Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Социальная(психологическая) готовность к школе
Моей дочери на 3 сентября 2016 г будет 6,9 лет
мы с 1 сентября прошлого года ходили на курсы к будущей учителю на математику и в параллель в той же школе - на развитие речи в школу свободного зачисления с уклоном в математику
Раз в месяц по математике были тесты, типа диктанта, моя дочь сдавала их на 5. И вот настал день зачисления, наша учитель нас взяла вне конкурса, но с обязательным тестом у психолога. Тут выясняется что СОЦИАЛЬНО(психологически) мой ребенок НЕ готова к школе, т.к. вертится во время урока, либо устает, не собрана. По месту прописки я и муж категорически не хотим вести, там кошмар, а не школа. и еще одна заковыка, моя дочь была бы самая юная среди учеников, т.е. набрали учеников, которым уже на 1 сентября будет как минимум 7 с лишним, а то и под 8, лишь одну девочку взяли, которой на 1 сентября будет 6,11, но девочка уже на сегодня самостоятельна и послушная, не егоза. Сегодня после долгих мучений мы с мужем согласились с учителем и оставили дочь еще на 1 год в садике. Я ревела дома белугой, знаю что сегодня и завтра не сумею заснуть ночью..да, мы еще будем год водить дочь по новой к другой учительнице, чтобы попасть точно к ней на 2017 учебный год. короче, то ли я права, то ли нет? 50/50 окружающие поддерживают и уход из школы и то что надо было оставаться в школе
уф, выговорилась .
кто еще, имея грамотного ребенка, не повел из-за психологического состояния или слишком юного возраста в школу?
мы с 1 сентября прошлого года ходили на курсы к будущей учителю на математику и в параллель в той же школе - на развитие речи в школу свободного зачисления с уклоном в математику
Раз в месяц по математике были тесты, типа диктанта, моя дочь сдавала их на 5. И вот настал день зачисления, наша учитель нас взяла вне конкурса, но с обязательным тестом у психолога. Тут выясняется что СОЦИАЛЬНО(психологически) мой ребенок НЕ готова к школе, т.к. вертится во время урока, либо устает, не собрана. По месту прописки я и муж категорически не хотим вести, там кошмар, а не школа. и еще одна заковыка, моя дочь была бы самая юная среди учеников, т.е. набрали учеников, которым уже на 1 сентября будет как минимум 7 с лишним, а то и под 8, лишь одну девочку взяли, которой на 1 сентября будет 6,11, но девочка уже на сегодня самостоятельна и послушная, не егоза. Сегодня после долгих мучений мы с мужем согласились с учителем и оставили дочь еще на 1 год в садике. Я ревела дома белугой, знаю что сегодня и завтра не сумею заснуть ночью..да, мы еще будем год водить дочь по новой к другой учительнице, чтобы попасть точно к ней на 2017 учебный год. короче, то ли я права, то ли нет? 50/50 окружающие поддерживают и уход из школы и то что надо было оставаться в школе
уф, выговорилась .
кто еще, имея грамотного ребенка, не повел из-за психологического состояния или слишком юного возраста в школу?
Тема закрытаТема скрыта
Я так же отказалась от поступления дочери в школу в 6,7 лет--поводила на курсы, правда, всего месяц.
При этом интеллектуальная готовность была у дочки на 5+--читала книги, хорошо считала, выполняла задачи на логику. Не вертелась, очень усидчивая и послушная, но не успевала за темпом класса--очень много на подготовке приходилось доделывать дома.
На следующий год мы легко поступили в эту же гимназию.
Сейчас она в 8-м классе, я очень довольна.
она может и в этом году потянет, только может тяжело быть и ей, и Вам
и попробуйте над собой поработать - не нужно растущему организмы давать повод для сомнений в себе из-за Ваших неоправданных ожиданий, их еще много может быть
Может Вам летом пройти психолога?
За полгода ребёнок здорово поменяется.
Может Вам летом пройти психолога?
За полгода ребёнок здорово поменяется.
а в эти две школы - завтра-послезавтра
а в эти две школы - завтра-послезавтра
ребенок , который готов учиться ,будет учиться в любой школе ( пусть даже и в плохой).
отдавайте в школу с сентября (в ту ,в которую возьмут).
а реветь из-за ерунды нефиг..
ребенок , который готов учиться ,будет учиться в любой школе ( пусть даже и в плохой).
отдавайте в школу с сентября (в ту ,в которую возьмут).
а реветь из-за ерунды нефиг..
в школе сделан хороший современный ремонт,закуплено все необходимое оборудование,набраны адеккватные опытные преподаватели..
моя дочь с 1 класса пошла в эту школу к опытному учителю , сейчас в 5 классе --мы всем довольны..
не на школу надо пенять ,а надеяться на себя..
а плохую школу может взять в руки и грамотный специалист.
в школе сделан хороший современный ремонт,закуплено все необходимое оборудование,набраны адеккватные опытные преподаватели..
моя дочь с 1 класса пошла в эту школу к опытному учителю , сейчас в 5 классе --мы всем довольны..
не на школу надо пенять ,а надеяться на себя..
а плохую школу может взять в руки и грамотный специалист.
до 9-го класса училась в простой школе (шла на золотую медаль), перешла в гимназию в 10-м - 6 троек за первый семестр
уровень подготовки учеников - небо и земля (для меня был)
до 9-го класса училась в простой школе (шла на золотую медаль), перешла в гимназию в 10-м - 6 троек за первый семестр
уровень подготовки учеников - небо и земля (для меня был)
У нас класс.рук поменялся в 7 классе.
Большинство хорошистов и отличников ушло в другие классы или школы.
В 9 нам откровенно говорили, что ставят оценки и дают знания так,
чтобы троечников выпустить, а не нас в 10 подготовить.
Перешла в 10 и ахнула, мои стабильные 4-5 превратились в 3-4 (с натягом).
Потом мне все уши мама прожужжала, что надо школу на попроще поменять.
А у меня школа типа пафосная и хорошая была.
Перешла, а существенно ничего не поменялось,
только может местами оценки по некоторым предметам.
И это для меня лично было тяжело, я привыкла к тому, что я сильный ученик,
а оказалось, что это далеко не так.
У нас класс.рук поменялся в 7 классе.
Большинство хорошистов и отличников ушло в другие классы или школы.
В 9 нам откровенно говорили, что ставят оценки и дают знания так,
чтобы троечников выпустить, а не нас в 10 подготовить.
Перешла в 10 и ахнула, мои стабильные 4-5 превратились в 3-4 (с натягом).
Потом мне все уши мама прожужжала, что надо школу на попроще поменять.
А у меня школа типа пафосная и хорошая была.
Перешла, а существенно ничего не поменялось,
только может местами оценки по некоторым предметам.
И это для меня лично было тяжело, я привыкла к тому, что я сильный ученик,
а оказалось, что это далеко не так.
до этого мне хватало перемен и отдавала тетради остальным списать
в гимназии я оказалась сильным учеником)) об этом сказали и новый классный руководитель, и директор
все тройки я исправила, но по их словам пришла с очень слабыми знаниями по ряду предметов
до этого мне хватало перемен и отдавала тетради остальным списать
в гимназии я оказалась сильным учеником)) об этом сказали и новый классный руководитель, и директор
все тройки я исправила, но по их словам пришла с очень слабыми знаниями по ряду предметов
И 10 класс меня, в какой-то степени, сломал.
Ну, я сейчас понимаю, что дура была, надо было меньше себя жалеть.
А тогда... Я была очень обижена на маму...
Но это вообще долгая история, к теме не имеющая никакого отношения
И 10 класс меня, в какой-то степени, сломал.
Ну, я сейчас понимаю, что дура была, надо было меньше себя жалеть.
А тогда... Я была очень обижена на маму...
Но это вообще долгая история, к теме не имеющая никакого отношения
вообще 10 класс дал удивительные метаморфозы со многими - кто учился, тот подзабил, а пару ребят - вытянули за 2 года лучше, чем отличники (проснулось к этому времени сознание о будущем)
для хорошей учебы (имхо) нужен первый учитель, который привьет желание учиться и готовность ребенка вместе к родителями к самой учебе
вообще 10 класс дал удивительные метаморфозы со многими - кто учился, тот подзабил, а пару ребят - вытянули за 2 года лучше, чем отличники (проснулось к этому времени сознание о будущем)
для хорошей учебы (имхо) нужен первый учитель, который привьет желание учиться и готовность ребенка вместе к родителями к самой учебе
Сейчас понимаю, что проблема это, как ни странно.
Дело же не только в желании и мотивации,
чтобы ребёнок понимал, что от него хотят и как ему это сделать.
А как узнать хороший учитель или нет?
Может и отзывы хороши, но не факт, что с конкретным ребёнком получится.
Или как у нас, свою первую учительницу я вспонимаю с теплотой.
Правда, только 2 года она у нас преподавала, потом ушла в декрет.
Классная в 5ом нам тоже досталась неплохая.
И опять декрет через 2 года...
Сейчас понимаю, что проблема это, как ни странно.
Дело же не только в желании и мотивации,
чтобы ребёнок понимал, что от него хотят и как ему это сделать.
А как узнать хороший учитель или нет?
Может и отзывы хороши, но не факт, что с конкретным ребёнком получится.
Или как у нас, свою первую учительницу я вспонимаю с теплотой.
Правда, только 2 года она у нас преподавала, потом ушла в декрет.
Классная в 5ом нам тоже досталась неплохая.
И опять декрет через 2 года...
до этого мне хватало перемен и отдавала тетради остальным списать
в гимназии я оказалась сильным учеником)) об этом сказали и новый классный руководитель, и директор
все тройки я исправила, но по их словам пришла с очень слабыми знаниями по ряду предметов
делал за два-три варианта за урок
зато свои контрольные не успевал оформить правильно,только ответы
учитель об этом знала и ставила ему оценки типа 2/5