Все ли дети рисуют?

ну.. Это разве не систематическая практика? Если у ребенка всегда на столе карандаши и бумага, и он периодически подходит и рисует что-нибудь? Плюс иногда мама что-нибудь нарисует развлечения ради - кошку, дом, дерево... Ну а потом ребенок просто повторяет, по своему желанию, сам. Мама красивое что-то нарисует, и ребенок пытается повторить...

Простите, практика- это когда занимаешься и видишь прогресс. Пусть маленький, но он есть. А теперь представьте, что ребёнок хватается за карандаши, замыслов- громадьё, а раз за разом не получается. Ни на пятый, ни на десятый, ни на двадцатый. Не получается. А-а-а!- орёт в душе ребёнок,- у меня не получа-а-атся! Это не практика, это топтание на одном месте.
Это напоминает попытку пробить головой стену. Одни шишки и головная боль. Кто захочет опять убедиться в очевидном, что в рисовании он абсолютная бездарность?
Я уже писала про черчение. В черчении, после объяснения основ, я как-то естественно могла себе представить, с чего начну, как буду продолжать и что, в итоге, должно получиться.
В рисовании же, как не бейся, сама я не видела, как надо рисовать. С чего начинать, из каких частей состоит рисунок, как одно накладывать на другое.
В цирке, вон, медведи на коньках и велосипедах ездят. Возможно, и меня можно было бы натаскать, если бы со мной специально сели и учили, хотя бы в половину так старательно, как читать и писать.
Кстати, у меня есть масса знакомых, которые, в отличие от цирковых медведей, потрясающе неспособны научиться ездить на велосипеде и коньках.

Да, вы правы, но жалеющих года 3-5 каждый день рисовать, чтоб хоть как то научиться, не так уж много )))))

Нет, не нормально, ваш ребёнок особенный))
И это я почти без иронии говорю
Любое дело которое вызывает у ребёнка особенный интерес заслуживает Вашей поддержки и похвалы. Станет ли великим художником? Никто не знает
В 4 года рано предсказывать

К великим художникам я не стремлюсь. Инженером, ученым, а может и дизайнером - это было бы хорошо, по семейному.

все в Ваших руках!

Я своей дома не давала карандаши и вообще все чем можно нарисовать лет до 3х, т.к. альбомы, раскраски нас не интересовали от слова вообще, нам обои и прочие поверхности привлекали.

а мне мама и на обоях разрешала рисовать.. Я, правда, не в восторге была, когда дочь стала белую мебель разрисовывать, но в конце концов удалось ей разьяснить, что рисовтаь можно только в альбомах.. Хотя мама считает, что я ее ограничиваю..

У нас так было с моим крестником, разрисовывал обои, запрещали, разрисовывал втихаря. Когда начали приходить к нам с мужем в гости, то мы давали восковые карандаши и разрешали разрисовывать двери (СССРовские двери покрашенные белой краской), после этого, "как бабка отшептала", ведь "запретный плод сладок".

Вот-вот, к вам. Дома все поверхности разрисованы, и представьте - ни одной совы. Так что у нас карандаши и всё пишущее в свободном доступе - криминал

У меня двое. Старшая любит рисовать с года, рисует много и хорошо, занимается в изо-студии. Младший к рисованию равнодушен абсолютно. Но любит, когда я для него рисую фигуры и пишу цифры. Сам до 2з лет карандаши только грыз

Моему 4. Рисует палочки да загогулины разные. Некому его научить рисовать. Мне 33 года. Рисовать никогда не умела и не умею до сих пор. Не всем это дано.

В пинтересте есть разные мини видео, и для детей тоже - как что-нибудь нарисовать.

Ой, нет. Научить ребенка рисовать во что бы то ни стало я цели не ставлю) Попозже если проявит желание-пойдем в изо-кружок. Был у нас такой разговор. Пока не решили.

не, во что бы то не стало - не надо. Просто там такие видео - насмотришься, вдохновение накатывает, руки тянутся к карандашам и краскам сами...

Не все дети рисуют вообще. У меня средняя дочка не рисовала. За нее в школе рисовала всегда старшая.
Старший внук не рисовал и не лепил в садике...

Сестра рисовала, как ваша, я вообще не интересрвалась, слушала сказки на проигрывателе, а пять бегло читала

нормально, чтобы карандаши , краски, бумага были в свободном доступе. Как правило, если детям это доступно с 1г., то им интересно. Но правила на то и правила, что есть исключения)

Автор, это все равно, что спросить - все ли дети поют?
старшая моя неплохо рисует, но вообще не очень интересовалась этим.
младшая рисует везде и всегда, у кого-то из детей нет желания рисовать,
и это все нормально.

Уже установлен что к математике у 80 % людей способности, к музыке у 60 %, а к рисованию 40 %. Но не все эти 80, 60 и 40 % станут математиками, музыкантами и художниками. Потому, что талант - это 5 % таланта, а 95% ЕЖЕДНЕВНОГО труда. Не все способны по 4-8 ч. в день рисовать. Или заниматься музыкой. Или тренироваться. Вот, кто способен столько времени ТРУДИТЬСЯ, тот становится художником, музыкантом, хорошим спортсменом. Труд, труд и труд.

М-да? Отчего тогда гуманитариев с тройками по алгебре в аттестате так много? Ну и гуманитариев, в целом?

Лень. Можно не любить математику и запустить настолько, что и репетиторы не помогут))).

Кстати, у нас роду все технари, но и по физике 5 и по русскому тоже, это зависит от ЛЮБВИ РЕБЁНКА к учёбе. Я любила учиться и проблем у меня с учёбой не было никаких. Я легко сдавала физику без подготовки и историю искусств сдавала первой без подготовки. Всё зависит от того, как человек УСВАИВАЕТ информацию.

По гуманитарным предметам оценки в целом у большинства выше, это факт.