Исследователи из Университета Глазго (Великобритания) проанализировали информацию об академической успеваемости 422 с половиной тысяч шотландских школьников, и сопоставили ее с метеорологическими данными о количестве солнечных часов в месяц, когда дети были зачаты, а также в течение всей беременности. О полученных результатах ученые рассказали в статье, опубликованной в журнале Scientific Reports.
Оказалось, что между месяцем зачатия и тем, насколько хорошо ребенок учится в школе, существует непосредственная связь.
Так, у детей, зачатых в зимние месяцы, когда в Шотландии очень мало солнечных дней, риск трудностей с обучением существенно выше, чем у тех, кто был зачат весной и летом.
Хотя на успеваемость влияет суммарное количество ультрафиолета, полученного мамой в течение всей беременности, особенно сильная связь наблюдается между обучаемостью ребенка и временем года, когда протекал первый триместр беременности. У тех детей, первые месяцы внутриутробного развития которых пришлись на зиму, риск проблем с обучением самый высокий.
Причем речь идет не просто о солнечном излучении, а о воздействии коротковолнового ультрафиолетового излучения типа В (UVB). Именно этот тип лучей в основном ответствен за выработку витамина D, а это значит, что последствия недостатка солнечного света во время беременности связаны именно с дефицитом этого вещества в материнском организме. Известно, что витамин D играет ключевую роль в нормальном развитии головного мозга плода.
Судя по результатам исследования, начало беременности — наиболее уязвимый период, когда нехватка витамина D настолько негативно сказывается на головном мозге плода, что проблемы остаются на всю жизнь, отмечают ученые.
Авторы исследования теперь планируют с помощью клинических испытаний проверить, снизит ли риск трудностей с обучением у детей прием матерями добавок с витамином D во время беременности.
Читайте также: 10 сказочных имен для детей
Смотрите видео о знаменитостях, которые решили оставить своих детей без наследства:
