Жоховские классы

а что это за классы такие?

новая методика, альтернатива фактически традиционной, ориентированная не на уравниловку и на особенности личногсти каждого ребенка-ну как то так позиционируется, типа они проходят в первый год программу всей началки , а потом повторяют и расширяют это что я поняла

что то слабо верится...это в школе жить надо и то за год всю началку не усвоишь

а потом в пятый как все или до 11 у них там все иное?

Далеко не новая)))
Просто с ней никто связываться не хочет

на Марьной роще есть такая школа

вроде как в обычный, это меня тоже смущает, тк привыкнут дети к одному, а потом нужно будет к другому привыкать

Вы, наверняка, в теме. Как ее оцениваете?

У нас на весь город (100 тыс населения) только в одной школе в прошлом году набрали первый класс. Учитель в восторге от этой программы, родители шли конкретно на учителя и программу. Недавно хвастался знакомый папа, что дети в 1 классе умножать уже умеют большие числа.

вот и моя подруга спецом выбрала

Знаю, что детей отбирали уже хорошо подготовленных. Часть собирались на Занкова, а в итоге пошли в этот класс.

Вот посыл-то хороший, только как эти дети будут учиться при уравниловке, с которой встретятся в средней школе, колледжах, институтах. Ни одного отзыва по этому поводу.
На поверхности - только хвалебные отзывы. На встречах - общие описания системы, результаты, тоже полные восхищения. Но вот стоит покопаться... На столько ли все безоблачно, вот вопрос...

да вот и я пытаюсь инфу собрать, а ее почти нет

Задумка хороша, но это как Монтессори...ходят дети в частный сад, центр, потом в школу..потом у родителей финансовые трудности или ещё что...и попадает такой ребёнок в обычную школу и это трындец...видела у знакомых, жуть, бедный день...Зачем ему в 1 классе умножать большие числа для чего...

Методика очень эксперементальна и не развита. Я бы не хотела ставить своего ребенка в положение подопытного кролика, дальше как учиться, ведь порка все рассчитано на началку. Как оно вылезет дальше? Так что может не стоит спешить?

да вот я тоже пока инфу собираю

ИМХО, они как сектанты. Программа не ясна, сам Жохов ведет себя очень странно. Плюс будьте готовы к тому, что руку там не ставят, а ждут когда сама встанет. Т.е. все дети в самых простых программах будут уже писать, а вы будете ждать, когда рука встанет. Сама программа подается тоже достаточно странным образом. Т.е. после первого класса, если вам не понравится, вам снова придется идти в первый класс, т.к. ребенок писать уметь не будет.
Что касается математики, то в Москве достаточное количество кружков. Мой еще в школу не пошел, но на том же учи ру проходит второй класс легко и участвует в олимпиадах тоже для второго класса. Соответственно, я долго выбирала школы именно с математикой. И Жохова тоже отмела.
Еще что не понравилось - большой объем презентаций. Дети смотрят больше на интерактивные доски.
Единственное, что считаю плюсом - отсутствие школьной формы. Но это пожалуй, всё.

спасибо большое за инфу! меня тоже как то поднапрягло, что официальной инфы почти нет о самой методике, но вот родители типа в восторге

ну вот как сектанты.
Мы выбрали школу в которую были вступительные экзамены. Т.к. экзамены в первый класс запрещены, их стали делать в ЦИР. Школа достаточно жесткая, но их результаты мне нравятся. А т.к. мой ребенок не бунтарь и любит дисциплину (

---

бывает же.... ),, то сочли это приемлемым.

успехов вам)))

Мой старший сын идёт в первый класс по системе Жохова в этом году. В нашей школе в прошлом году ввели эту систему. Родители первоклашек к концу года были крайне довольны всем. Посмотрим как будет у нас в этом году.
Для меня из минусов в этой системе -письмо. Именно чистописание. Но на красивый подчерк у сына я и так не рассчитываю , плюс мы дополнительно именно этим занимаемся дома. И немецкий вместо английского . Но школа пошла родителям на встречу и сделали как бы обязательный кружок по английскому . После четвёртого класса планируем сдавать экзамены в классическую гимназию. Там сдаёшь любой язык.

спасибо, прям очень интеерсно, почему выбрали эту систему?

Мне очень импонирует как стимулируют всех детей, дети гонятся не за чужими результатами, а за своими. Те их учат смотреть насколько они улучшили именно свои знания. Если в прошлый раз ребёнок решил 5 примеров, в этот 6, значит он огромный молодец и весь класс его поддержит аплодисментами . Детей учат работать самостоятельно, просят не делать с детьми дз, чтобы учитель понимал где именно хромает сам ребёнок. Сильный упор на математику, сыну она нравится, почему бы не развивать это уже сейчас. Плюс по разговорам с родителями и учителями я поняла, что система для детей с хорошей памятью. Мой именно такой. Пока он так хорошо запоминает, пусть учится )))
И самое главное. Детей учат общаться в коллективе. Много выездов, совместных мероприятий, мой ребёнок крайне общительный и это для него однозначно будет плюсом . У нас в классе подобрались родители которые понимают(примерно) что будет, поэтому в данный момент коллектив мне нравится. Посмотрим что будет дальше

звучит очень заманчиво))

Я прямо захотела к вам, в такой класс. У меня дочь один в один ваш младший )