Что умеет делать Ваш ребенок в 1,5 года?

Ну, у вас вундеркинд растет.Мало кто из детей все это умеет.

Просто она всем интересуется , а я не устаю рассказывать ...

Хотите сказать, что мамочки детей, которые всего этого в 1.5 года не умеют, просто детьми не занимаются? Я не согласна.

Наш в 1.5 года разговаривать начал,говорил всё подряд,как мог.К горшку тоже в этом возрасте стала приучать, ненавязчиво,без спешки.В 2 года и 2 мес стал регулярно проситься,памперсы перестали покупать.Цвета ребёнок должен знать к 3м годам.Долго сидеть за книжкой он не будет у вас, это нормально для его возраста.Так что всё у него нормально!

моей 11 месяцев, и уже половину она может. но вот чашку и горшок я принципиально не учу, т.к. считаю это маразмом... и ложку не даю, чтоб ела сама, т.к. размазанная еда и поетая еда, разные вещи...

дайте вилку десертную с тупыми зубчиками. Наш сын вилкой ест, ему нравится процесс накалывания кусочка и запихивания его в рот)) С ложкой сложнее, с нее все падает, пока до рта донесешь)

У нас в принципе с туалетом только проблемма. Бывает заиграется и про все каки забудет.
А вообще все дети разные. Это же общие требования. Нельзя всех под одну гребенку.

Ну по ссылке не пойду. А так все то же что и у Вас. Только кушает сама и уже давно. Но проливает и вечно грязная из- за стола выходит )) Сын разговаривал в этом возрасте, а доча только мама говорит. Про французский насмешили ))) да и на горшок когда хотим, тогда и садимся, а так все в штаны или в памперс, когда спим.

все детки, развиваются по разному нам 1.5 . обажаем рисовать(карандаши, фломастеры, пальчиковые краски) танцуем ВСЕГДА даже когда кушает стоит услыаь музыку, говорим примерно 20 слов остальное на своем иностранным, пытается повторять за нами слова, либо начало слова либо конец, приносит все что попросишь( правда если есть настроение) обажает по тел. разговаривать вперед меня трубку берет и говорит АЛЕ. читать книги он не любит( чтоб я читала ) но сам один любит смотреть и разговаривать. одевает сам носки , шапку, кофту(например которая на молние, естественно молнию не застегивае))) раздевается почти сам( носки колготки майка ( помогаю только растегивать) пьет из бакала, ест ложкой но чаще кормлю сама.знает животных как они разговаривают( кошка собака, корова , лошадь) цвета синий зеленый желтый красный. поднимается сам по ступенькам , и спускается сам держась за перила. на горшок садится сам но в штанах без штанов не хочет, но быват конечно и промахи.

не надо насильно заставлять ребёнка садиться на горшок,у него потом страх перед ним будет всему своё время.У меня ребёнок сам сел я его и не заставляла.

На горшке сидим-сидим задумчиво, встаем - и оппа, через несколько секунд!!! Лужа и каки в штаны! Животных и предметы правда знали и показывали (мяу, беее, вавава, биби, баба, титя, мама, дядя, ляля и т.п.) предметы (мяч - бумбум, падает - бабах и т.п.), колготки и трусики сами надевали (не всегда правильно, но с тааким усердием), кушаем сами, но проливаем, просьбы выполняем. Вообще развитие в таком возрасте вещь индивидуальная.

Весим оочень мало, но маме подражаем абсолютно во всем, сами умываемся, кремом мажемся, сапоги мамины носим по квартире, губы типа красим и т.п. )))))))))))

Мой ещё обувь чистит и полы моет)))станет на четвереньки возьмёт какую нибудь тряпку и начинает пялиться назад и ещё так старательно тряпкой по полу махает со стороны в сторону)))

Нашу как-то свекрам оставили, она тряпку взяла и давай пол в кухне натирать, тряпкой для посуды с сосредоточенным видом. Они в шоке были, до сих пор отходят. До этого внуки им полы ни разу не мыли (12 и 6 лет), а тут...А еще мы сами купаться на днях стали, мочалкой тремся, пеной мажемся, я со смеху падаю...))))))))))

Да-да-да! Умываемся,голову моем, живот моем и подмываемся! Когда увидела, как она пытается подмыться- выпала в осадок!

Еще по попе себя хлопает и приговаривает:"Попа...Попа!!!"

nam 1,6. ponimaem wse, pitaetsya powtoryat., snaet wseh )i(iwotnih (waw-waw, myauuuu, i td....)poet pesni ( na-na) , no mosno srasu ugodat kakuyu pesnyu on poet. wot sawtra ego w musikalniy krusok powedu( ato talant propodaet ) esli uwidet petno na polu, to beret tryapku, swoyu butilku s wodoy, kapaet wodi4ku i tret tryapkoy))))))) wsegda nawodit poryadok w dome, wse po mestam kladet!!!pomogaet rasbirat posudomoyku ( snaet 4to gde lesit) pokasiwaet skolko emu godikow. snaet 2 zweta. w knigah tose wseh snaet ( derewo, dom, zweti, i td... nu pryam wse!!!) na gorschok hodim, ne wsegda kone4no, no ...nu woobschem kak sdes usche goworili: deti rasnie!!!!ya i umney swoego detey widela, no i swoego tose sa umnogo s4itayu!!! i kak mne kasetsya u nego musikalniy uklon est, wot i budem raswiwat! esli-bi bila matematika dlya takih malenkih, ya bi ego i tuda otdala!

выдохнула.. мой тоже ничего не лделает, и сам не ест, и горшка боиться как чудища окаянного, и ложкой лучше сказать рисует, чем ест... но говорит по своему фразу "есть свет или нет света", я ржу - ребенок заговорил предложениями в 8 месяцев)))
Никого не лушайте, все дети разные, во сколько он начал сам кушать и когда сел на горшок никак не влияет на то будет он банкиром или простым учителем, или крупным рецедивистом а даже если и рецидивистом, это ж ваш ребенок, такой как есть, что тут такого)))
Не понимаю я когда мамки хвастают у кого деть умнее... смысл?

Моя очень многое из этого списка умеет, но это все стандарты, которые я очень не люблю! Каждый ребенок индивидуален! Глупо сравнивать детей, как это любят некоторые мамочки, глупо переживать если ребенок пошел не в год, а в год и месяц.

Список не читала, но вот что мы умели в 1.5 года ( нам сейчас 1.7))
Ходили на горшок( при условии что ее посадишь), сама кушала(80% попадало прямяком в рот)),слова мама, папа, пока, бабуля(коряво), дай мы говорили. Знали животных и кто как говорит( курица, собака, кошка, корова, гуси и т.д).
Сейчас вот учимся отличать круг от квадрата)))

Девочки,там же написано,как раз для таких как мы))):"Однако не стоит расстраивать, если ваш ребенок не успевает за указанными показателями. Каждый малыш развивается индивидуально, и вполне возможно, что он скоро догонит, а то и перегонит своих сверстников. Главное, занимайтесь с ним, играйте, читайте, общайтесь – результат не заставит себя ждать."))

Нам год и шесть месяцев. Из всего, что написано в статье, дочка не говорит 40 слов и уж тем более не складывает предложения)) Слов 10-15 на русском, всё остальное на японском)) Кормлю её сама, даже пюре и каши редко даю ложкой есть самой, потому что только играется и безобразничает, про суп и думать нечего. Хотя, когда мы с мужем садимся за стол, она бежит на кухню и достаёт себе вилку или ложку (наши, взрослые) и начинает ковырять в наших тарелках и кормить нас же)) Цвета потихоньку учим, плакат большой на стену повесила - там картинки и цвет (ворона - чёрная, цыплёнок - жёлтый) и формы с переменным успехом.

Мы говорим мама,папа.баба,кака,дай,остальные слова первым слогом,книжки читать любим,все картинки в них показываем. всех животных знаем говорим,как они разговаривают,танцуем.поем.рисуем.пирамидки матрешки собираем,домики из кубиков строим.Зовет кота и ругает его"ай-яй-яй!"и пальчиком грозит,когда в штаны написиет,т.к.горшок не признаем.Формы и цвета пока не знаем.сомневаюсь,что умственное развитие зависит от физического,мы тоже мало весим и у на всего 3 зуба.Все зависит от характера ребенка и трудолюбия мамы.

Нам тоже 1,5 года и делает только то, что и ваш ребенок.