Помогите с заданиями по логике!

это вам на ответы мэйл ру надо. там много народу с задачками

Какая честь! С какими вопросами сюда только не обращались... Щщщас, минутоЧЧЧЧку, я записываю...

Я мимо пошла

А как же культурная жизнь ? .. Придется вернуться обратно 

Если бы культурная, мне в универе логики хватило, а теперь еще на мамском форуме ее предлагают, я все таки мимо

я с вами))) 

Сложно... А гугл что говорит?

Учебник в зубы и учиться! Еще не хватало, чтоб юристы логику не знали.

видимо в учебниках нету, раз спрашиваю

Значит, плохо искали либо препода слушали. Это решается за 15 минут, не более. Распишите каждое предложение по логическим составляющим и выстройте структуру. Сразу все увидите. А 3 задание - просто надо чуть-чуть подумать. Для разнообразия. 

прежде чем делать выводы спросили бы на каком отделении я учусь... я на заочке, а не на очном отделении

С каких пор студентам заочного отделения стало простительно не знать основ предмета?

Уважаемая Лаокоон, пойдемте с этой темы)
А то мне становится грустно от прочитанного и хочется начать причитать "а вот в мое время!.."

))))))))))))))))))

девушка вы больше говорите) вы юрист? или кто? такое ощущение что вы юристов вообще не долюбливаете... ко всем мелочам лезете! лекция и практика разные вещи! 

Я чё-то ничего не поняла. Это уголовный кодекс?

Это задачки по логике студента 1 курса юрфака.

Ой! Мамочки! Такое ощущение что  либо не весь текст задания написан, либо я совсем ничего не понимаю в логике и мне нужно отсюда бегом бежать, не оглядываясь

весь текст написан) 

И окончания в словах тоже все правильно расставлены? А то абра-кадабра какая-то, я даже прочитать толком не смогла "В данном преступлении не обнаружено прямого умысла. Следовательн Определите логические отношении между

следующими понятиями и выра­зите эти отношения с помощью круговых схем Эйлера:"
Пошла-ка я отсюда!

 Определите
логическую структуру следующих умозаключений; если необходимо, сделайте вывод.
Проверьте его правильность:






 






а) Не могут служить доказательством фактические данные,
сообщаемые свидете­лем, если он не может сообщить источник своей
осведомленности. Фактические данные, сообщенные свидетелем в данном случае, не
могут служить доказатель­ством. Следовательно...

б) Умышленные
преступления совершаются с прямым* или косвенным умыслом.

В данном преступлении не обнаружено прямого умысла. Следовательно...

.
Определите логические отношении между
следующими понятиями и выра­зите эти отношения с помощью круговых схем Эйлера:

 

Правонарушение.
Преступление. Разбой. Хищение государственного имущества. Умышленное
преступление.

 

Во даете! А работать как собираетесь в дальнейшем, тоже с помощью форума?

Вот такие у нас грамотные юристы.