В какую школу отдать ребенка?

только 10-11 очно. Остальное - заочно.

я так понимаю планы у автора амбициозные.....

Ну какие амбициозные? Учиться, работать на интересной работе, вот и все, что я желаю для дочери. Чтобы учеба и работа в дальнейшем приносили ей удовольствие, были не в ущерб здоровью.

У нас обычная сельская школа. Если ребенок сильный ученик, то учителя ему нагрузку дают больше, участвуют во всех олимпиадах и конкурсах, где требуются дополнительные знания. Поступали и в МГУ, Бауманку и другие престижные ВУЗы Москвы, кто хотел, тот и учился.

В сельских школах учеников меньше, и учителя со всеми тесно знакомы, я тоже такое слышала, что качественнее там детей учат.

У дочки знакомый учился в сельской школе, поступил на бюджет юрфака МГУ , играет в рок-группе, пишет стихи на английском, английский знает в совершенстве, лучший ученик на курсе. Правда, его мама директор школы и учитель английского языка.

Я за лицей. Там дети более приличные. Там родители,заинтересованные в этих детях. Обучение лучше.А поборов прям уж критичных сейчас нет.

1. Если нагрузка будет недостаточной, ребенок будет тупеть. Мозг, если им не использоваться в полном объеме, перестает работать.
2. В лицее ее потенциально будут окружать более развитые и умные дети и равняться она будет на них. Быть самой умной среди середнячков конечно приятно, но гораздо эффективнее тянуться за теми, кто сильнее.
Никакие репетиторы не восполнят отсутствие тренировки мозгов на протяжении 9-10 лет.

Извините, пока не смогу отвечать, уходим гулять. Приду обязательно прочитаю все комментарии.

Высокий интерес человека существует в той деятельности, в которой он успешен.
Вы спросите почему же так страдают в начальной школе те дети, которые всё знают и умеют без особых усилий читают, считают и отвечают на вопросы? Не потому что им скучно, а потому что их быстро перестают хвалить и перестают замечать. Если ребёнок послушен и дисциплинирован он начинает скучать. А если ребёнок пытается развлечь себя посторонними делами, то начинает мешать и раздражает учителя. Вот и потеря интереса.
Получается, что ребёнок вроде бы всё умеет, но он неуспешен, ибо не получает постоянного поощрения и признания.
Что делать? Адекватно оценивать готовность ребёнка к школе, уровень развития навыков необходимых для обучения в школе. Это не только и не столько умения: чтение, письмо, умение составлять разные виды рассказов (перессказ, повествование, описание и др), но и достаточная зрелость внимания, памяти, эмоционально-волевой сферы.

Я понимаю. Она усидчивая, ответственная (им в саду уже уроки задают, так не я ей про них напоминаю, а она мне).

Я за лицей.
Сама заканчивала английскую гимназию, разница в уровне образования с обычной школой видна не вооруженным глазом. И да, в вузе мне училось проще, чем выпускникам обычных школ, дело не только в английском, а в общем уровне знаний.

В конце концов, перевестись из лицея в обычную школу, если дочь не потянет, труда не составит, а вот наоборот...

Выбирайте учителя. Хороший учитель может быть и в обыкновенной школе

Я бы отдала в лицей.

Выбирать нужно не школу, а учителя. Первый учитель - это очень важный человек в жизни ребенка. У нас обычный класс, больше половины по факту отличники (просто нам пока не ставят оценок, но контрольные и диктанты уже есть). В другом 1 классе учительница, к которой весь район ломился. Говорили, что она прям Макаренко в юбке. Но дети там по 4 часа в день домашнюю работу делают, нагрузка огромная. С сентября по 5 страниц в день читают. Детям тяжело очень. А у нас на дом максимум пару задач зададут или к 10 словам написать проверочные слова, читаем мы по страничке. Но дети наши свою учительницу очень любят и мы ей очень довольны.

а вариант отдать через год в сильную не рассматриваете? все-таки помимо умственной подготовки важна еще и психологическая... я сама кстати ходила в обычную школу до 8го класса, а потом перешла в лицей - первые полгода было сложно, потом и там тоже была отличницей

в обычную

В каждой школе сбрасываются деньгами на классные и школьные нужды. Идите в сильную школу.

Я не послушала голоса разума и отдала в сильную. Просто потому что мой ребенок как раз не сильно способный и я боялась, что в простой его забудут на последней парте. Получила кучу нервяка ( у себя) отдаю много денег на репетитора и сил на уроки. Сыну по прежнему все до фени. С младшим так не поступлю. Я за обычную.

Мы выбирали школу по социальному окружению. Как это не осуждается нашим форумом, но очень важно, в какой среде растет растет ребенок. Тем более с физическими недостатками. Мы очкарики, нас не дразнили, как и мальчика заику. Дети из нормальных семей, учиться хорошо не стыдно в этой школе, отличников не унижают. Никаких подростковых разборок и прочих гадостей, которые показывают по телеку. Так что посмотрите на детей и родителей в обеих школах. И делайте выбор.

Я тоже в такую хочу. Вот у нас садик был престижный, все дети в группе из благополучных полных семей, но когда начались запинки, мальчики начали передразнивать. Я перевела ее в логосад, там очень хороший логопед, почти избавила ребенка от заикания. Но я боюсь обострения.

если в обеих школах учителя начальных классов хорошие-без разниц, куда отдавать ребенка. после 4 класса перейти сможете в другую
оценивать так же надо продленку, доп.занятия, материальную базу школы, дисциплину

Я бы вам посоветовала, сходить в лицей и уточнить, какая там программа (справится ли ваша дочка?). В своем городе я бы не отдала ребенка в лицей, у нас какая-то там супер-пупер сложная программа, таблица умножения уже в 1 классе и т.п., сами учителя в шоке, говорят, детям очень тяжело.

Да я схожу в обе школы, все узнаю.