Прошли пмпк

Спасибо. Я понимаю автора. Тоже и шок и стыд и ощущение собственной неполноценности и беспомощности что-либо изменить. Но потом собираешь себя в кучку и идешь дальше, а куда деваться, наши дети нужны только нам хоть здоровые, хоть не здоровые.

эсли бы родственники ещё с толку не сбивали обычной школой. А НА ДЕЛЕ никто ни разу с ним и буквы не выучил. А сделать с ним уроки это сколько сил и терпения надо.

эсли бы родственники ещё с толку не сбивали обычной школой. А НА ДЕЛЕ никто ни разу с ним и буквы не выучил. А сделать с ним уроки это сколько сил и терпения надо.

Моя к первому классу уже буквы знала и по слогам читала, даже считала в пределах 10-ти. А вот с логикой беда до сих пор. Считать умеет, а задачи решать нет. Дроби если и знала, но забыла уже. Выше головы не прыгнешь. Тест на интеллект по Векслеру делали? Сделайте, психиатры обычно на этот тест направляют, тогда хоть степень будет понятна.

мы считаем до 10 но дальше пока ни как и назад не может, буквы только гласные дальше никакого сдвига. Зато ориентируется отлично, утром сам в школу идёт ( я с окна наблюдаю) четко знает какой этаж и где его класс. едим в маршрутке вседа показывает где он был, говорит а здесь ты в больнице лежала, а там бабушка и т.д.

эсли бы родственники ещё с толку не сбивали обычной школой. А НА ДЕЛЕ никто ни разу с ним и буквы не выучил. А сделать с ним уроки это сколько сил и терпения надо.

В России с легкой степенью УО не дают инвалидность. Ребята и девчата после школы обучаются в колледжах в спецгруппах, получают профессию. Собственно, в школе тоже основной урок это труд, деток обучают труду со школы. Есть некоторые ограничения профессий, например, права на вождение машины не получить, или машинистом поезда не работать. Не так все плохо. Но, полностью на школу полагаться нельзя. Обязательно надо заниматься дополнительно со специалистами, если хотите максимально социализировать ребенка. Моей дочке в свое время очень помогли занятия с нейропсихологом, нейропсихологическая гимнастика. Спецы эти дорогие, но результат от работы с ними есть и весьма неплохой. Удачи Вам! Сил моральных принять своего ребенка таким, какой он есть. Я вот смотрю на свою дочку, 19 лет ей скоро уж, очень доброжелательная, светлая девочка. Да, простовата, да, наивна, да, многого не понимает. По сути, большой такой ребенок, но достаточно самостоятельна в быту, с пятого класса сама в школу ездила на электричке и автобусе, сама в колледж ездит, есть подружка и друг. Смотрю я на нее, и кажется мне, что она счастливей всех нас. Ну и хорошо.

ваш ребенок в 7 лет, первоклассник, времена года и возраст свой не знает, а вас беспокоит вот это: "клеймо на всю жизнь"?

конечно! за 9 лет(или за сколько там),всю начальную программу он усвоит,и возраст свой будет знать,и времена года.а вот то что в будущем будет справка,вот это автора и волнует,и это не трудно понять.

Сыночка с днем рождения, Вам пожелаю не отчаиваться и не опускать руки, а заниматься очень много, поставить себе цель перейти от уо к зпр и коррекционной школе.

Что то я за Вас автор переживаю. Хочу высказать слова поддержки. Я понимаю какой это удар для Вас. А на форуме только и знают что осуждать , где вы были , почему не лечили, не о том думаете и т.д. Как же это тяжело принять то что ребенок особенный. Как это тяжело слушать советы типа -надо больше заниматься когда вы уже падаете от усталость по коррекции своего ребенка , да и дефектологи с логопедами дороги нынче. Вам надо сейчас собраться изо всех сил и в первую очередь осознать что у ребенка проблемы и в этих проблемах виноваты не вы! А так же смериться с тем что ну не сможет сын в дальнейшем быть ученым, скорее всего простая рабочая профессия. НО от этого он не стал нелюбимым, не перестал быть вашим сыночком, не разлюбил вас, не стал инвалидом с физическими недостатками. и самое главное ОН НЕ СТАЛ МЕНЕЕ СЧАСТЛИВЫМ. У него мир попроще но зато там нет зависти и злобы. А людям косо смотрящим на вас и вашего ребенка мысленно скажите что это не ваше дело! Успокаиваетесь, принимайте ситуацию такой какая она есть и вперед к счастливому будущему!