Школьная программа - что выбрать?

Можно указать к кому хотелось бы. Но к сожалению, мы никого тут еще не знаем... по отзывам все учителя очень хорошие в этом году

Тогда не знаю. Я бы выбрала ШР. Но это я

Школа России

---

Я за "Школа России". Чем проще, тем лучше.

Выбирайте "Школа России". У нас родители в одном классе выбрали "Планету", теперь локти кусают. Наворочено там! И что углубленного надо изучать в началке? Мое мнение - в началке главное школу не сильно возненавидеть. Все равно в средней школе программа одинаковая.

В нашей (школе/области - не знаю на каком это уровне) решили, что эксперимент не удался и никаких экспериментальных программ более нет, кто-то где-то кому-то приказал никаких 21 веков и планет знаний более не внедрять. Школа России одна для всех, как стопудовоподходящая. Окружающий мир Плешакова здесь неоднократно ругали, но все же это от учителя зависеть будет, нам не задают никаких «дебильных» заданий, все просто и логично. А что не логично - не задают и все. По проектам пару раз пару фоток распечатали, что-то нарисовали, что-то написали. Нормальный окружающий мир... математика, ну да, обычная математика, просто мы ее за три года проходили раньше, а теперь дети за 4 то же проходят. Но! Это нам легко и просто, детям не так, мне письмо показалось ооочень быстро подаётся, только палочки-крючки рисовали в сентябре, в ноябре уже тексты пишут. А задачи по математике уже в 2 действия - 1 класс, 2 полугодие.

вам везёт,нам по окружайке на дом каждый раз практические работы задаются,правда на фотки я забила,мой просто рисует,но задолбало реально,некоторые задания без инета не сделаешь,так там прямо в задании и пишут-узнайте с помощью интернета,вот это меня сильно напрягает

Нас этим вообще не напрягают. За 2 четверти было только 3 проекта (малая родина, семья, зимние каникулы).

а нам только эту хрень,на пятницу про мусор рисовал,и так 2 раза в неделю

У нас рисуют в классе на уроке.

на уроках редко рисуют,и в других заданиях по моему кот№2,а №3 всегда на дом,особенно помню мне понравилось задание узнать расположение большой медведицы летом,осенью,зимой и весной и нарисовать)) у меня аж был истерический хохот))

Нее, у нас такого нет. Все рисуют, вырезают и клеят только в классе. Я в окр. мир вообще не заглядываю.

А ну тогда может не в учителе дело, а в восприятии)) мне наоборот такие нравятся, где найди в интернете продолжительность жизни животных, или про любую птицу расскажи с помощью доп источников, а с фотками вообще считай и не задали ничего - распечатал, вклеил и все. Готова домашка. А про электричество была тема, где собери с помощью электронного конструктора электросхему, чтобы понять откуда берётся эл-во. Мой аж в школу носил этот конструктор, и у доски собирал демонстрировал эту схему с лампочкой, и другие какие ещё можно собрать чтоб горело или звонило. Прост тут вот писали про муравья, негодовали над заданием, что, мол, как нарисовать мир глазами муравья, вот нам это не задавали, потому что действительно заданьице...Ну и всякие понаблюдай и сделай выводы, то есть которые много времени должны занять, тоже не задают

я считаю задавать задания,связанные с интернетом-это не правильно,я уже не говорю,что он есть не у всех

Ну не знаю...даже в деревнях есть в школах интернет. Ну, допустим, не нравится интернет по каким-то причинам, но он и не требуется как сам по себе, а как современный источник информации, актуальный. Ни учебник, ни учитель не только не запретит, но и поощрит, если искать информацию ученик будет в доплитературе, а не в википедии. Там написано найди в дополнительных источниках информацию. Библиотека тоже подойдёт.

Вот вы меня озадачили с интернетом, ну как он может быть не у всех...он же везде, в телефоне, в планшете, в компе естеесно, даже принтер работает через интернет. Да что там, телевизоры и те с интернетом...труднее от него спрятаться, чем найти

допустим у нас в классе есть мальчик,его воспитывает только бабушка,и быбушка очень старенькая,и я больше чем уверена,что эта бабушка и мобильника в руках не держала,не говоря про инет,да чего далеко ходить,у нас в контакте создана группа,в классе 24 человека,в группе только 15,а она нам всем была особенно необходима,т.к домашку учительница в неё выкладывала,пока дети писать не начали,да и все объявления,да без инета никак,я допускаю,что они звонили учителю,но как домашку то делать по окружайке,в библиотеку постоянно бегать?

Отчего нет, мы ж бегали до интернетов, хотя меня б не радовал такой вариант, конечно, но в школе же в библиотеке или комп. классе есть по-любому интернет. Там задания не сложные, в наше время была серия энциклопедий «я познаю мир», сейчас наверняка тоже много подобных книг, например в 1 книжке «животные» можно найти ответы на вопросы по всем темам касающимся животных по окружающему, хотя проще соседа по парте попросить загуглить, если у самого ребёнка нет возможности. Я ходила к подружке, у которой был компьютер в началке, договаривались, причём чтоб договориться надо было домой сходить, звонить не с чего было, собирались по несколько человек, чтобы сделать задания, требующие дописточник. Кто энциклопедию из дома одолжит переписать, кто скачанным докладом поделится, а сейчас это вообще не проблема в наше время телефонов-интернетов.

Да, бегать, не понимаю, в чем трудность сходить в библиотеку.

Во времени, обычно

Вообще, учеба предполагает затраты времени.

Вообще, да. И усугублять это нерационально.

Библиотека - усугубление? Да, забавный подход у учебе.

Нормально подход. У меня, например, сын приходит домой в 18 или 19. Когда ещё идти в библиотеку? (к счастью, ни с интернетом, ни с домашней библиотекой проблем нет)
Но куда то идти в восьмом часу? А собственно учиться то когда?

Мне тоже нравятся такие задания. Только однажды я была слегка озадачена - на уроке чтения сын сказал, что бывают атомные часы (в азбуке на букву Ч об этом не написано, понятное дело))) И ему поручили приготовить доклад об атомных часах. Вот тут пришлось попыхтеть, адаптируя квантовую физику под учеников 1 класса))))