Щадящий режим обучения.

Тут пока со средним проблемы, а Вы о высшем. До него еще дожить без потерь надо. Если у ребенка отбить всякое желание учиться сейчас, о высшем образовании вообще даже задумываться не придется.

Случаи все разные, рядом должен быть специалист, который даст грамотный совет. Образование такое дело, важна преемственность и задумываться в любом случае надо. Пусть у Вас всё получится!

Благодарю ). Просто тут встал вопрос именно о "подводных камнях". Потому как расписали ей все хорошо. Оттуда сомнения ))).

Подводный камень тут один. Ребёнок за время такого обучения как бы " варится в собственном соку" . Делает не напрягаясь, как успевает. Да, ему комфортно. Но таких условий в жизни ему больше никто не предоставит. Либо смириться с тем, что выбрать и образование без претензий и работу попроще ( правда, не знаю, где это), либо ставить задачу войти в общее русло при помощи специалистов. Другого не дано.

У маминой подруги был такой мальчик, младше меня года на 3-4. Тоже вроде все делал правильно, но крайне медленно. естественно, в советской школе не блистал, но и диагноза ему никакого не ставили. Пошел потом после 8 класса учиться на часовщика, потом на ювелира. Вобщем, нормально у него было с работой, выбрал под свой темп жизни.

Ему повезло, да и родители, видимо, правильно подсказали. У меня, к сожалению, есть пример, когда ребёнка " пожалели", часто болеет, училась замечательно, но в своём темпе... Даже поступила в институт ( ну это отдельная история, работала лаборантом там и через год взяли), но сдавать вовремя ничего не успевала. Это ещё ВУЗ не такой сложный и лояльный, но закончила кое-как. Теперь проблема устроиться на работу, её медлительность никого не устраивает, да и знания не ахти из-за этой же неспешности. В результате- самооценка низкая, вечная депрессия и вопрос " Что со мной не так?"

У него мама одна была, папа слился куда-то. Зато мама - какой-то "крутой" экономист, да и сейчас тоже вполне хорошо зарабатывает. Но про сына с самого начала говорила, что он "слабенький". поэтому особо напрягать мозги не может, но и физически тоже не особо крепок. Хотя, мне лично в детстве казался вполне нормальным пацаном, ну. может, слегка тощим только)))
Зато сейчас, в свои 40 - огромный крупный мужик))), у него жена. Детей, правда, нет, вроде бы у жены какие-то проблемы. Но мама его считает, что и хорошо, что нет...

Крутой экономист оказался не очень крутой мамой...

так часто бывает...
Тем более, в 80-е годы одинокой женщине было трудно и работать и сына поднимать, тем более в провинции. Они иногда приезжали к нам в Москву, я тогда с этим мальчишкой и общалась.
Потом как-то мы и не пересекались по жизни, а подруга мамина иногда приезжает в гости, ей уже 70 лет, но офигительно выглядит, очень ухоженая женщина, продолжает работать аудитором вроде, я точно не знаю.

А может просто реалистом? Сестра двоюродная не питал иллюзий в отношении младшей дочери. Её и не пихали в институт, зато ребёнок нашёл себя.

Речь вообще не об институтах. Цель как раз в том, чтобы найти себя, а для этого надо дать шанс ребёнку реализовать возможности по максимуму. Смириться с ситуацией-это не реализм, попытаться сделать всё возможное для этого- поступок, достойный уважения. Опять же, надо смотреть конкретную ситуацию и прислушиваться к специалистам, порой их тоже найти непросто.

Еще у меня сестра троюродная есть, у нее какое-то неврологическое заболевание. Так совершенно нормальный человек, но напряжений, в том числе и умственных, не выносит - становится плохо, может в обморок упасть. Учиться тоже не могла, работает библиотекарем уже лет 20.
Я к тому, что в нашем мире люди. которые не могут по здоровью выдерживать нагрузки, вполне способны найти себя в профессиональном смысле

раньше может и можно было библиотекарем сунутся,сейчас туда без вышки не возьмут

Неврологическое заболевание - это уже ограничение. Но вовремя и грамотно проведённая коррекция порой творит чудеса.

допускаю, но 40 лет назад никаких особых коррекций не было. По-крайней мере, сестре ничего не прописывали, только спокойную атмосферу, режим, никаких потрясений и нагрузок. У нее какие-то последствия детской травмы, что ли. Точно не знаю, мама ее рассказывала, но вскользь

Это так, хотя диагностика была. А уж сейчас родителям не воспользоваться этим- грех. Только это очень большой труд, совместно с грамотным педагогом.

наверно, вы правы, я не спорю. У меня нет опыта выращивания детей с проблемами в развития, ни своего, ни в окрестностях. Те, о ком я писала - практически мои ровесники и как их там родители выращивали я не знаю.
Я просто привела примеры, что люди с ограничениями (не умственными), вполне могут вписаться в современную жизнь. Не спиться, не прозябать на 3 копейки, а вполне нормально жить, может, не супер, но и не ужас.
Но это конечно касается людей с нормальным интеллектом.

Значит ,ей просто нужна профессия, где медлительность будет "в тему".

Ну да. Только не знаю я таких профессий. По-любому, даже если они есть- то зарплата смехотворная...

иначе о нормальном высшем образовании можно забыть...-речь о школе, причем здесь вышка?

Притом , что начальная школа лишь ступень в образовательном процессе и надо думать наперёд.Это не к тому, чтобы сейчас всеми правдами-неправдами посадить его заниматься со всеми в одном ритме ( если есть показания), а к тому, чтобы чётко отслеживать тенденцию и вовремя присоединиться к общему темпу.

5-ый класс уже .... не начальная школа ...

Тем более. Это только кажется, что времени вагон, на самом деле его очень мало. Скорость усвоения материала - далеко не мелочь.

Ну вот откуда вы знаете что мама данного ребенка готовит его в вышку?Зачем додумывать? Дети все разные.
Может мальчик пойдет после школы работать, например, водителем. Или пойдет учиться в колледж....

в колледж еще тоже поступить надо. К колледжах конкурс аттестатов есть. И поступать с абсолютно троечным аттестатом тоже может быть нелегко потом