Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Дислексия и дисграфия
Всем привет!
У моей по ходу пьесы появились диагнозы дислексия и дизграфия, уточняем пока официально. )))
И вопрос: таким же детям положены послабления по оценкам на процесс лечения? Как их оформить? Нам с одной стороны домашнее обучение пытаются натянуть по другим проблемам, но возможно еще на ПМПК идти придется, чтобы эти послабления получить? Или просто рекомендаций врача хватит?
И выправляется это все дефектологами? А чем и кем еще? Методики, пособия, может названия какие подскажите и т.п.?
У моей по ходу пьесы появились диагнозы дислексия и дизграфия, уточняем пока официально. )))
И вопрос: таким же детям положены послабления по оценкам на процесс лечения? Как их оформить? Нам с одной стороны домашнее обучение пытаются натянуть по другим проблемам, но возможно еще на ПМПК идти придется, чтобы эти послабления получить? Или просто рекомендаций врача хватит?
И выправляется это все дефектологами? А чем и кем еще? Методики, пособия, может названия какие подскажите и т.п.?
Тема закрытаТема скрыта
Сейчас пока идет процесс всего и сразу. И хочется знать опыт других, чтобы потом два раза не бегать... Ну и может быть пораньше все оформить, т.к. покааа эти комиссии соберутся, пока порешаааают... А вдруг справку принес от психиатра - и ладушки. Или надо например быстро всех дергать и на пмпк идти.
Сейчас пока идет процесс всего и сразу. И хочется знать опыт других, чтобы потом два раза не бегать... Ну и может быть пораньше все оформить, т.к. покааа эти комиссии соберутся, пока порешаааают... А вдруг справку принес от психиатра - и ладушки. Или надо например быстро всех дергать и на пмпк идти.
Сейчас пока идет процесс всего и сразу. И хочется знать опыт других, чтобы потом два раза не бегать... Ну и может быть пораньше все оформить, т.к. покааа эти комиссии соберутся, пока порешаааают... А вдруг справку принес от психиатра - и ладушки. Или надо например быстро всех дергать и на пмпк идти.
И даже пофик на оценки... есть еще и перевод в другой класс и т.п. Т.е. как-то там, пусть 2, но не на второй год оставаться. Это не та история, когда в голове ноль, правил не знает, ошибки в других местах вообще... Поэтому и слышала, что вроде как что-то есть, но что именно - не знаю... И как оформлять тоже. Потому и спрашиваю.
И даже пофик на оценки... есть еще и перевод в другой класс и т.п. Т.е. как-то там, пусть 2, но не на второй год оставаться. Это не та история, когда в голове ноль, правил не знает, ошибки в других местах вообще... Поэтому и слышала, что вроде как что-то есть, но что именно - не знаю... И как оформлять тоже. Потому и спрашиваю.
И даже пофик на оценки... есть еще и перевод в другой класс и т.п. Т.е. как-то там, пусть 2, но не на второй год оставаться. Это не та история, когда в голове ноль, правил не знает, ошибки в других местах вообще... Поэтому и слышала, что вроде как что-то есть, но что именно - не знаю... И как оформлять тоже. Потому и спрашиваю.
Тоже отличные пособия, есть для всей начальной школы.
Тоже отличные пособия, есть для всей начальной школы.
Тоже отличные пособия, есть для всей начальной школы.
- т.е. когда я уставшая пишу порой "жы", это похоже на дисграфию? А то меня это прям саму пугает при перечитывании)) Ну и куски слов тоже пропускаю. В школе вытягивала на 3 только путем устных ответов (все остальные оценки, кроме физ-ры 5, в том числе литература).
- т.е. когда я уставшая пишу порой "жы", это похоже на дисграфию? А то меня это прям саму пугает при перечитывании)) Ну и куски слов тоже пропускаю. В школе вытягивала на 3 только путем устных ответов (все остальные оценки, кроме физ-ры 5, в том числе литература).
А вот пропуски кусков слов или целых слов- может быть связаны с проблемами кратковременной памяти.
А вот пропуски кусков слов или целых слов- может быть связаны с проблемами кратковременной памяти.