Карантин

Поддерживаю Ваше мнение. Зачем тогда школа? Ну садитесь все онлайн и обучайтесь сами. За аттестатом только придёте потом.

Совсем несложно учиться в школе четвёртый раз подряд). Сначала сама отучилась, потом со старшими дочерями, теперь с сыном-пятиклассником. Сейчас, на дистанционном обучении, облегчаю сыну участь: по физ-ре печатаю доклады в ворде, отправляю учителю. Недавно по изо рисовала набросок кувшина, получила пятёрку (мама рисует, сынуля сдаёт). А так сын почти всё делает сам, иногда приходит за помощью по математике или русскому.

Дочка в 4 классе. Учится сама. Ко мне подходит если что-то не понятно. Главная задача родителя - научить ребенка быть самостоятельным, обходиться без родителей. К учебе это тоже относится.
Но у нее есть свой компьютер. А когда комп один на всех, как совместить учебу и удаленку?

Кто делает это днем? Я работаю, у меня нет возможности следить за выполнением дз.
Мой ребенок приходил домой с выполненной домашкой, делала на продленке.
Теперь я должна быть и мамой, и учителем, и работником, и поваром.
И все это одноврменно. С рабоче-учебным днем с 8 до 17 3 раза в неделю, до 20-21 другие 3 дня.
И я лично не высыпаюсь, хотя, да, спасибо, что школа отсутствует,
все же лишние полчаса сна есть.

Пардоньте, 2 раза в неделю до 17, и 3 остальных дня то до 20, то до 21.

Ну как бы логично. Каждый должен заниматься СВОИМ делом. Вот у меня с дочкой до этого занималась гувернантка. У нее есть опыт, знания, выдержка и оплаченное мной дневное время, когда ребенок отдохнувший, выгуленный, накормленный готов горы свернуть. А в настоящий момент я работаю на удаленке по 8 (а то и боле) часов, уборка тоже на мне (домработница вот сегодня первый день пришла, подготовку к Пасхе я уже не выдержу), готовка тоже была (сейчас пристроились доставку), и ребенок который тебя дергает.
А насчет сложности. Знаете. Я как то разговаривала с главным врачом, хирургом и тд. он мне сказал что ни на одной операции не испытывал столько стресса сколько после нескольких нервных разборок по торгам. Потому что это не его дело.

автор, такая же ерунда! Весьма утомило нытье матерей в чатах по поводу того, что так много задают (нет, не много), и делать некогда, ведь мыжеработаем. (больше же никто не работает кроме них) Такое ощущение,что 5 заданий по математике и 3 по русскому делаются с утра до глубокой ночи, с непрерывным контролем мам, пап, бабушек, нянек и прочих неравнодушных.
Да, давайте ничего не будем вообще делать. Ведь уткнувшийся в телефон ребенок - самый удобный! Для меня это нытье весьма дико и странно. Одна сегодня похвасталась, что ИЗО ее ребенок не рисовал, а она скачала какой-то рисунок из интернета, фильтром скорректировала цвета и отправила учителю. Это просто невероятная находчивость - но какая цель? Сделать из ребенка ленивого, несамостоятельного, зато изворотливого и лживого человека?

У меня ребенок с СДВГ, сидит дома 2 недели.
Тут думаю очевидно, что уже по потолку ходит.
Да, у нас уроки делаются именно так!
Я часа два сижу и смотрю, как делается русский,
с бесконечными исправлениями и т.д.,
я раз 500 наорала "сядь и делай", при этом у меня своя работа.
И на моей работе есть норматив по ее выполнению,
если не сделаю, минус ощутимая сумма от моей зп.
Если вы сидите дома и отдыхаете, не ровняйте по себе других.

Мне это и забавно, и печально одновременно, когда родители, вычитав где-то непонятно кем непонятно где написанную статью на тему психологии из трех абзацев, куда скопирована десятая часть симтомов психических отклонений безошибочно диагностируют отклонения у себя и своих детей, вешают ярлык на ребенка, используя это как щит, прикрывающий их несостоятельноть как родителя. Однако, я не утверждаю, что расстройство действительно не имеет место быть, однако - не врожденное. Чем больше я изучаю психиатрию, тем больше прихожу к выводу, что бич современности - именно приобретенные расстройства концетрации внимания, причем как у детей, так и у взрослых засчет того, что планка восприятия занижается просто невероятно. Ведь это так удобно и легко, сунуть ребенку телефон и планшет и он уже не мешает упахивающейся в офисе мамочке заниматься "карьерой", а после тяжелейшего дня в офисе полежать с телефоном или приготовить обед\ужин\компот на всю семью (которая, конечно же, ни коим образом в этом не участвует). Родители, поставившие не на ребенка, а на невнятную "карьеру", сейчас по полной наслаждаются тем, что создали САМИ - дети, которым не уделялось должным образом внимание, не усидчивы, не могут концентрироваться на элементарных задачах, не привыкшие к самой незначительной ответственности за свои действия, естественно не достигают результата, пока на них "раз 500 не наорут". Вы сейчас пожинаете плоды исключительно собственной лени, легкомыслия и безответственности, но обвиняете кого угодно и что угодно, исключая из этой цепочки вредителей единственного человека, который в действительности единолично несет полную ответственность за психоэмоиональное и интеллектуальное развитие ребенка - себя. Работают все, но далеко не все проводят основную часть времени, орами и истериками мотивируя ребенка сделать хоть что-нибудь. Если говорить конкретно обо мне - о нет, я не в коем случае не ровняю всех. (касательно работы - знаете, как-то умудряюсь продолжать руководить департаментом, базирующимся в разных филиалах в разных городах, и уж никак не с 9 до 18, а значительно дольше). Даже на примере нашего класса, это обучение, как лакмусовая бумажка выявляет тех, кто действительно ответственно подходит к воспитанию (они не испытывают этих ужасающих тягот, состоящих из 2-3 уроков он-лайн по 30 минут и 4-5 заданий на дом), а другие готовы поднять народное восстание, потому как считают себя пострадавшей стороной, которую по сути вынудили наконец-то узнать, каков их ребенок на самом деле, открыть для себя его истинные способности и возможности. Розовые очки разбиваются стеклами внутрь, отсюда такая волна негатива. Что ж, знакомьтесь - это ВАШ ребенок. Наслаждайтесь в полной мере.

Ничего не зная про меня и моего ребенка не нужно делать выводы.
Я нигде не жаловалась и не поднимала восстания,
пара комментариев в поддержку тем, кому НЕЛЕГКО не в счет.
Я понимаю тех родителей, кому тяжело, и они имеют право жаловаться.
Темы от выгуливающих белые пальто бесят не меньше нытья.

У моего ребенка СДВГ подвержден неврологом, а не вычитан мной из книжки.
Все остальные инсинуации можете оставить при себе.

Выводы о тех, кому тяжело освоить пару тем из программы начальной школы лежат на поверхности, тут все очевидно. Очевидна и неспособность смириться с тем, насколько некоторые родители откровенно не справляются с ответственностью - отсюда и негатив. Ребенок не такой, каким был в представлении своих родителей, родители столкнулись лицом к лицу с тем, к чему сами подвели своих детей - неспособность к концентрации, неспособность к интеллектуальной деятельности, психо- и неврологические расстройства различных спектров (повторюсь - преобритенные).

Мой ребенок не образец ни разу - ни в поведении, ни в успеваемости, дело в подходе. Можно "орать 500 раз на дню", доводя себя до нервного истощения и ребенка до истерики, а можно просто распределить задачи и обозначить ответственность. При всей нелюбви к математике - на нее в день - полтора часа. Ставится таймер. Все, что не сделано за это время - не сделано. Работа отправляется учителю в том виде, который готов по истечение этого времени. Ответственность и дисциплина не появляются у человека сами по себе, это не врожденные качества. Я трачу на объяснение одной темы не более часа, но в дальнейшей работе - не участвую абсолютно, ни во время рабочего дня, ни после него. Я контролирую время, а не выполнение, т.к. домашнее задание и классная работа - не мои, а моего ребенка. Мой ребенок - человек, который должен нести ответственность за свои поступки, а не дрессированная собачка, которую надо учить криками и палкой. Я лично вижу очевидный положительный момент в сложившейся ситуации: до родителей медленно, но начинает доходить, что РОДИТЕЛЬ - это не только от слова "родить", и возможно у кого-то еще есть шанс скорректировать поведение своего ребенка.

Ну, апри чем тут вы? Или все родители и дети одинаковые?
При чем тут неспособность что-то усвоить?
Вы думаете, что никто не делает того, что вы посоветовали?

Родитель имеет право выплеснуть свой негатив на форуме.
Я просто вам привела в пример, мой ребенок ранее все уроки делал в школе.
Мы только читали вечером. Но сейчас мы вынуждены сидеть в 4 стенах.
Вы должны понимать, раз интересуетесь психологией,
что такое 4 стены для активного ребенка.
И проблемы с концентрацией, вниманием начинают возникать
из-за нехватки активности, невозможности выплеснуть энергию.

И родителю, работающему иногда до позднего вечера,
не всегда физически возможно направить и организовать ребенка.
Кто-то сидит у компа и не имеет возможности оторваться, за исключением перерывов.
Имеют право ныть и возмущаться, на мой взгляд.

Родители и дети - не одинаковые, но в наше время примерно одинаковые проблемы - люди вынуждены выживать, нет времени, нет денег. У всех - в той или иной мере. Воспринимают по-разному. Конечно имеют право ныть. Но и еще имеют право высказать свою усталость и те, кто на протяжение всего времени делали какие-то усилия, чтобы подобное минимизировать, а в чате (например), где ждешь важную информацию от преподавателя - нон-стоп из стонов и проклятий от тех, кто не особенно заморачивался, а сейчас во всей полноте ощутил свои же упущения в частности.

Почему вы в каждом сообщении думаете, что ноющие ничего не делают?
Поверьте, не вы одна прикладываете усилия.
Ну поныли тут, либо в чатах, и пошли дальше делать уроки,
работу, домашние дела. Возможно не стоит так зацикливаться на чужом нытье?

А зачем ныть,вообще?
Если у родителей есть упущения,то не ныть надо,а исправлять свои же упущения.
Зачем тратить время на нытье,когда можно потратить на исправление своих же родительских ошибок?

Затем, что людям необходимо выпустить пар.
Человек поныл, негатив ушел, проблему озвучил вслух,
уже легче стало, пошел с новыми силами работать.
Что человек ноет не означает, что он ничего не делает.

Позвонить знакомым,подругам,родным и поныть во время разговора.
На форуме уже многим надоел этот негатив и "выпускание" пара.

Ну форум на то и форум. А чем нытье о нытье лучше?

Констатация фактов,а не нытье о нытье.

Какая интересная подмена понятий.

А если мамы студентов начнут ныть на форуме-представляете,что тогда будет?
Я вот представляю.
Поэтому мамам учеников лучше ныть знакомым,подругам,родным и т.д.

У мам студентов вообще нет повода для ныть, простите.
У них взрослые и самостоятельные дети.
Их учеба мам вообще не касается.

Есть поводы для нытья у мам студентов.
Просто мы не пишем об этом и не ноем.
А то,что ученикам проще-это итак понятно.

Нет, т.к. учеба детей вас, кроме как обычного волнения за детей, не касается.
Не надо сравнивать теплое с мягким.

Ну так хоть как думайте.
Ныть можно и по тел.подругам,знакомым,родным-я уже писала об этом.