Смешные задания по школьным предметам.

А мой-то как радовался, когда в 10 вечера прибежал ко мне со словами "Нам завтра плесень сдавать!!!", а я ее так, ОПА! - и достала с балкона в баночке! (фиговая я хозяйка, так лениво было этот соленый помидор выкинуть - а оказывается, пригодился)))) )

Вы прям ВАНГА

---

ага. деть уже года два меня теперь этой плесенью подкалывает, и когда видит что-то явно не свежее в холодильнике, сообщает, что плесень больше не зададут)))

Никто теперь не докажет, что фиговая хозяйка! Наоборот, предусмотрительная мама

У хорошей хозяйки дома запасы всего есть. Даже плесени )))

Блииин, а я выкинула, а вдруг понадобится?

---

У меня груша такая лежит сейчас. Эх, детю всего пять лет. Как думаете, может ее до школы "дохранить"?))))

нее, до пятого-шестого класса точно не доживет. проверено в процессе подметания у сына под диваном))))

О, это даже я делала... Ну как делала. Взяла кусок хлеба, отложила (нам на сухом надо было). Два дня прошло, я уже руки потираю, прихожу из школы - отец хлеб схомячил. Ладно, взяла другой кусок, на третий день так же история.... После третьего съеденного куска я психанула и пошла на урок "не подготовленной"...

у меня мужа каждое ДЗ в ступор вводит формулировками откровенно смешных не было

Никакие. Дочка сама делает домашнее задание.

задания по музыке - нарисовать танец молодого бегемота, найти 10 отличий крокодила от аллигатора (даже опытные ученые и то не все могут), так как это был 1 класс, дети вместо аллигатора дружно записали про крокодила и артиллериста. Рефераты по физкультуре.

Мы тут всем кабинетом стали искать видео этого самого танцующего бегемотика

---

---

---

Есть очень сложная по технике исполнения фортепианная пьеса, ее изучают в консерватории, как она попала в школьную программу 1 класса, для меня загадка. Я узнала о ней случайно, когда дочь уже школу закончила.

Детство вспомнилось))) "У бегемота нету талии..."

вот это рисование по музыке откуда вообще пошло?
у меня сын ненавидит рисование всей душой.
я понимаю, в музыкалке они рисуют, но там никто оценки не ставит. как нарисовал так и нарисовал, больше для себя они это делают. а в школьной то это зачем?

Такой же вопрос. с пятого класса вместо песенок вечно какие-то рефераты/рисунки ...

---

Да ладно еще.У Вас ритмические диктанты пишут? Я б 10к кракозябр нарисовала, лишь бы эту гадость не сдавать. Ни разу выше 3 не получила, потому что на ушах у меня стадо бизонов отплясывало...

Это у педагогов с недавнего времени такая метода: рисование. Психологи придумали что когда все прорисовываешь, все детали, то лучше все запоминается (рука, голова, взаимосвязь, все дела....)вот и рисуем теперь....

Ничего себе с недавнего. Я 30 лет назад пару по музыке схлопотала за несданный рисунок )))

Согласна, нам тоже на уроке музыки ставили произведение и говорили : Рисуете настроение. Но мне кажется это немного не то, это творческий предмет, а каждую букву алфавита мы из пластилина не липили

Я в институте органику только так и учила, писала писала писала рисовала рисовала.... Страшно вспомнить))

а ее по-другому и не выучить. сама рисовала и еще лепила из пластилина и спичек 3д-модели.

Ничего подобного.
В 5 классе темы четверти: "Можно ли услышать живопись" и "Можно ли увидеть музыку", что-то в этом роде. Взаимосвязь искусств. Поэтому и задают рисунки. Это всё обговаривается на уроке, пусть дети сами задания делают.

1-ый класс. Задача. Ступор был только у некоторых родителей. Дети нормально реагировали-решали.
В общем, нарисована картинка - на тарелке 7 ягод клубники.
Ниже задача: что-то типа - Дети ели клубнику. На тарелке осталось на 2 ягоды больше, чем съели. Сколько клубники съели.
И вот все зависли, как решать "сию премудрость"

---

В решении дошли до способов есть так, чтобы оставалось больше, чем было и ругани правительства за низкие зарплаты и высокие цены. Что к чему?... Ужс...