «Найди одинаковые предметы», «Убери лишний предмет», «Что исчезло?», «Подбери заплатку на коврик», «Найди бабочке ее крылышко», «Чем отличаются предметы?», «Что изменилось?» и т.д.
Игры на улице
«Ищем закопанный в песке «клад»», «Попади мячом в столб», «Запускаем летающий вертолетик», «Кто выше подкинет мяч», «Чистим снег лопатой» и т.д.
Конструирование
Строительство из деревянных деталей башенок, поездов, столов, домиков и т.д. и из различных видов пластмассового конструктора дорог, стен домов, домов, башен, подъемных кранов, машинок и т.д.
Рисование
Рисование цветными карандашами, гуашевыми красками: пальчиками, ладошками, поролоновыми тампонами, кисточками.
Лепка. Лепка из пластилина и глины
Аппликация. Наклеивание отдельных кусочков бумаги и заранее вырезанных из цветной бумаги деталей.

Я это себе распечатала и на холодильник повесила))

А что ваш ребенок из этого делает? Моя больше половины не сможет или не захочет и не поймет чего я от нее хочу.

Не делаем: если нужно что-то угадать, не доросли мы пока до этого, инсценировками не занимаемся, дуть не умеет, игры на развитие внимания, памяти, мышления тоже пока не вводила ему и аппликацией еще не занимались. А так всего по чуть-чуть вроде делаем.

Фух, ну вы меня успокоили... А из пластилина или глины лепите? Я своей один раз пробовала дать, вообще не заинтересовало.

Точнее интересует только по ковру растереть )))

Нет, по ковру не трет вроде, скушать пытается, потом нам посоветовали не яркий пластилин взять, так я леплю, а он разрывает))) Я как-то и не жду. что с первого раза он будет делать все как положено, он у меня вообще не из быстрых в плане развития, у нас все потихоньку. Вот красками он у меня ооочень любит рисовать, не ленитесь, если нравится ребенку, то лучше с тряпкой лишний раз походите))

Ой, какая красота! )))))) У вас мальчик, волосы коротенькие, а у нас девочка с длинными достаточно волосами, потом отмыть, а тем более убрать из них пластилин не так просто.

Косыночку, шапочку летнюю надеть и делов. С пластилином, правда, да сложновато, а вот краска эта отмывается очень хорошо, безо всяких усилий. Ну даже останется чуточку краски если, я не парюсь по этому поводу, со второго раза точно отмоется)) Так что дерзайте, мама, все в ваших руках)))

Вместо книг слушайте аудиосказки.

в 1,9 пора уже и красками рисовать а не только бегать...

Да она бы с удовольствием рисовала, на себе и обоях, только я не даю. Рисует на бумаге карандашами.

А стульчик для кормления у вас не трансформируется в стул и стол? Можно было бы ее посадить туда и пусть бы рисовала если переживаете, что обои пострадать могут)

Да можно попробовать, но боюсь 5 минут забавы обернуться часом отмывания одежды и ребенка )))))