Учителя и двойки .

я кстати нередко слышу о "слабых" учителях физики. особенно в связи с тем, что сейчас интерес растет к тех. специальностям. и даже иногда учителя сами отговаривают сдавать детей физику, мол не сдадите, потому что готовят слабо. мне кстати самой с физиком повезло, и сыну, он даже любимой химии изменил и увлекся физикой благодаря учительнице.

У меня физик был очень крутой, он моих родителей учитель (папа у него был способным учеником), а потом и я к нему попала. Он меня называл "товарищ Юлька" и драл 3 шкуры. Но физику я с 3 на 5 с ним узнала и олимпиады делала.
Я к тому, что тупых учеников по физике нет, если меня выучил до школьной программы))))

А вот у сына жесть полная. И тут на голубом глазу заявляют "дети немотивированные!".... ))))) примитивную физику не могут дать! В физико-математическом класе)))))

А почему нет?
Я как родитель считаю, что репетитор эффективнее позанимается с ребенком, чем я. У меня нет времени регулярно проводить с ним часы над дз. Проверить - одно, а сидеть обьяснять не один раз, делать вместе - не ко мне.

А зачем проводить часы над дз? И почему думаете, что ребенок сам не справится? Но, впрочем, не суть.

Если есть возможность и желание нанять репетитора, почему нет, в этом действительно много плюсов. Просто тогда так и надо об'яснять: "мой ребенок сам не может контролировать выполнение дз, а мне не хватает времени/сил". А не вот это вот все: "школа плохая, учитель тупой и ничего не об'ясняет, учебники непонятные, и вот мы отдаем последние деньги на репетитора, потому что иначе нам среднее образование не получить, но мой ребенок самый умный".

Вы меня немного не поняли - я гипотетически рассуждаю) дочь пока в саду.
Контроль и проверка - это одно, а сидеть и вместе разбирать - другое. На первое я время найду, на второе - нет. Если ребенок ленится - его право, но тогда его потенциально свободное время будет занято репетитором.
На мой взгляд не справиться ребенок может только если предмет "не его". Остальное - лень в той или иной степени. Например я - чистый технарь. Всегда и с любым учителем урок истрии для меня была пытка. Как-то я ее там изучила, сдала - и ладно. В жизни мне это все равно не нужно.

Репетитор не домашку с ребенком делает, а знания (!!!) дает, которые в школе не могут по "различным причинам") и удивительно, но не по всем предметам нанимают репетиторов))))

viva А вам своего ребенка видимо совсем не жалко и вы его совсем не любите, если собираетесь "драть 3 шкуры" Вот сами и пишете " мне по барабану".да таких репетиторов за километр обходить надо.откровенно сознались,что для вас главное-деньги.

Слава богу, мои родители тоже меня "совсем не любили" и им было "совсем меня не жалко", что привили мне трудолюбие и привычку самостоятельно вникать в материал, систематизировать информацию и запоминать суть темы, а не бежать к репетитору, который мне будет разжевывать очевидные вещи. Вот так не имея особых способностей и совершенно не имея талантов, отучившись все 10 лет в сельской школе, я без всякой помощи поступила в выбранный вуз на бюджет (конкурс 23 человека на место), наряду с выпускниками городских гимназий, которых "натаскивали" университетские преподы.

Деньги?)))) Да, это главное! Уж очень приятно их получать, а вам нет?)) Тем более я могу легко совмещать репетиторство с декретом и основной работой. Введут обязательный гиа и егэ по англ, задеру цены еще больше, и родители будут платить как миленькие.

Уж не знаю, почему к такому плохому педагогу выстроилась очередь, а родители моих нынешних учеников звонят и говорят "вы только нас после родов не бросайте! Я лично могу с колясочкой погулять, пока вы с моим сыном/моей дочкой занимаетесь"))

Репетиторов по английскому сейчас вагон и тележка..... выбор огромный)))) и цена невысокая по сравнению с математикой, например)))
Так что, боюсь, жесткая конкуренция среди вашего брата есть. Я бы на вашем месте не борзела с клиентами)))))

Нет, сейчас общая беда с пониманием текста, в том числе и у родителей. Читать и понимать прочитанное не могут, к сожалению

не преувеличивайте. детишки мозгами шевелить не хотят- вот и вся разгадка. Привыкли что с ними нянчатся как с младенцами. В саду носятся как с писаной торбой- чуть воспитатель крикнул или ребенок побойчее нос кому то разбил- караул!! мамашка на всех парусах мчится в прокуратуру(( В школе - тоже самое.. Мы в свое время были успешно предоставлены сами себе. Родители и не знали в каком мы точно классе учимся))) В голову никому не приходило проверять или не дай бог, делать за ребенка уроки) Тем более есть интернет- сами говорите, родители ищут в инете объяснения попроще. Вот пусть дети сами этим займутся! А то сидят с 7 лет вконтакте. И получается неплохо) Или на этих самоубивных сайтах. Так пусть лучше делом займутся!

Точно

у меня дети учатся в 8-м и 6-м классе, не маленькие и в учебнике все нормально написано, если у ребенка есть желание учиться и получать знания, то никакие пропуски по болезни не мешают получить средний уровень знаний
то, что родители обленились и им некогда заниматься со своими детьми - правда
то, что учителя предоставляют услугу - тоже правда
но не этого ли все так хотели? рыночная система-капитализм(

Жанна, я учитель, и подтверждаю ваши слова полностью

---

Плохому танцору всегда микрофон мешает (а педагогу дети не такие и родители плохие).....

Вот у меня племянник учиться так: за ДЗ -4,5, за КР 2-3... и все говорят, что дома не занимаетесь с ребенком((((.

А у моего наоборот: КР - 5, ДЗ - 3 (даже если я над душой стояла и требовала идеального пересказа/написания и т д или репетитор с ним домашку делал) )))) и тоже "у вас неродительская позиция".... я уже и не знаю в какой бараний рог выкручиваться, чтобы наша классная прекратила мне мозг жрать)))))))

должны именно учить материал , а не делать домашнее задание. Мой ребенок только пойдет в школу с осени , но уже наслышаны про новую систему образования.

Школа - не садик, где дети отбывают день пока мама и папа трудятся. Насильно впихивать в детей знания учитель не будет. И если ребенок что-то недопонял во время урока - то этот пробел он должен восполнить дома с родителями, во время подготовки домашнего задания.

Если у Вас будет нормальный учитель, то никаких проблем с новой системой образования не будет. Главное первое время держать руку на пульсе, научить ребенка качественно делать дз, а потом потихоньку отпустить в свободное плаванье и оказывать помощь только если она реально нужна, а не делать уроки за ребенка.

У дочери логопедическая группа в саду, логопед задает задания на дом в специальной тетрадке, так половина родителей даже не забирают эти тетрадки домой, ничего не делают, им это не надо. Я думаю в школе будет тоже самое.

Вот-вот сама логопед. Половина просто забивает а результата хотят

Я когда узнала, очень удивилась. По наивности своей думала что все дома занимаются. Какой результат будет без каждодневного труда?

с логопедами вообще сложно.. "а я что. дз с ним делать должна??? вы- логопед, вот и учите. я тут при чем?"

особенно если частник -";я вам плачу. вот и занимайтесь!" ага, 2-3 раза в неделю по 30 минут будто достаточно.. автоматизация, закрепление, отработка навыка? не, не слышали