ОНР 2-го уровня

А в вашем городе нет психолого-медико-социальных центров, там и психологи, и логопеды, и дефектологи есть. Также логопеды есть в психо-неврологических диспансерах.

Помимо всего прочего самим каждый день заниматься с ребенком. Это гимнастика языка, губ, дыхания и т.д.

Посмотрите в интернете, сейчас много пособий для занятий с детьми с ОНР. 

Есть неплохие альбомы по темам . Автор Н.Э. Теремкова Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Материал четкий,насыщенный. По моему, можно даже поискать и скачать бесплатно. Он у меня в книгах, распечатываю и даю на дом деткам. 

О задержке в развитии мне говорили в садике психолог и логопед в четыре года, у нас логопедическая группа, были на консультации у психолога, который направлил нас к психиатру, к психиатру идти не посчитала нужным, ведь мы наблюдались у невролога.  Моя ошибка, что я поздно осознала суть серьезности проблемы. Но по словам логопеда детского сада, в группе, где 25-30 человек моему сыну будет тяжело, а попасть в логопедический детский сад сложно. В апреле будет ПМПК, где будет решаться вопрос - оставлять его в обычном садике или направлять в логопедический детский сад.

ФФНР- хуже или лучше чем ОНР?

ФФНР-достаточно 2годичной логогруппы ?

МО - в логогруппу и на ПМПК не берут без справок от ЛОРа и психиатра

Ну тем более,  Вам легче, раз есть логопед в детском саду. Обычно из физиологической группы переводят в речевую в этом же саду. Труднее попасть ребенку из другого сада. Обязательно поговорите с логопедом садика, занимайтесь сами с ребенком.  Потом могут быть трудности при обучении в школе.  А к психиатру надо попасть обязательно- во- первых, без его заключения вас не примет ПМПК, а во- вторых. он может очень много посоветовать для улучшения памяти,  снятия последствий родовой травмы, если у Вас была и т.д. Не бойтесь, сейчас это обычная процедура, никаких справок лишних он не дает ( многие боятся именно того, что психиатр делает записи в мед карте). Психиатр пишет все зашифровано, эти шифры знают только специалисты. 

Трудно сказать в логопедии, что лучше, что хуже. ОНР- общее недоразвитие речи, которое затрагивает и звукопроизношение, и грамматику, и словарь, и развитие речи в целом. ФФНО- фонетико-фонематическое недоразвитие речи, т.е. ребенок не  только нечетко произносит звуки, но чаще всего, заменяет звуки, т.е. вместо шипящих произносит  свистящие ( или-реже- наоборот)- вместо Шишка- сыска и т.д.  Очень часто, если ребенок не занимается с логопедом, это потом сказывается на письме, т.е. ребенок заменяет буквы. 

Достаточно, но именно речевой! 

Конечно, жаль, что Вы не спохватились в 4 года, а ждали еще почти 1, 5 года. Очень важно попасть сейчас в речевую группу. Приложите все усилия, а то в школе будет очень тяжело. И поверьте мне, как логопеду - практику с большим опытом- САМО ЭТО НЕ ПРОЙДЕТ, только после кропотливой СОВМЕСТНОЙ работы логопеда и Вас, как мамы! Успехов!  

Должно быть очень много работы дома.

И при условии кропотливой совместной работы с логопедом- выполнять все задания, заниматься каждый день, хоть по 10 минут, в игре, как бы между делом, но постоянно следить за четкостью поставленных звуков , непоставленные- пока не требовать. 

У дочери тяжелое нарушение речи и ОНР 2-го уровня. Ходим на занятия к логопеду-дефектологу в психолого-медико-социальный центр (в каждом районе СПб есть такие, занятия бесплатные, прогресс в речи с сентября колоссальный), с сентября - логосад. Помимо этого - лечение. Постоянно исправляю ее "китайский" на русский, постепенно откладывается правильное построение речи. Поздновато вы осознали масштабы бедствия, боюсь, что за год ситуации не исправить, но... все бывает, дерзайте!

Ирина, ребёнку нужна логопедическая группа, с таким диагнозом на 3 года!, вы по возрасту попадаете на 2!Не надо рассчитывать на занятия с логопедом в частном порядке, не будет нужного результата. В логопедической группе для детей создана речевая среда: несколько раз в день артикуляционная гимнастика, индивидуальные занятия с логопедом, групповые занятия логопед проводит, подгрупповые, занятия с воспитателем по заданиям логопеда, плюс занятия на дом. Дома такого охвата не будет. Для домашних заданий можно приобрести 4 альбома Теремковой "Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР", самостоятельно выполнять артикуляционную гимнастику, главное, чтобы правильно выполняли ) развитие мелкой моторики, лечение у невролога. Но еще раз советую не отказываться от логопедической группы!

Комбинированная группа -28 чел
в ней лопедическая -14 чел

речевая- это индивидуальные занятия с логопедом?
1-2 раза в нед
+ 2 раза в нед  фронтальные занятия- то есть вся группа 28 чел или сколько пришло в сад

замены звуков нет
только нечеткое произношение шипящих     р и л твердых

А логопед как проводит занятия? Я таких групп не знаю, обычно логопедическую группу выделяют в отдельную - ставят сильных воспитателей, у них особый распорядок- 3 групповых занятия и индивидуально логопед берет на 15-20 минут по возможности через день , другие особенности. Как-то интересно- речевые дети среди обычных-? У меня была знакомая, которая работала воспитателем в речевой группе более 30 лет, я к ней обращалась в трудных случаях в начале работы- знаний  и опыта- на 100 логопедов!

Все равно вам показана речевая группа. Только постоянно следите за речью ребенка- тактично поправляйте, называйте слова на нужный звук,  следите за своей речью тоже ( была мам, у которой у самой "полный рот звуков"- пришлось и с ней немного заниматься,т.к. она не могла дать образец правильной речи. Потом девочка поправляла маму, когда сама научилась. мама прислушивалась- польза была обоюдная! Но смеху! 

МО
У  нас из 60 садов в городе только 1 вот такой-   Специальная (коррекционная)
начальная школа - детский сад VII вида №47
В части остальных обычные и только комбинированные группы с фронтальными занятиями (все дети) - в них полгруппы логопедических (есть инд. занятия с логопедом)

можно вопрос?     а почему для ПМПК нужна справка от психиатра?     не знаю где как, но у нас никакой справки не требовали.     ПМПК была в саду в апреле прошлого года.     психиатр был в составе комиссии, насколько я помню.    или что-то изменилось?   или же это свои правила в каждом субъекте(области, мы не из МО)?      интересуюсь, т.к.   нам её снова предстоит пройти в будущем, не хочется неожиданностей.

Да, интересно это все. Но только индивидуальных занятий маловато- они по положению всего 15-20 минут, и то не получается  брать ребенка каждый день ( с фронтальных занятий- нельзя, с прогулки- тоже не всегда ребенку хочется уходить, вот и приходится ловить в перерывах). Тогда больше работайте дома с учетом рекомендаций логопеда. Сколько лет ребенку?