Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Разделение на умных и .....
Вчера была в школе на собрании ,сын в 7 классе. У нас лицей с уклоном на информатику. Так вот объявила нам классная ,что в конце года детей будут "профилировать" . У как обычно все думают,что это будет разделение на "технарей" и "гуманитариев". У нас разделение такое - часть идет на углубленное изучение физики,математики, информатики, а вторая часть идет в соседнее училище осваивать специальности сварщиков,каменщиков,парикмахеров и швей. Я в шоке , мой то к физике-математике-информатике равнодушен, а вот к истории, иностранному тянется. И как то сварщиком или каменщиком становится не собирается.
Тема закрытаТема скрыта
Ваша
Но, во первых, она не написала о том, что школа сменила профиль после того, как сын в неё поступил, что поступали они в общеобразовательную школу, а оказались в "профильной".
Во вторых,
Либо им на собрании так и сказали: "Умные в 11 класс, остальные в ПТУ" Могли такое сказать?
В третьих, если она волнуется не о сыне (сварщиком или каменщиком становится не собирается.) а несправедливости по отношению ко всем - так и надо писать, например: "А что делать тем, кто каменщиком или сварщиком становиться не собирается?"
В четвёрты
Но, во первых, она не написала о том, что школа сменила профиль после того, как сын в неё поступил, что поступали они в общеобразовательную школу, а оказались в "профильной".
Во вторых,
Либо им на собрании так и сказали: "Умные в 11 класс, остальные в ПТУ" Могли такое сказать?
В третьих, если она волнуется не о сыне (сварщиком или каменщиком становится не собирается.) а несправедливости по отношению ко всем - так и надо писать, например: "А что делать тем, кто каменщиком или сварщиком становиться не собирается?"
В четвёрты
А дочь подруги в одном классе с сыном автора? Или вы делаете предположение на основании личного опыта? Если это так, то вы, собственно, тоже занимаетесь додумыванием, о чём только что иронизировали: "Нормал
А дочь подруги в одном классе с сыном автора? Или вы делаете предположение на основании личного опыта? Если это так, то вы, собственно, тоже занимаетесь додумыванием, о чём только что иронизировали: "Нормал
PS засим откланиваюсь, ибо не вижу смысла дальше упражняться в словоблудии
PS засим откланиваюсь, ибо не вижу смысла дальше упражняться в словоблудии
Все мы, читая тот или иной пост, видим только фрагмент общей картины, остальное додумываем на основании личного опыта. И насколько чётко сформулирована мысль автора, настолько чётко можно представить себе картину вцелом.
Но, во первых, она не написала о том, что школа сменила профиль после того, как сын в неё поступил, что поступали они в общеобразовательную школу, а оказались в "профильной".
Во вторых,
Либо им на собрании так и сказали: "Умные в 11 класс, остальные в ПТУ" Могли такое сказать?
В третьих, если она волнуется не о сыне (сварщиком или каменщиком становится не собирается.) а несправедливости по отношению ко всем - так и надо писать, например: "А что делать тем, кто каменщиком или сварщиком становиться не собирается?"
В четвёрты
Могу только предположить....
Видимо, это зависит от того, с кем смогла договориться школа. Проще заключить договор с одним ПТУ, наверно, чем предоставить более широкий выбор....
Я школу закончила очень давно.
Кажд
-Информатиков (они ходили заниматься в компьютерный класс института)
-Слесарей (на завод)
-Воспитателей ( В садик)
-Художников
-Парикмахеров
-Медиков (ЦРБ)
-Библиотекарей
Н
В других школах всё было проще: девочки - швеи, мальчики - плотники.
Всё в руках руководства школы.
Детей в 10 класс обирать будут не на основании исследования волновой активности мозга, а по оценкам. Если парень имеет "5" по "профильным&
В чём именно я неправа? Где допущена ошибка в рассуждениях?
Видимо, дело в том, что в физико-математическом ЛИЦЕЕ, в свете школьной реформы, внедряют профориентацию. Вот и вышел такой перекос.
Для общеобразовательной школы выбор профессий для профессионального ориентирования - вполне приемлемый:
- программист
-парикмахер
-сварщик
-эл
Но в школе, куда дети поступают для того, чтобы углублённо изучать физику и математику предлагать "идти на практику" в слесаря и сварщики воспринимается как намёк на то, что они недостаточно хороши для получения высшего образования.
Автор, я правильно поняла суть происходящего?
Школа делит детей на трудолюбивых, желающих учиться и ленивых.
Даже если нет ярко выраженных математических способностей, ребенок все равно может углубленно изучать математику. Никто не имеет право заставить Вас отдать ребенка в ПУ.
Не понимаю, зачем насиловать ребенка-гуманитария обучением в физматлицее?
Школа делит детей на трудолюбивых, желающих учиться и ленивых.
Даже если нет ярко выраженных математических способностей, ребенок все равно может углубленно изучать математику. Никто не имеет право заставить Вас отдать ребенка в ПУ.
Не понимаю, зачем насиловать ребенка-гуманитария обучением в физматлицее?
туда берут только после 9 (с аттестатом). Отменили набор даже после 8 класса. Если у вас ебенок хорошо учится - пусть идет на углубленное изучение. Если нет - выбор гуманитарных учебных заведений большой