Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Обучение в начальной школе за 3 года вместо 4х
Девушки, добрый день! очень нужны ваши отзывы. букв много будет, осильте, пжлста, я в сумбуре, в дороге, еду из командировки, с интернетом постоянным не очень, пытаюсь гуглить, но все тупит 
Сыну в июле 7 лет. Читает, пишет, складывает-вычитает до 100 точно. Мы с ним занимаемся, но без нажима. Занимается без особой охоты, неусидчивый, отвлекающийся, гиперактивный, но, в принципе, послушный, грех жаловаться, ребенок все-таки и есть ребенок. В саду на уроках хвалили, но иногда и журили за именно отвлекается и болтает с соседом, но редко. В коллективе он более сосредоточен, чем дома. К самостоятельности привычен.
Мы в ноябре ходили на собрание, почитали отзывы, выбрали себе из 3 учителей одну Т.Ю., записались к ней, попали, и сидели на попе ровно. Две других учительницы - одна сразу сказала, что состояние здоровья у нее шаткое, она оч пожилая, чтоб на нее не рассчитывали, не факт, что возьмет, а вторая нам тоже в принципе понравилась, но немного меньше. Сын к ней ходил два месяца на подготовку (ТЮ его хвалила) , чтобы попривык к школьному режиму (он влился вообще без проблем) и мы его забрали, так как уровень он перерос.
В понедельник у нас собрание всех первоклашек, и вот вчера вечером мне на мобильный звонит ТЮ. Очень извиняется за администрацию, что не предупредили нас и что накануне было у нее собрание именно ее класса. Что она сына помнит со времен подготовки и узнала, почему нас не было, и даже позвонила. Это неприятно, конечно, но уже не главное. Главное, что ее класс из четырех (будет 4 класса, а не 3) будет учиться по программе три года за 4. То есть своих одногодок к 5ому классу они обгонят на год. Я спросила, за счет чего, она сказала, кол-во уроков не увеличивается, увеличивается темп и интенсивность. Особенно, за первый класс, когда все начнут с букв и закорючек. Они тоже начнут, но в темпе. Если мы откажемся, то нас распределят к трем другим учительницам, две из который новенькие. Отзвониться с ответом надо утром в понед. А мне и посоветоваться не с кем, среди подруг и родственников мой первый идет в школу.
Меня все устраивало, как было. Я не вижу преимуществ... На год закончит раньше? армия? да армии, может, и не будет через 10 лет... Я пошла в школу нулевичком, мне в сентябре 6 исполнялось, так там наоборот, мы шли раньше других параллелей, чтобы три года растянуть на 4...
Спасибо всем за ответы!
Сыну в июле 7 лет. Читает, пишет, складывает-вычитает до 100 точно. Мы с ним занимаемся, но без нажима. Занимается без особой охоты, неусидчивый, отвлекающийся, гиперактивный, но, в принципе, послушный, грех жаловаться, ребенок все-таки и есть ребенок. В саду на уроках хвалили, но иногда и журили за именно отвлекается и болтает с соседом, но редко. В коллективе он более сосредоточен, чем дома. К самостоятельности привычен.
Мы в ноябре ходили на собрание, почитали отзывы, выбрали себе из 3 учителей одну Т.Ю., записались к ней, попали, и сидели на попе ровно. Две других учительницы - одна сразу сказала, что состояние здоровья у нее шаткое, она оч пожилая, чтоб на нее не рассчитывали, не факт, что возьмет, а вторая нам тоже в принципе понравилась, но немного меньше. Сын к ней ходил два месяца на подготовку (ТЮ его хвалила) , чтобы попривык к школьному режиму (он влился вообще без проблем) и мы его забрали, так как уровень он перерос.
В понедельник у нас собрание всех первоклашек, и вот вчера вечером мне на мобильный звонит ТЮ. Очень извиняется за администрацию, что не предупредили нас и что накануне было у нее собрание именно ее класса. Что она сына помнит со времен подготовки и узнала, почему нас не было, и даже позвонила. Это неприятно, конечно, но уже не главное. Главное, что ее класс из четырех (будет 4 класса, а не 3) будет учиться по программе три года за 4. То есть своих одногодок к 5ому классу они обгонят на год. Я спросила, за счет чего, она сказала, кол-во уроков не увеличивается, увеличивается темп и интенсивность. Особенно, за первый класс, когда все начнут с букв и закорючек. Они тоже начнут, но в темпе. Если мы откажемся, то нас распределят к трем другим учительницам, две из который новенькие. Отзвониться с ответом надо утром в понед. А мне и посоветоваться не с кем, среди подруг и родственников мой первый идет в школу.
Меня все устраивало, как было. Я не вижу преимуществ... На год закончит раньше? армия? да армии, может, и не будет через 10 лет... Я пошла в школу нулевичком, мне в сентябре 6 исполнялось, так там наоборот, мы шли раньше других параллелей, чтобы три года растянуть на 4...
Спасибо всем за ответы!
Тема закрытаТема скрыта
Очень пожалела, что, когда пришло время идти в школу сыну, обучение 1-3 осталось только в одном лицее, мы туда не попали, но есть знакомый мальчик, пошедший туда в 6 лет на программу 1-3, учится великолепно, в 6 (или 7) классе перешел в физмат лицей, младше некоторых одноклассников на 2 года, вполне справляется. Сыну учится было очень скучно, вот тут мне пришлось плясать вокруг него, чтобы не пропал интерес.
Автор, идите к хорошей учительнице. Это не программа сейчас сложная, а учебный процесс организован отвратительно. И с каждым годом нововведения гробят образование, ввели третий урок физ-ры, ОРКСЭ, в вузах бакалавриат. (Как радуется еще одна знакомая, отдала сына 6 в лет, он закончил школу и успел поступить на специалитет, а через год уже только бакалавры...)
Удачи! И, главное, хорошего педагога!
Я бы радовалась.
Чего там 4 года в начальной школе-то сидеть?!!!
Я бы радовалась.
Чего там 4 года в начальной школе-то сидеть?!!!
Как вспомню, сколько развлечений в началке, искренне радуюсь, что младшенький в девятом! и ЕГЭ не так пугает.
Как вспомню, сколько развлечений в началке, искренне радуюсь, что младшенький в девятом! и ЕГЭ не так пугает.
Ну или свою школу открыть, чё уж, один фиг дома сижу
Ну или свою школу открыть, чё уж, один фиг дома сижу
А если открыть частную, то надо делать так, чтобы выходить в плюс.
А если открыть частную, то надо делать так, чтобы выходить в плюс.
Семейное это называется обучение что ли?
У старшей была замечательная учительница, а младшего всю начальную школу учила сама. Зачем он ходил на уроки? за общением? за неприятностями? чтобы не сидеть дома одному при работающей маме? Сейчас смотрю на коллег с детьми младшеклассниками, все обучение на родителях, а учитель раздает указания.
Семейное это называется обучение что ли?
У старшей была замечательная учительница, а младшего всю начальную школу учила сама. Зачем он ходил на уроки? за общением? за неприятностями? чтобы не сидеть дома одному при работающей маме? Сейчас смотрю на коллег с детьми младшеклассниками, все обучение на родителях, а учитель раздает указания.
Есть семейное, есть "полупансион" в частной школе. Есть заочка (я против такого, как преподаватель, но я, может, уже отсталая). Есть экстернат. Выбор на любой кошель.
СО - самое дешёвое. Раньше даже можно было себе компенсацию выбить от государства.
Есть семейное, есть "полупансион" в частной школе. Есть заочка (я против такого, как преподаватель, но я, может, уже отсталая). Есть экстернат. Выбор на любой кошель.
СО - самое дешёвое. Раньше даже можно было себе компенсацию выбить от государства.
Я даже пыталась заинтересовать учителей, подбирала интересные задания, проводила с одноклассниками игры-задачи, писала стихи. Ни одна из бесконечно сменяющихся учителей не заинтересовалась. Отчетами задавлены насмерть или боятся проявлять инициативу?
Я даже пыталась заинтересовать учителей, подбирала интересные задания, проводила с одноклассниками игры-задачи, писала стихи. Ни одна из бесконечно сменяющихся учителей не заинтересовалась. Отчетами задавлены насмерть или боятся проявлять инициативу?
Я работаю в ВУЗе и почти освобождена от этого кошмара (за меня это делают зав. каф.). Я люблю учить студентов, мне в кайф, когда я вижу, что сидел тупил, и тут глаза загорелись, "понял". Вот за это работает преподаватель.
А на учителя, кроме этого, сверху давит начальство. В частной школе такого давления нет, учителю комфортнее работать... Поэтому идея ЧШ меня не покидает.
Я работаю в ВУЗе и почти освобождена от этого кошмара (за меня это делают зав. каф.). Я люблю учить студентов, мне в кайф, когда я вижу, что сидел тупил, и тут глаза загорелись, "понял". Вот за это работает преподаватель.
А на учителя, кроме этого, сверху давит начальство. В частной школе такого давления нет, учителю комфортнее работать... Поэтому идея ЧШ меня не покидает.
Сейчас все переживают подорожание обучения, мы же не наберем контрактников! Что у вас слышно по тому поводу?
К частным школам отношусь насторожено, к сожалению, сталкивалась с очень печальными результатами обучения там. Может быть, у вас в Питере легче найти добротную.
Сейчас все переживают подорожание обучения, мы же не наберем контрактников! Что у вас слышно по тому поводу?
К частным школам отношусь насторожено, к сожалению, сталкивалась с очень печальными результатами обучения там. Может быть, у вас в Питере легче найти добротную.
И всякие повышения квалификации, и публикации и прочая муть. На это я забила. Ну что они мне сделают? Ну уволят... Ну пойду промоутером работать - ответственности минимум, а зарплата больше.
Уч. планы за меня пишет завкаф (((
Я реально в этом не понимаю вообще.
И всякие повышения квалификации, и публикации и прочая муть. На это я забила. Ну что они мне сделают? Ну уволят... Ну пойду промоутером работать - ответственности минимум, а зарплата больше.
Уч. планы за меня пишет завкаф (((
Я реально в этом не понимаю вообще.
Я, правда, инженер на кафедре, а все наши преподы кропают рабочие программы.
Вот если бы человек, который любит учить мог сосредоточится на этом, я люблю цифирь всякую, мне протоколы облетов самолета лучше сонетов Шекспира, кто-то моторы и т.д. и деньги бы получали за любимое дело, и глаза бы у всех горели. Эх!
Я, правда, инженер на кафедре, а все наши преподы кропают рабочие программы.
Вот если бы человек, который любит учить мог сосредоточится на этом, я люблю цифирь всякую, мне протоколы облетов самолета лучше сонетов Шекспира, кто-то моторы и т.д. и деньги бы получали за любимое дело, и глаза бы у всех горели. Эх!
Я ещё могу, сейчас много возрастных промоутеров, ибо для некоторых вещей студенты не очень...
Вам-то три года дотерпеть.
Когда виден свет в конце тоннеля, то и работать легче.
Я ещё могу, сейчас много возрастных промоутеров, ибо для некоторых вещей студенты не очень...
Вам-то три года дотерпеть.
Когда виден свет в конце тоннеля, то и работать легче.
Больше надежды на детей. Переживаю я как-то по поводу размера будущей пенсии, а доченька утешает: "Что ты паришься? У тебя двое детей, прокормим как-нибудь." Тоже оптимистка, но слышать приятно.
Я работаю в ВУЗе и почти освобождена от этого кошмара (за меня это делают зав. каф.). Я люблю учить студентов, мне в кайф, когда я вижу, что сидел тупил, и тут глаза загорелись, "понял". Вот за это работает преподаватель.
А на учителя, кроме этого, сверху давит начальство. В частной школе такого давления нет, учителю комфортнее работать... Поэтому идея ЧШ меня не покидает.
Как вспомню, сколько развлечений в началке, искренне радуюсь, что младшенький в девятом! и ЕГЭ не так пугает.
Давным давно, еще перед устройством в школу дочери, прочла в старом журнале "Семья и школа" необходимые условия готовности к школе, среди них было "чувство здорового пофигизма у ребенка и родителей", как мне помогли эти советы!
Давным давно, еще перед устройством в школу дочери, прочла в старом журнале "Семья и школа" необходимые условия готовности к школе, среди них было "чувство здорового пофигизма у ребенка и родителей", как мне помогли эти советы!
Я бы радовалась.
Чего там 4 года в начальной школе-то сидеть?!!!