Индианополис
Здоровое поколение
Новости
Статьи
Беременность
Имена
Развитие
Все проекты
Мы в соцсетях
© VK, 1999-2024
О компании
О проекте
О технологиях рекомендаций
Поддержка
Условия использования сервисов
Реклама

Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!

школа им Рихтера

Татиана Ерасова
Всем привет у меня вот какой вопрос к тем кто ходит в музшколы. Могут ли отчислить ребенка за 3 по сольфеджио, если по специальности 5за экзамен?и вообще имееют ли право в 1м классе музшклол ставить оценки, ведь в обычных школах оценки первоклашкам не ставят
Тема закрытаТема скрыта
Комментарии
68
Ludmila StepanovaВ ответ на Пупсик
Пупсик
Очень рекомендую метроном! Дети быстро схватывают ритм. У нас в школе можно было взять домой на некоторое время
Ссылка
История переписки2
Сообщение от Пупсик, 28 апреля 2015 года в 17:57
Очень рекомендую метроном! Дети быстро схватывают ритм. У нас в школе можно было взять домой на некоторое время
Метроном совершенно не нужен в начальной школе. Он только мешает.
Ссылка
ПупсикВ ответ на Ludmila Stepanova
Ludmila Stepanova
Сообщение от Пупсик, 28 апреля 2015 года в 17:57
Очень рекомендую метроном! Дети быстро схватывают ритм. У нас в школе можно было взять домой на некоторое время
Метроном совершенно не нужен в начальной школе. Он только мешает.
Ссылка
История переписки3
Приведите, пож-ста, конкретный пример, как он мешает. По моей специальности (не ф-но) уже в первый год бывали "сложные" концерты и этюды, в которых встречались шестнадцатые в разных комбинациях со смещением ритма. Мне казалось, что метроном помогал.
Ссылка
Ludmila StepanovaВ ответ на Пупсик
Пупсик
Приведите, пож-ста, конкретный пример, как он мешает. По моей специальности (не ф-но) уже в первый год бывали "сложные" концерты и этюды, в которых встречались шестнадцатые в разных комбинациях со смещением ритма. Мне казалось, что метроном помогал.
Ссылка
История переписки4
Сообщение от Пупсик, 29 апреля 2015 года в 01:40
Приведите, пож-ста, конкретный пример, как он мешает. По моей специальности (не ф-но) уже в первый год бывали "сложные" концерты и этюды, в которых встречались шестнадцатые в разных комбинациях со смещением ритма. Мне казалось, что метроном помогал.
Музыка-это не мертвая материя. В любом музыкальном произведении(в тех же этюдах) есть и ритенуто, и аччелерандо и другие отклонения от первоначального темпа. Метроном может помочь выровнить темп, но не ритм.
Ссылка
ПупсикВ ответ на Ludmila Stepanova
Ludmila Stepanova
Сообщение от Пупсик, 29 апреля 2015 года в 01:40
Приведите, пож-ста, конкретный пример, как он мешает. По моей специальности (не ф-но) уже в первый год бывали "сложные" концерты и этюды, в которых встречались шестнадцатые в разных комбинациях со смещением ритма. Мне казалось, что метроном помогал.
Музыка-это не мертвая материя. В любом музыкальном произведении(в тех же этюдах) есть и ритенуто, и аччелерандо и другие отклонения от первоначального темпа. Метроном может помочь выровнить темп, но не ритм.
Ссылка
История переписки5
Да, согласна про темп, использовала его как раз, когда "убегала". Спасибо
Вы случайно не преподаватель музыки

Вообще по теме Вы все правильно пишите
Ссылка
Ludmila StepanovaВ ответ на Пупсик
Пупсик
Да, согласна про темп, использовала его как раз, когда "убегала". Спасибо
Вы случайно не преподаватель музыки

Вообще по теме Вы все правильно пишите
Ссылка
История переписки6
Сообщение от Пупсик, 29 апреля 2015 года в 02:03
Да, согласна про темп, использовала его как раз, когда "убегала". Спасибо
Вы случайно не преподаватель музыки

Вообще по теме Вы все правильно пишите
Преподаватель.
Ссылка
ПупсикВ ответ на Ludmila Stepanova
Ludmila Stepanova
Сообщение от Пупсик, 29 апреля 2015 года в 02:03
Да, согласна про темп, использовала его как раз, когда "убегала". Спасибо
Вы случайно не преподаватель музыки

Вообще по теме Вы все правильно пишите
Преподаватель.
Ссылка
История переписки7
Чисто ради интереса, какая у Вас специальность?
Я окончила школу по виолончели, очень любила ходить в муз школу. Терпение у Вас, наверное, колоссальное
Ссылка
Ludmila StepanovaВ ответ на Пупсик
Пупсик
Чисто ради интереса, какая у Вас специальность?
Я окончила школу по виолончели, очень любила ходить в муз школу. Терпение у Вас, наверное, колоссальное
Ссылка
История переписки8
Сообщение от Пупсик, 29 апреля 2015 года в 02:09
Чисто ради интереса, какая у Вас специальность?
Я окончила школу по виолончели, очень любила ходить в муз школу. Терпение у Вас, наверное, колоссальное
Я пианистка. Да, терпение в нашей работе необходимо. Мне недавно моя выпускница заявила:"Как вы меня терпите?. Я бы на вашем месте такую ученицу уже прибила бы". Пришлось ответить, что такое желание периодически возникает. но применить его не могу.
Ссылка
ПупсикВ ответ на Ludmila Stepanova
Ludmila Stepanova
Сообщение от Пупсик, 29 апреля 2015 года в 02:09
Чисто ради интереса, какая у Вас специальность?
Я окончила школу по виолончели, очень любила ходить в муз школу. Терпение у Вас, наверное, колоссальное
Я пианистка. Да, терпение в нашей работе необходимо. Мне недавно моя выпускница заявила:"Как вы меня терпите?. Я бы на вашем месте такую ученицу уже прибила бы". Пришлось ответить, что такое желание периодически возникает. но применить его не могу.
Ссылка
История переписки9
Хочу пожелать Вам талантливых и трудолюбивых учеников!И нормальных родителей
Ссылка
Ludmila StepanovaВ ответ на Пупсик
Пупсик
Хочу пожелать Вам талантливых и трудолюбивых учеников!И нормальных родителей
Ссылка
История переписки10
Сообщение от Пупсик, 29 апреля 2015 года в 02:52
Хочу пожелать Вам талантливых и трудолюбивых учеников!И нормальных родителей
Спасибо большое за хорошие пожелания. Я своих детей очень люблю. За годы общения с учениками. они уже родными становятся. но иногда их прямо прибить хочется, когда дома ничего не делают.
Ссылка
ПупсикВ ответ на Ludmila Stepanova
Ludmila Stepanova
Сообщение от Пупсик, 29 апреля 2015 года в 02:52
Хочу пожелать Вам талантливых и трудолюбивых учеников!И нормальных родителей
Спасибо большое за хорошие пожелания. Я своих детей очень люблю. За годы общения с учениками. они уже родными становятся. но иногда их прямо прибить хочется, когда дома ничего не делают.
Ссылка
История переписки11
Я представляю. Навсегда запомнила, как на нек-рых девочек-скрипачек орала их преподаватель (они всегда в соседнем классе занимались). Сейчас бы за такое уволили, а тогда воспринималось нормально. Ну а что с ними делать, если они не хотят заниматься и отнимают у преподавателя время
Ссылка
БеспечнаяВ ответ на Татиана Ерасова
Татиана Ерасова
Проблема в том что у моего ребенка пока плохо с координациией при дерижировании надо быстро петь ноты соблюдаяя длительности и при этом магать руками, точно попадая в слабые и сильные доли.Но ребенку только 7!!!лет , как убедить преподователя не занижать оценки? В прошлый раз прийдя со школы она спрятала дневник и сама в туалете на час спряталась потому что боялась, что за 3 накажу ее.Я даже офигела от неожиданности, когда поняла, что из-за какого то сольфеджио меня ребенок стал боятся. УЖЕ ДУМАЮ НУЖНЫ ЛИ ТАКИЕ СТРЕССЫ МОЖЕТ ЛУЧШЕ САМИМ БРОСИТЬ?
Ссылка
Учитель и не занижает оценки, а объективно оценивает. То, что ваш ребенок вас боится, - полностью ваша вина. В 1 классе музыкальной школы дают элементарные пьесы для дирижирования, а пение только помогает правильно определять акценты и, соответственно, ритм. Ритмике и координации движений учат дошколят в саду. Если ваш ребенок отстает в этом, с ним надо заниматься дополнительно, а не бросать обучение. Неужели вы все будете бросать, если оно не будет получаться у ребенка?
Ссылка
ТессаВ ответ на Татиана Ерасова
Татиана Ерасова
Проблема в том что у моего ребенка пока плохо с координациией при дерижировании надо быстро петь ноты соблюдаяя длительности и при этом магать руками, точно попадая в слабые и сильные доли.Но ребенку только 7!!!лет , как убедить преподователя не занижать оценки? В прошлый раз прийдя со школы она спрятала дневник и сама в туалете на час спряталась потому что боялась, что за 3 накажу ее.Я даже офигела от неожиданности, когда поняла, что из-за какого то сольфеджио меня ребенок стал боятся. УЖЕ ДУМАЮ НУЖНЫ ЛИ ТАКИЕ СТРЕССЫ МОЖЕТ ЛУЧШЕ САМИМ БРОСИТЬ?
Ссылка
Нашей тоже сейчас 7 , в подготовительный класс пошли в пять с небольшим . Дирижировали уже и в прошлом году . Это элементарное действие : на 2 /4 , 3/4 . Потренируйтесь с ребенком дома .
Ссылка
Татьяна Собольникова, 2 ребенкаВ ответ на Татиана Ерасова
Татиана Ерасова
Проблема в том что у моего ребенка пока плохо с координациией при дерижировании надо быстро петь ноты соблюдаяя длительности и при этом магать руками, точно попадая в слабые и сильные доли.Но ребенку только 7!!!лет , как убедить преподователя не занижать оценки? В прошлый раз прийдя со школы она спрятала дневник и сама в туалете на час спряталась потому что боялась, что за 3 накажу ее.Я даже офигела от неожиданности, когда поняла, что из-за какого то сольфеджио меня ребенок стал боятся. УЖЕ ДУМАЮ НУЖНЫ ЛИ ТАКИЕ СТРЕССЫ МОЖЕТ ЛУЧШЕ САМИМ БРОСИТЬ?
Ссылка
Он не из - за сольфеджио боится, а вашей реакции. Так что не учитель, который ставит явно адекватную оценку, а отношение к этой оценке - проблема. Я не хочу пугать, но плохие оценки могут быть и по общеобразовательным предметам, а , если ребёнок чувствует, что для вас очень важны оценки и боится вас огорчить, то реакция может быть просто непредсказуемой. Учитесь относиться проще к временным неудачам.
Ссылка
Татиана ЕрасоваВ ответ на Татиана Ерасова
Татиана Ерасова
Проблема в том что у моего ребенка пока плохо с координациией при дерижировании надо быстро петь ноты соблюдаяя длительности и при этом магать руками, точно попадая в слабые и сильные доли.Но ребенку только 7!!!лет , как убедить преподователя не занижать оценки? В прошлый раз прийдя со школы она спрятала дневник и сама в туалете на час спряталась потому что боялась, что за 3 накажу ее.Я даже офигела от неожиданности, когда поняла, что из-за какого то сольфеджио меня ребенок стал боятся. УЖЕ ДУМАЮ НУЖНЫ ЛИ ТАКИЕ СТРЕССЫ МОЖЕТ ЛУЧШЕ САМИМ БРОСИТЬ?
Ссылка
Да я сама не ожидала)))она мой не первый ребенок так что я к любым оценкам привыкла.МЕНЯ реакция ее ошарашила прям я вот отношусь к музыкалке как к хобби, надоело забил и счастлив)))Я поняла что в ее возрасте оценки и впрям стресс думаю что б было если 2 поставили?) Для меня вообще не понятно если хобби напрягает оно вообще то нужно??
Ссылка
Ludmila StepanovaВ ответ на Татиана Ерасова
Татиана Ерасова
Да я сама не ожидала)))она мой не первый ребенок так что я к любым оценкам привыкла.МЕНЯ реакция ее ошарашила прям я вот отношусь к музыкалке как к хобби, надоело забил и счастлив)))Я поняла что в ее возрасте оценки и впрям стресс думаю что б было если 2 поставили?) Для меня вообще не понятно если хобби напрягает оно вообще то нужно??
Ссылка
История переписки2
Сообщение от Татиана Ерасова, 28 апреля 2015 года в 18:54
Да я сама не ожидала)))она мой не первый ребенок так что я к любым оценкам привыкла.МЕНЯ реакция ее ошарашила прям я вот отношусь к музыкалке как к хобби, надоело забил и счастлив)))Я поняла что в ее возрасте оценки и впрям стресс думаю что б было если 2 поставили?) Для меня вообще не понятно если хобби напрягает оно вообще то нужно??
Музыкальная школа-это ШКОЛА. Если для вас это хобби-идите заниматься в кружок.
Ссылка
Ludmila StepanovaВ ответ на Татиана Ерасова
Татиана Ерасова
Проблема в том что у моего ребенка пока плохо с координациией при дерижировании надо быстро петь ноты соблюдаяя длительности и при этом магать руками, точно попадая в слабые и сильные доли.Но ребенку только 7!!!лет , как убедить преподователя не занижать оценки? В прошлый раз прийдя со школы она спрятала дневник и сама в туалете на час спряталась потому что боялась, что за 3 накажу ее.Я даже офигела от неожиданности, когда поняла, что из-за какого то сольфеджио меня ребенок стал боятся. УЖЕ ДУМАЮ НУЖНЫ ЛИ ТАКИЕ СТРЕССЫ МОЖЕТ ЛУЧШЕ САМИМ БРОСИТЬ?
Ссылка
Сообщение от Татиана Ерасова, 28 апреля 2015 года в 17:33
Проблема в том что у моего ребенка пока плохо с координациией при дерижировании надо быстро петь ноты соблюдаяя длительности и при этом магать руками, точно попадая в слабые и сильные доли.Но ребенку только 7!!!лет , как убедить преподователя не занижать оценки? В прошлый раз прийдя со школы она спрятала дневник и сама в туалете на час спряталась потому что боялась, что за 3 накажу ее.Я даже офигела от неожиданности, когда поняла, что из-за какого то сольфеджио меня ребенок стал боятся. УЖЕ ДУМАЮ НУЖНЫ ЛИ ТАКИЕ СТРЕССЫ МОЖЕТ ЛУЧШЕ САМИМ БРОСИТЬ?
Сольфеджио не какое-то. Это очень важный предмет в муз. школе. Дирижирование номеров никакой сложности для детей не представляет. Если ребенок не тянет-лучше бросить. если ребенку помогать не хотите.
Ссылка
ЗёБрА-ВеСеЛуШкА
За тройку не отчислят. Ничего плохого в оценках в 1м классе не вижу, это же муз.школа, а не общеобразовательная)
Ссылка
Ludmila Stepanova
За 3 по сольфеджио не отчислят. Но 3 по сольфеджио в 1 классе-это говорит о незаинтересованности родителей в обучении детей. Педагог по специальности всегда поможет ребенку разобраться с заданием по сольфеджио, если ребенок его попросит. Ничего сложного в 1кл. не проходят. В муз. школе оценки ставят с первых дней обучения.
Ссылка