Семейное обучение

Работу человек выбирает сам и если его не устраивают условия работы на данном предприятии, то он пойдет на другое предприятие . А учеба в универе это совершенно другой уровень , ведь у автора в лицее не было проблем .
Вы просто не представляете наверное какими могут быть учителя в подобных школах или для Вас неуважение учителя к ученику норма .

У ребенка уже 3-я школа и была уже тема, что придирается учитель за неправильно написанные слова, за не сделанные отступы и т.д. Да, однажды переехали, но школа то уже не вторая, а третья. Этот ребенок потом также и универы будет менять? Если на него косо посмотрят? У нас на работе девочка из сельской школы, где в классе было 7 человек, поступила в ВУЗ сама, а теперь работает, мы не нарадуемся. Так что и в селе и где угодно есть люди с большой буквы и есть непрофессионалы (они везде есть) и нужно учиться с этим жить.

Возможно у автора ребенок нуждается в особом подходе, но это не говорит о том, что его нужно ломать.
У меня старшая дочь учится в частной школе и там находят подход к любому ребенку и в нашу школу по и ходили дети, которые поменяли по нескольку школ, но в нашей школе нашли к подход и дети учатся и не хуже других.
Зачем учиться жить с непрофессионалами, если можно этого избежать.

Я не говорю про ломку, я говорю, что такого ребенка СО загонит в еще больший отрыв от сверстников. Если бы у автора была возможность возить ребенка в лицей, то про данную школу она бы не спрашивала. И выбирая бы для своего ребенка СО или сельскую школу, я выбрала бы все-таки школу. Этот ребенок там живет и ему с кем-то нужно общаться, у него сейчас нет выбора лицей\школа, то нужно приспосабливаться к имеющимся условиям.

Не согласна с вами , я учу детей , что если тебя что-то в жизни не устраивает, то нужно это менять, а не приспосабливаться. Приспосабливаться к худшему это деградация .
Я тоже не сторонник домашнего обучения, но если выбор стоит между плохими учителями, которые откроют охоту учится и обучением дома, то я за домашнее обучение.

Подстраиваться не всегда правильно. Иногда с работы лучше уйти)

Не всегда нужно подстраиваться, но если человек, например, за год поменяет 4 места работы, на пятом месте задумаются, стоит ли брать столь "ценный" кадр на работу.

В конкретной социальной среде в любой момент может оказаться этот сиделец со своими законами, и с ним тоже придется выстраивать отношения.а этому надо учиться.мир не будет крутиться вокруг тебя, это тебе придётся крутиться в этом мире.

Моё мнение , что проще научится находить свою зону комфорта, чем научится выживать в зоне дискомфорта. Моя дочь ходит в частную школу В которой дети мотивированы на учебу , я не представляю зачем ей общение с детьми которые учится не хотят.

Дискомфорт обычно бывает только в собственной голове.ваша дочь ходит в частную школу, пока у её родителей деньги есть.но жизнь непредсказуема.может случиться так, что завтра она отправится в обычную дворовую школу.не говорите, как говориться, гоп.

Можно и учиться выживать в зоне дискомфорта, но только тогда, когда человек достаточно силен морально, устойчив эмоционально и готов к такому обучению.
А так - согласна с Вами.

Да, для меня важно чтобы обучение было для детей интересным и приятным. И

Вот воображение у форумчанок) в теме про машины - вдруг придется удирать от камаза, тут - вдруг придется с зэками отношения строить.

А что же, очень возможно.наша любимая блудная дочь теперь весь сброд принимает.

А может быть, все-таки себя так, чтобы сиделец подстраивался, а не под него подстраивались? Зачем всегда быть конформным терпилой?

Подстраиваться ни под кого не надо, надо выстраивать отношения для собственного комфорта.а выстраивать отношения может только социально адаптированнный человек.а тот, кто прячет голову в песок, т.е.меняет школы и работы, всегда будет терпилой, отверженным и униженным.

Я тоже хочу вернуть его в киевскую школу и оттуда забрать на семейное.Это было бы идеальным вариантом для всех.
Сейчас ходит на курсы английского, русский (который у нас теперь иностранный) и французский даю сама. С папой изучают китайский (нашли программу), но думаю, это не на долго)).

По российским законам Вы можете пойти на семейное обучение в любую школу страны, вне зависимости от прописки и места Вашего проживания. Единственное, на дистанционную аттестацию можно прикрепиться только к школе, практикующей дистанционное обучение. В остальных случаях Вы приходите (приезжаете) на аттестацию в школу. Школа не имеет права отказать Вам в прикреплении, если в ее уставе прописано семейное образование.
Может быть, украинские законы не сильно отличаются в этом плане? Когда мне что-то не очень понятно, я звоню в общественную приемную Министерства образования того региона, в котором нахожусь. И получаю обычно исчерпывающий ответ с полезными рекомендациями. Может, и Вам так поступить?

Спасибо. Попробую что-то выяснить у наших чиновников.

Если вы уверены в себе, можете попробовать и СО. Но вот мама в роли учителя - не всегда благо. Маме можно сказать - не сейчас, болит голова... Да и просто неинтересно. Вот не интересна физика, допустим... И что делать? Плясать с бубном, чтоб понравилось? Или ну её, эту физику ( биологию, литературу...).

Я учитель по профессии)). И в основном занималась с ребенком сама. Ребенок понимает ,что уроки делать надо. "Не хочу" заканчивается быстро. Если надо - пляшу с бубном, потому как интересное объяснение - залог будущих знаний. Все "научные" дисциплины нравятся. Сейчас собирает схемы, делает опыты по физике и химии (сам, никто не заставляет). Микроскоп купили в 4 года - интересуется биологией.
Проблемы могут быть только с письмом. Но и тут приняла меры - обучаю игре на пианино, разрабатываем руку (тоже сам захотел).
Главная проблема нашей школы в том, что мама знает больше и рассказывает интереснее. Не думала, что это станет у нас когда-то проблемой. До сего момента было 7 преподавателей (школа, секции, центр развития) - и все преподаватели были редкостными умницами (хотя кто в коммерческом центре станет держать балбесов).

Советов давать не буду и все же задумайтесь: как ваш ребёнок будет далее жить? Всегда вдали от проблем, других детей, взаимных радостях и огорчениях?Детство дано для того, чтобы человечек смог адаптироваться под социум, который его окружает.Станет взрослым будет очень тяжело найти общий язык со сверстниками . А наступит время выбора профессии? Даже королевские дети служили в армии, а сама Елизавета Вторая служила в армии и является прекрасным стрелком и механиком-водителем танка.Не прячьте ребёнка от жизни, пусть всё будет! Позднее он скажет вам спасибо, что не лишили его трудностей жизни, которые его сделают настоящим !

Я была в яслях с 1 года жизни: сад-школа все, как положено. Затем институт.. мне сей факт не помог быть гибкой и смелой в жизни, терпеть не могу скопление людей, работаю исключительно через интернет. Пытка выйти в люди. Не от сада-школы это зависит, а от самой личности, которая уже особенной приходит в этот мир...

Согласна с Вами! Такой у Вас характер, профессия, которая позволяет работу такого рода.Но это скорее исключение из правил.Я так горячо воспринимаю эту ситуацию, потому, что и Я и моя дочь имели неудобства в обучении в школе. Даже учителя предлагали сами перевести мою дочь в другую школу, потому что им было трудно с ней. Кстати, девочка была нормальная, просто художник по натуре. А теперь и по профессии.

Да я и не хочу держать его все время на домашнем. Просто сейчас он маленький, возить его в школу полтора часа минимум с его кучей болячек просто немыслимо. С 5-го класса скорее всего буду куда-то возить. Если не получится с 5-го, то с 7-го точно - у нас набор в физ. мат. лицей только с 7-го. И этот лицей рядом - 30 минут на машине (или маршрутке).
Но чтобы туда поступить ,нужен соответствующий уровень знаний. Эта школа его не дает. Заниматься по всем предметам дополнительно после школы просто невозможно - ребенок уставший, нервный. Получается вилка - в школе знаний дают мало - после школы учиться всему нет времени.