Сколько часов в неделю репетитор?

1 класс, первое полугодие-там идеала и не должно быть. Диктанты и проблемы с составом числа-это не показатель проблем у ребенка. Как он выполняет домашнее задание и занимается в классе, что там у ребенка в тетрадях, понимает ли он темы? Насколько подготовлен он был к школе? Если проблема только с диктантами и составом числа-я бы репетитора даже не рассматривала: состав числа просто заучивается и повторяется регулярно весь первый год, диктанты пишутся дома на той же регулярной основе, берутся пройденные в учебнике упражнения и словарные слова, но подойдите к педагогу и попросите показать как она им диктует (могут быть ньюансы)

Люто плюсуюсь.
Сама научилась читать очень рано, и до школы почти всю библиотеку детскую перечитала. Преимущество над остальными было огромным. Но потом и все остальные подтянулись, кто буквы только в первом классе увидел. Куча ошибок в словах исчезнет после прочтения кучи книг.
И тоже поддержу, что большую часть нынешних "глубоких знаний" в конце тупо зазубривают и всех делов. А так же куча "глубоких задач" - это на самом деле "повтори готовый шаблон решений". Ну да, будет ребенок не олимпиадник, ну и что? Мышление у всех разное, так что это не приговор даже для карьеры кота-ученого в математике.

Кипеш в основном из-за разницы подготовки у детей до школы. Но и дети по-разному созревают + в саду с ними не одни и те же педагоги работали. 
У учителя спрашивали, нужен ли вам в принципе репетитор?

Если не знает состав числа-значит никак не готовили, вообще то это программа подготовительной группы. Вообще меня давно удивляет не желание родителей подготовить ребенка к школе, даже нанимание репетитора-это уже перекладывание своих обязанностей на кого то....кто то должен научить, но только не родитель, удивляет такая позиция родителей, и это не зависит от способностей ребенка, это только не желание родителей.

Она ходила на подготовительные курсы, сейчас занимаемся дополнительно,вы же не видите,зачем говорите так.

Я вас не хотела чем то обидеть, ориентируюсь только на ваши слова о знаниях вашего ребёнка. Мы готовили основательно к школе, поэтому учится на этой базе сама.

Списывание текста не можете дома сами организовать? Состав числа отзубрить-и не будет нужен репетитор

У нас на ПМПК психиатр направляет. Можно через невролога или педиатра к психиатру пойти, можно самим. Психиатр, дальше к педиатру за выпиской из истории развития ребенка, если нужно каких врачей пройти, то к врачам сходить, взять характеристику из образовательного учреждения, для школьника тетради, ко всем заключениям приложить необходимые документы и и сдать в центр, где проводят комиссии, ждать своей очереди.

Если в первом классе такие уже проблемы , это не есть норма, а в в пятом что будете делать

Школа России переходите, или проверяйте неврологию серьёзно

Согласна с вами, у ребенка проблемы.

Переходить на другую программу это идти в другую школу?

В первом классе я бы искала не репетиторов, а других специалистов. Опять же - по каетм предметам проблемы? И как ребенок справляется с домашкой (у нас был лицей и домашку активно задавали. Как у вас - не знаю)

Как понять как справляется с домашкой?всегда со мной делает.А нужно чтобы сама она делала и посмотреть как справится?

Я бы скорее смотрела не на то, чтобы делала одна, а сколько времени это занимает, насколько хорошо понимает задание, какие именно ошибки. Если русский - то тут скорее надо логопед-дефектолог (ибо в первом-втором классе этот русский в основном не на правила, а на запоминание и в целом умения чувствовать язык). Если математика опять же искать в чем затык. Если несобранность - это невролог. Мой всю началку - то попить, то пописать, как-то на автомате аж обои разрисовал, это в первом-то классе.

На пмпк можете сами.
Звоните в пмпк. Спрашиваете инфу. У нас нужна характеристика из школы, невролог, псизиатр, лор, окулист.
Раньше был бегунок от педиатра, теперь сказали, что он не нужен. Заключениям не менее 6 мес. Все специалисты могут быть платными. Если платный психиатр, то должен написать диагноз с шифром и код программы. Например f84, 7.2

По репетитору - пробовать только.
Вполне возможно, что подход учителя не подходит ребёнку + адаптация + в классе слишком шумно.
Удачи Вам!

Спасибо большое!

Он сам скажет, исходя из того как ребенок знает предмет, куда намерен поступать.

В 1 классе! У него проблемы со здоровьем? Советую обследоваться.

Если ребенок хорошо понимает пройденные темы, то проблем не вижу вообще. Состав числа в первом классе они тупо заучивают, как таблицу умножения, там прям какого понимания не требуется, просто почаще его повторяйте и все будет в порядке. Диктанты-после пяти месяцев учебы, полученные знания еще не структурированы в голове, плюс не все дети сразу могут на слух писать правильно, пишите небольшие диктанты дома. Вспомните себя в первом классе, поговорите с мамой-легко и без проблем дается учеба в 1 классе, либо очень прилежным и усидчивым детям, либо хорошо подготовленным до школы. У моего в первом классе вообще проблем кроме подчерка не было, потому что весь первый класс они на подготовке к школе прошли, плюс она детей к доске вызывала отвечать, плюс диктанты и контрольные в каком то виде у них тоже были

Я сама была отличница с примерным поведением,у дочки по поведению замечаний нет,по диктантам 10 ошибок,у них диктанты с октября начались.

Сколько ребенку лет и месяцев и что она умела к школе?

7 лет и 8 месяцев,умела читать,считать до 20.

Т.е. ни состав числа она в глаза не видела и писать только в школе стала? Тогда успокойтесь с комиссией и занимайтесь с ребенком спокойно сами, если уж совсем некогда водите к репетитору.
А по поводу того, что вы были отличницей, вполне вероятно, но в первом классе вы наверное тоже не все понимали сразу и отлично писали диктанты с первого полугодия, ведь оценок то в 1 классе не ставили. И это с учетом того что раньше программа была проще, чем та что у вашей дочери.

Писала в прописи,почерк хороший,а на слух плохо пишет,много перепутывает.