Нормы развития,для чайников

Я не парилась с обучением специально.Висит плакат говорящий,по настроению алфавит учит,счет на номерах машин учим мимо ходом на прогулках.Это с конца ноября насели воспитатели втроем на меня,вот я и задергалась

Я бы мягко послала воспитателей. Ребенок в этом возрасте должен познавать мир, а не зубрить алфавит, так можно перед школой отбить вообще всякое желание учиться. Как педагог говорю. Отложить хотя бы на полгода, потом возобновить занятия не более 20 мин, постепенно увеличивая до получаса.

обратный счет можно гонки устраивать: 10, 9, 8... 0 поехали! На светофоре, пока на красном стоите, тоже можно )))

какие 40 минут занятий для пятилетки? в этов возрасте минут 20 -потолок.
зачем пятилетке физмат?
ребенок с логопроблемами - какиой алфавит? с речью разберитесь для начала

Не переживайте, нормально у него все с развитием. Это реально высокие требования для 5- клетки числа раскладывать. Да, есть дети, которые справляются, но и много таких, кто не справляется, это не значит, что они плохо развиты. У всех разные темпы созревания нервной системы, разное время перехода от предметного мышления к образному, разные сроки закрепления связей...

По своему опыту могу сказать только - всему свое время, сейчас ему тяжело и трудно, вы можете потратить свое время и нервы (и ребенкины тоже), а можете чере год, плогода, все то же самое усвоить за месяц, без истерик и нервов...

ёёёёёёёё...
40 минут??? Вы серьезно???
не более 15 минут должно длится занятие, и то, в игровой форме
отстаньте от ребенка
не готов он ещё учиться
через год попробуйте
а сейчас память тренируйте, стихи например

Хоть кто-то меня тут успокаивает.Пресинг колоссальный!Старший все на лету схватывает.Дома меня еще и родня тыркает после просмотров всяких шоу с детьми(чтоб их всех!),мол другие в 3 года уже огого,а мой в 5 дятел.

мозг у всех дозревает по разному
у Вашего вот так
ну и что??
главное, ребенок здоров, остальное будет в свое время

Вы их и спросите, почему про вас в детстве в газетах не писали... и почему в 10 лет вы школу не закончили

У меня сейчас сын в 1 классе, а дочке почти 6 лет, поэтому сделала для себя некоторые выводы. Выбирайте учителя и с ним все пойдет хорошо. У каждого своя метода объяснения - нужно найти свою. У меня сын когда пошел на подготовку к школе (всего лишь подготовка!), то я думала, что с ума сойду - все было плохо. А через месяц мы сменили учителя, при чем программа оказалась посложнее первой, и все сразу пошло как по маслу. На садовских воспитателей с их рекомендациями - забить, у них несколько иная задача чем проходить школьную программу с ребенком. Когда в этом году наши 5-летки перешли к новым воспитателям, то на собрании нам сразу сказали, что они не умеют то, не знаю сё - занимайтесь с ними дома в срочном порядке, наверстывайте упущенное! Все составы числа они пройдут в 1 и 2 классе (программу 3 класса пока не знаю), поэтому убиться в 5,5 лет над тем, что не получается разобрать цифру 5 - не стоит. Да, 15-20 минут в день (а может и не подряд, а с перерывом) повторяйте с ним желаемую программу, но не до изнемождения. Потом ребенка осенит и сложится у него в голове этот пазл. Да, согласна, что хорошо бы попасть в Вашу желаемую школу. Но подумайте сами, если ребенок реально окажется не очень сильным, то как Вы учиться будете? Свою голову не приставите. Ну домашку с ним дома вызубрите (не представляю какими усилиями), а в классе контрольные он как писать будет? Вы попробуйте сменить форму объяснения, попробовать разных учителей. Но если не получится, то пусть учится в обычной школе, и любить меньше Вы же его от этого не будете - зато все будут относительно спокойны)

Зачем ему алфавит? (вам понятно зачем). Чтобы вспомнить букву, не нужно повторять алфавит, достаточно посмотреть на картинку, буквари именно так и организованы. Читайте ребенку, читайте то, что ему интересно, в процессе чтения предлагайте ему прочитать первое слово, первое предложение, первый абзац. Прочитывайте вместе с ним, если ему тяжело. Считайте все, что видите. 3 кубика и еще 3 кубика это шесть кубиков. Из кубиков складывается башня, это действие и называется сложение, обозначается знаком +. Поставь на стол 3 чашки, сейчас будем пить чай. И т.д. Ваш ребенок, скорее всего, сопротивляется самому процессу занятий. И еще подумайте, почему детей отдают в школу в 7 лет, а не в 5.
Мой в 5 лет тоже отказывался заниматься, сейчас учится в физ-мат школе, ничего ужасного и сверхъестественного там нет.

Вроде все норм.
Но, моему с составом числа помогла разобраться методичка под редакцией Мавриной. В лабиринте купила.
Сейчас будем пробовать математическое мемо. Нам на подготовке раздали.
На фото методичка. Поищите похожую.
Вещь!!!

Я распечатки такие же ему даю.

Там просто по порядочку все.
Но вроде все нормально у Вас, правда)

Учитель сейчас у старшего очень нравится,надеюсь младшего к ней же отдать.Она спокойная,без мании величия и не требует невозможного.

По математике норм заходит ещё Кубарик и Томатик.
По буквам - у моего есть лото с буквами. Ничто не помогало их увидеть и услышать. С лото справились.
И главное - спокойствие.
Занимайтесь, но без фанатизма.

Ну и зачем вы лезете на эти галеры?
Какая необходимость?
Вы хотите невроз заработать? Если у ребенка проблемы по логопедии, вам логопеда-дефектолога надо срочно искать, а не в физ-мат школу записываться.

Старший тоже прошел через логопедов,сейчас учится на 4 и 5.
Младший в логогруппу ходит.Логопед старшего хвалит логопеда младшего,но мне не очень.

Не стоит равнять детей. Все разные.
Может у старшего были меньшие логопедические проблемы.

Невролога тоже надо посетить. Какие занятия по 40 мин? 15-20, не больше.

Он у вас читать умеет в 5,5 лет. Это уже очень- очень хорошо! И считает до 10, это ещё лучше! Он молодец! Реально молодец и умеичка. Понятно, что вы хотите для него лучшего, больше развивать, отправить в престижную школу, но не переусердствуйте. Пусть будет гармоничным и счастливым, чем истеричным гением.

Какой уж гений)))) я и на среднестатистического ребенка согласна))

Так он развит выше среднего!!! Средние читать только к 6 годам начинают.

Во первых зачем ему физмат?это уровень выше среднего.?начните занятия с 10 мин.но каждый день.сб.вс.выходной.прибавляется по пять минут.так мы в среднем за 4 месяца дошли до 40 мин.вывесите листок с системой поощрения.за каждое занятие рисуете смайлик.10 занятий подарок.к одному занятию к примеру математика 5 мин.добавляем русский 5 мин потом 5 мин логика.чтобы было разнообразны и интересно.потом добавляем ещё одно творческое занятие.на ночь включаю слушать сказки и аулиоинцеклопедии (чевостик любознайка).и это система.занимаемся так без перерыва полгода.научила почти всему.с сентября идём на курсы в физмат.но способности к физмату не я выдумала сын живёт цифрами.

Какой вам физмат, вам дай бог, что бы обычную школу потянул.