По мнению Музаева, при поступлении учащихся в колледжи и техникумы необходимо учитывать не только аттестаты, но и результаты основного государственного экзамена (ОГЭ) после девятого класса. Он пояснил, что оценки в аттестате не всегда отражают реальные знания выпускников.
«Аттестат — это все-таки текущие оценки, к ним, как бы кто ни обижался, есть много вопросов», — отметил Музаев.
Собеседник издания также предложил реформировать экзамены в девятом классе. Он пояснил, что сейчас возникает справедливый вопрос о том, для чего сдают экзамены в девятых классах.
«Экзамены в девятых классах надо переформатировать в первую очередь с учетом целеполагания, чтобы понимать, для чего мы их проводим», — заключил он.
