А нужно ли отдавать ребенка в детский сад?

Кстати, по своему ребенку я считаю, что ему сад пошел только на пользу. Он стал более коммуникабельным и более собранным. Для нас это важно, т.к. есть проблемы с речью. Да, мы занимаемся частно с логопедом. Но садик нам тоже активно помогает решать эту проблему, а в этом году нам повезло еще и в логопедический сад перейти.

Не вижу вообщего ничего страшного в саду при условии, что ребенок ходит туда с удовольствием. Если же это каждодневный стресс, то ничего полезного для малыша в этом нет.

Безусловно. Просто нужно понимать, что вначале это по-любому будет каждодневный стресс, пока идет адаптация. Я своего со слезами на глазах отводила, а забрать не могла, потому что он ныл, что хочет еще с детками поиграть и погулять. Но это длилось где-то месяц. Потом он по утрам все равно скулил, но в основном потому, что мне его приходилось будить, а не потому, что он в сад не хотел. Время адаптации не предугадаешь, у всех разное. Нужно попытаться понять, идет ли еще адаптация у ребенка, или ему реально плохо по какой-то причине в саду.

Это Вы не говорите о младенчестве, а большинство ратует за то, что отдавать надо как можно раньше, пока не понимает еще ничего.
Почему многие слышали о психологической готовности к школе и никто не говорит о такой готовности к саду? Это ли не сильнейший стресс для малыша?
По моему скромного мнению, чем более сформирована детская психика, чем более мотивирован ребенок, чем он осознанней, тем легче его вливание в социум. Для постепенного вливания достаточно детских площадок, развивающих занятий, секций, кружков.
А сад изначально был задуман как учреждение для присмотра за детьми работающих родителей.

Психологическая готовность ребенка к саду наступает как раз примерно к 3 годам. Поэтому я за то, чтобы отдавать в сад после 3 лет. Но это, опять же, у меня есть возможность сидеть с ребенком дома. А если у кого-то реально такой возможности нет? Я вот с мужем развелась, когда сыну 2 года было. Встал вопрос, что надо обеспечивать себя и ребенка. Мне просто повезло - я сразу встретила мужчину своей мечты, и вопрос обеспечения отпал. А если б надо было выйти тогда на работу - пошла бы, а ребенка пришлось бы в сад в 2 года отдать. А что делать?

Мы сейчас не говорим о безвыходной ситуации. Вопрос так ли уж нужен сад именно для социализации ( при условии, что у родителей есть возможность сидеть дома и водить ребенка в детские центры).
Я считаю, что год-два перед школой вполне достаточно.
Если уж опираться на примеры, то по опыту моих детей:
Старшая в 3 года криком кричала. Через месяц я ее забрала, после того, как она мне сказала: Зачем ты меня родила, если в садик отдаешь?
А через год пошла с удовольствием-доросла.
Сын ходил 2 крайних года. Это была мука. Сначала он плакал, потом смирился и ходил просто потому, что надо. Ему было откровенно скучно в саду. Воспитатель говорила:К сожалению в группе нет детей его уровня развития, единственная радость это партии в шахматы с нянечкой. )))Смотреть на него была мука. Как он мечтал о школе. И когда время пришло, счастливей человека было не найти.
А младшая дочка пошла в 3,5. Вот три недели отходила вприпрыжку. Ни одной слезинки, ни одной жалобы. Тьфу-тьфу-тьфу.

За вас можно только порадоваться. А вот давайте посмотрим со стороны воспитателя. Моя близкая подруга работает воспитателем. Сейчас у нее подготовишки. И вот ей в группу привели мальчика, который до этого в сад не ходил. Что она имеет в итоге? Ребенок не спит днем, поэтому во время дневного сна его нужно как-то 2 часа утихомиривать, пока спят другие дети. Ребенок с трудом общается с детьми и не может с ними договориться, т.к. не имеет опыта взаимодействия все в том же детском коллективе. С родителями этого мальчика она нормально поговорить и обсудить какие-то вопросы не может, потому что ребенок начинает "перетягивать одеяло на себя", дергать маму и требовать от мамы и воспитателя внимания. При этом мама ему объясняет, что ей нужно спросить важные вещи у воспитательницы, но он на это не реагирует. На занятиях он постоянно отвлекается. В итоге массу времени в течение рабочего дня она вынуждена уделять одному этому мальчику, чтобы хоть как-то его ввести в занятия и в коллектив, вместо того, чтобы заниматься всей группой. Я говорю о конкретном ребенке, понятно, что они не все такие. Но нужны ли такие дети в группе? Я не знаю. У моего мужа племяннице 6,5 лет. Она в сад тоже не ходит. Вот отведи ее щас в сад - трындец воспитателю!

Я с Вами согласно абсолютно, но в данном конкретном случае ребенок к саду не готов. А к нему готовить нужно также, как и к школе. В случае с сыном мне же не просто так повезло. Все это время я не сидела на попе ровно. Дома был такой же режим, поэтому не было вопросов со сном в д/с, были такие же занятия т.е. мы занимались и рисованием, и моделированием, и теми же занятия по окружающему миру + занятия в центре: пение, танцы. Он читал с 4,5 лет, в шахматы играл, как взрослый.
Если мы говорим о том, что родители с ребенком не занимаются, не придерживаются режима, то сад в помощь, бесспорно. Но мы же говорим о ситуациях, когда выбирается оптимальная для ребенка ситуация. То есть, если мама решает оставить ребенка дома, то она должна понимать, что обучение и воспитание это ее сфера ответственности.

Согласна! Ну вот и пришли к консенсусу ))))

Правда, по моим ощущениям, воспитание по-любому сфера ответственности родителей, а не воспитателей ))) а сад, как мы с вами уже решили, это получение разнообразных навыков нахождения человека в социуме )))

И по моим тоже, но почитайте любую из подобных тем и мы увидим, что многие родители полагают, что их миссия по воспитанию выполнена как только ребенок попадает в сад/школу. Я как-то видела высказывание, что прямая задача учителя учить девочку одеваться со вкусом, например. То есть это не мама должна объяснить, что кроссовки с вечерним платьем не очень-то гармонируют, а учитель! "А зачем он тогда нужен?"

Не, ну это бред конечно!

Коллеги всегда поймут друг друга.)))

А вы психолог что ли?

По первому образованию - да.

Забавно )))) а я то думаю, как все логично обусловлено! ))))) Здравствуйте, коллега ))))

А вы в какой области? Я школьный психолог. Но работаю сейчас со взрослыми людьми.

Согласна на 1000000%)))))

надеяться на "авось" придется только в случае, елси вы до школы ребенка вообще из дома выпускать не будете. в противном случае на улице общение у него тоже будет

хахаха
избалована вниманием , а не лидер

и вниманием тоже не обделена

а без внимания жить-то можешь?хаха
если не так как ты хочешь, сразу истерика

если ты дура, то это только твои проблемы

о ляля, не восхваляю тебя, так сразу надо обозвать..