Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Второй иностранный язык в школе
С 1 сентября школьная программа дополнилась еще одним предметом. Теперь, начиная с 5 класса, дети будут изучать второй иностранный язык. Я лично не в восторге от этого нововведения. А вы поддерживаете?
Тема закрытаТема скрыта
Меня в этом всем напрягает то, что я учила язык сама, а мои дети без моей помощи выучить его не могут. И теперь предлагается ввести второй язык, который тоже без моей помощи выучить не смогут. Но, на мою голову, знаю только английский. Т.е. или нанимать репетитора (дополнительные деньги), или учить самой (дополнительное время на 2-х детей). Мне легче в случае необходимости на курсы отдать. Выйдет дешевле, эффективее и меньше времени займет.
Да, еще результатом обучения в школе было полное его незнание и уверенность, что у меня нет способностей к языкам. В институте и выучила за 3 года, и способности, оказалось, есть.
Хочет дитятко изучать языки? Добро пожаловать в школу с языковым уклоном или образовательные кружки! Есть способности к точным наукам? На то есть физмат. Но не надо мешать всё в одну кучу.
Дети и так учатся 6 дней в неделю, в субботу пять уроков, в другие дни 6-8, куда ещё? Если не будут добавлять уроки, а поставят вместо какого-то предмета, то какого? Абсолютно дурацкие нововведения вроде православия, рисования в старшей школе и т.п. не уберут, значит будут сокращать и так урезанные физику, химию и биологию (последние будущим медикам во сто крат нужнее второго иностранного), у нас и так очень многие выпускники не знают где у человека печень, почему нельзя совать пальцы в розетку или как разбавить уксус до нужной концентрации в маринад.
Если уж хотят наши законодатели нововведений, то пусть определят количество часов для общих предметов, а всякую ерунду вроде православия, рисования или двадцать пятого языка пусть делают факультативами на выбор. А то так и будет, вместо одного предмета "от и до" получаем десять "кое-как"
Хочет дитятко изучать языки? Добро пожаловать в школу с языковым уклоном или образовательные кружки! Есть способности к точным наукам? На то есть физмат. Но не надо мешать всё в одну кучу.
Дети и так учатся 6 дней в неделю, в субботу пять уроков, в другие дни 6-8, куда ещё? Если не будут добавлять уроки, а поставят вместо какого-то предмета, то какого? Абсолютно дурацкие нововведения вроде православия, рисования в старшей школе и т.п. не уберут, значит будут сокращать и так урезанные физику, химию и биологию (последние будущим медикам во сто крат нужнее второго иностранного), у нас и так очень многие выпускники не знают где у человека печень, почему нельзя совать пальцы в розетку или как разбавить уксус до нужной концентрации в маринад.
Если уж хотят наши законодатели нововведений, то пусть определят количество часов для общих предметов, а всякую ерунду вроде православия, рисования или двадцать пятого языка пусть делают факультативами на выбор. А то так и будет, вместо одного предмета "от и до" получаем десять "кое-как"
У меня вот в школе было 2 языка. И на одном я мыслила, а на другом вполне неплохо беседовала с носителями о природе-погоде и достопримечательностях. И это не в ущерб русскому языку абсолютно!
У меня вот в школе было 2 языка. И на одном я мыслила, а на другом вполне неплохо беседовала с носителями о природе-погоде и достопримечательностях. И это не в ущерб русскому языку абсолютно!
А потом темы на форуме: "я сороколетний нищеброд, без квартиры, хорошей работы и толстой опой - поддержите девочки". Пахать надо
и уметь расставлять приоритеты. И этому можно и нужно учиться еще в школе.
А потом темы на форуме: "я сороколетний нищеброд, без квартиры, хорошей работы и толстой опой - поддержите девочки". Пахать надо
и уметь расставлять приоритеты. И этому можно и нужно учиться еще в школе.
Кстати, закончила школу с четверками и пятерками, поступила в ВУЗ при конкурсе 6 человек на место без подстраховок, репетиторов и подготовительных курсов. Я категорически против дополнительных нагрузок, потому что я лично повышенную нагрузку не потянула бы.
Кстати, закончила школу с четверками и пятерками, поступила в ВУЗ при конкурсе 6 человек на место без подстраховок, репетиторов и подготовительных курсов. Я категорически против дополнительных нагрузок, потому что я лично повышенную нагрузку не потянула бы.
И я не писала, про связь красного диплома с квартирой. Я писала о труде и расстановке приоритетов.
И я не писала, про связь красного диплома с квартирой. Я писала о труде и расстановке приоритетов.
Да таким аккуратным почерком. Эх как меня это подстегнуло тогда!!! Зато на 4,5 сдала )))
Потом уже я узнала, что это было и сколько это стоит. По тем деньгам - как год обучения на очке ((( Так что репетиторство выгоднее, дешевле и знания остаются.
Да таким аккуратным почерком. Эх как меня это подстегнуло тогда!!! Зато на 4,5 сдала )))
Потом уже я узнала, что это было и сколько это стоит. По тем деньгам - как год обучения на очке ((( Так что репетиторство выгоднее, дешевле и знания остаются.
С готовыми заданиями, конечно, преподы совсем обнаглели. Обычно тот преподаватель, который пишет вопросы к экзамену, на них же и натаскивает. Или преподаватель-репетитор эти задания проверяет.
Сейчас эта система канула в лету, сейчас ЕГЭ и куча способов его обойти, если есть деньги и связи.
Та система, что с преподами мне нравилась больше, ведь для поддержания рейтинга ВУЗа нужно было набрать не только "своих" но и талантливых.
С готовыми заданиями, конечно, преподы совсем обнаглели. Обычно тот преподаватель, который пишет вопросы к экзамену, на них же и натаскивает. Или преподаватель-репетитор эти задания проверяет.
Сейчас эта система канула в лету, сейчас ЕГЭ и куча способов его обойти, если есть деньги и связи.
Та система, что с преподами мне нравилась больше, ведь для поддержания рейтинга ВУЗа нужно было набрать не только "своих" но и талантливых.
Физика... тут соглашусь. Есть и в школах сильные преподаватели, но... не каждый школьный учитель сможет решить задачу уровня поступления на радиофак,к примеру.
На курсы от ВУЗа я тоже ходила, но там была откровенная халтура. Самое ценное от них - возможность заранее сдать экзамены, чем я и воспользовалась. Это такой кайф знать еще в марте, что ты все сдала!!!
Но сейчас да, все это уже не актуально. ЕГЭ уже будем переживать с нашими детьми.
Физика... тут соглашусь. Есть и в школах сильные преподаватели, но... не каждый школьный учитель сможет решить задачу уровня поступления на радиофак,к примеру.
На курсы от ВУЗа я тоже ходила, но там была откровенная халтура. Самое ценное от них - возможность заранее сдать экзамены, чем я и воспользовалась. Это такой кайф знать еще в марте, что ты все сдала!!!
Но сейчас да, все это уже не актуально. ЕГЭ уже будем переживать с нашими детьми.
А потом темы на форуме: "я сороколетний нищеброд, без квартиры, хорошей работы и толстой опой - поддержите девочки". Пахать надо
и уметь расставлять приоритеты. И этому можно и нужно учиться еще в школе.