А нужно ли отдавать ребенка в детский сад?

У нас тоже все это практикуется, но каждое утро заходя в группу, сердце кровью обливается. Некоторые к трем годам говорить-то не умеют, их от мамы оторвать невозможно. Они бедняги даже объяснить не могут, что их волнует.(((

знаете, я пару раз наблюдала такую картину: мальчик падает в ноги маме, цепляется в нее и орет: - мама ну, ты же за мной придешь, ну ведь придешь же!!! мама в итоге кое-как отцепив от себя сына уходит, как только мама скрывается за дверью, сыночка встает утирает глаза рукавом и довольный несется в группу, я еще когда первый раз это увидела, специально в группу заглянула, думаю, наверное сидит плачет... нифига подобного, сразу же включился в игру и сидит довольный еще с 2 мальчишками! В некоторых детях сидит такой артист, что любой талант из телека позавидует! Мой сын такое выдавал, что волосы дыбом вставали, воспитатель сказала, что расскажет родителям, так он упал ей в ноги и начал рыдать крокодильими слезами, только не говорите папе он меня так бьет, так бьет. а мама? и мама бьет... уронит меня и ногами... воспитатель месяц терпела его плохое поведение и только потом решилась сказать "жестоким родителям" как обстоит дело, ну судя по тому какие у меня были глаза, воспитатель поняла, что мой сын еще тот артист! И это при том, что папа иногда может по 5 элементу приложить рукой, а я вообще его пальцем не трогаю! Это хорошо воспитатель адекватная в опеку и полицию не обратилась, решила сначала с нами поговорить, а если бы нет...

С этим не спорю, бывает и такое. Но в основном дети все же плачут не из вредности.

но манипуляторов очень много, даже воспитатели говорят... а бывает чтоб под действием взрослых ребенок складывает свое негативное отношение к саду, у подруги дочка ходила без проблем пошла сразу с 1 дня без слез в общем на ура, в 2,5 года, а в 5 лет, начались истерики каждое утро... оказалось, что разговаривала с бабушкой и та каждый раз напевала внучке, ой, Мила, тебе в саду плохо, дома то с мамой и папой лучше... через пару- тройку таких бесед девочка стала отказываться идти в сад и слово в слово повторяла слова бабушки! Когда мама не хочет водить ребенка в сад, а водит просто потому что надо... ребенок это почувствует и отношение будет соответствующее! так что настрой взрослых тоже не маловажен.

А точно не наоборот? Мне кажется, легче "обломаться" в 3 года, обнаружив вдруг, что ты не "пуп земли", чем в 7 или 15...

Для понимания того, что ты не пуп земли, достаточно нормального воспитания дома. А вот встреча с хамским отношением, грубостью, злостью ребенку в 3 года вовсе ни к чему. В 7-15 ребенок уже достаточно развит для того, чтобы знать, что и такое поведение имеет место быть и относится к этому адекватно.

приходите к нам на фигурку. Там такая марииванна, что в саду бы ее просто прибили. И ничего, у меня дочь с воплями радости бегает туда. ))))

я не просто полагаю, я уверена, что вообще не нужно опыта отрицательного общения.

Не нужно опыта только в том случае, если в жизни ребенка никогда не будет отрицательного общения. Даже если мы сможем всю жизнь оберегать своих детей от "отрицательного общения" - наша жизнь закончится раньше, и им все равно придется контактировать не только с теми, с кем нравится...

Вы правы, но не со всеми пунктами можно согласиться. Ту же МарьИвановну нужно пройти, но не обязательно в 2- 3 года, когда малыш еще и близко не понимает все нюансы общения, интонации. Некоторые эмоции ему вообще не знакомы, т.к. мама не раздражается или реагирует на те же вещи иначе других взрослых. С МарьИванной можно познакомится и в школе - еще лучше. К этому возрасту родители уже привьют ребенку что ее можно не бояться, а только слушаться. А на счет жестоких одноклассников- тут уж как повезет, могут быть и адекватные, все зависит от школы, класса, района и прочее.

ххахха
н-да мама не разражается , когда малыш везде лезет, когда мама идет в магазин, а малыш всем мешает4

Не все навыки получают. В кружках по интересам собираются детки, которые заняты общим делом, поэтому им интересно вместе, они с удовольствием общаются... А где ребенок научится общаться с людьми, которые ему не интересны и местами даже противны? В кружке - добрый и внимательный педагог, а где же взять опыт общения с МарьИванной, которая изъясняется на повышенных тонах? Да и в кружок, если вдруг не захочется, можно и не ходить - а в сад идти обязательно, хочешь ты этого или нет... Полагаете, к моменту поступления в школу ребенок не должен иметь отрицательного опыта общения, чтобы потом сразу обломаться о жестокость одноклассников и несправедливость МарьИванны? И делать то, что не хочется, ему тоже уметь не стоит?

Полностью с вами согласна. Да и нет у меня ни каких негативных воспоминаний из детского сада, хотя и ходила я в разные садики

В кружок ходит 3 ребенка, а в сад 17. Где он получит больше разнообразного общения со сверстниками? И потом, можно подумать, что во всех садах плохо. Нам, к счастью, очень повезло с воспитателями.

В кружке рисования или секции плавания дети не много контактируют друг с другом. А когда ребенок в соседней кроватке мешает тебе засыпать или ты случайно опрокинул на соседа свое молоко - это уже совсем другой уровень взаимодействия. Вспомните школу, если бы в ней не было переменок и продленки, много бы вы знали об одноклассниках? Меня отдали в сад в 5 лет, я все очень хорошо помню и очень жаль, что так поздно пришлось пройти эту школу жизни. А из тех троих, которые пришли в наш первый класс без опыта сада, лишь один человек смог адаптироваться, двое других так и не научились адекватно общаться и фактически оставались изгоями все годы. Своего ребенка я отдала в сад в 2,5 года.

абсолютно согласна.

плюсуюсь, у сосдей так же было, ребенок так и не адаптировался, у него была взрослая установка, т.е общение в основном только со взрослыми накладывает свой отпечаток.+ потом мама решила, что он у нее вундеркинд и нагрузила ребенка: воскресная школа, репетитор английского, уроки до 21-00, в итоге в 8 лет, ребенок попал в отделении невролгии с невным расстройством. психика просто не выдержала.

А когда ребенок день изо дня закатывается в истерике в саду это положительно влияет на психику?

Когда ребенок не садовский - это совсем другое дело! У меня брат был таким, до школы просидел с бабушкой и дедушкой, но у него тоже были проблемы в школе с адаптацией, так что считаю, что все же надо таким детям сад, но не полный день, а допустим на 3 часа, и не обычный сад, а частный, для начала с мамой, нго ребенок должен привыкнуть к тому что мама не всегда будет под рукой. адаптация должна иметь место и кружки и группы развития в этом точно не помогут -это я со своим сыном прошла, да орал в саду первое время, но как только перевели на полный день все прошло, в сад стал ходить с удовольствием.

А у меня куча противоположных примеров. Дети разные. И как показывает практика, если ребенок не просто сидит дома, а его развитием активно занимаются, то он не только ничем не уступает, но и гораздо спокойней, уверенней в себе.

ну, не знаю, уверенности моего сына в себе может любой взрослый позавидовать, а он в сад ходил, вашими же словами: дети все разные!

У меня все дети в сад ходили, но настолько по-разному. И, что показательно, дочь, которая любила сад, в школу пошла с неохотой. А сын, который ходил в сад, только потому что деваться некуда (ненавидил его всей душой), в школу четвертый год летит, как на праздник.
Поэтому как сложится школьная жизнь, притирка зависит от личностных качеств ребенка и его готовности. Сад - это необходимость для детей работающих родителей и развлекаловка для детей, которым это нравится. В остальных случаях он не нужен.

да, да =)))

++++++Полностью согласна

+++ только ради социального навыка и стОит ходить в сад. Все остальное. - уж как повезет с воспитателями.