Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Проблемы с чтением (?)
Сын, 6 лет, 1ый класс (Германия, здесь в 6 лет идут в 1ый класс; он как подготовительный в России; именно в 1ом классе учат буквам и чтению. До школы можно изучать буквы, но совсем не обязательно)
Сын до школы знал лишь несколько букв и то благодаря тому, что в его имени 8 разных букв. Но структуры в голове и понимания, как читать слоги, особо не было.
В школе они учат одну букву за неделю. На сегодн. день изучено 12 букв. И я вижу, что он (на мой взгляд) достаточно медленно читает. Чтение слога еще не полностью автоматизировано, т.е. он проговаривает в голове отдельные буквы, а потом складывает их в слог. Хотя этот процесс становится всё быстрее. Самые простые слоги (типа ma, lo) он читает быстро. Вначале он много зеркалил (вместо in читал ni), но сейчас стало лучше.
Каждый день он читает со мной 6 предложений, которые я пишу ему на основе тех букв, которые они в школе изучили. Прогресс виден (по сравнению с тем, как он читал до этого), но всё равно на мой взгляд, прогресс этот достаточно медленный...
Расскажите, как долго у Ваших детей длился период, пока в голове не произошел "щелчок" ? И на каком этапе обучения чтению произошел этот щелчок?
Сын до школы знал лишь несколько букв и то благодаря тому, что в его имени 8 разных букв. Но структуры в голове и понимания, как читать слоги, особо не было.
В школе они учат одну букву за неделю. На сегодн. день изучено 12 букв. И я вижу, что он (на мой взгляд) достаточно медленно читает. Чтение слога еще не полностью автоматизировано, т.е. он проговаривает в голове отдельные буквы, а потом складывает их в слог. Хотя этот процесс становится всё быстрее. Самые простые слоги (типа ma, lo) он читает быстро. Вначале он много зеркалил (вместо in читал ni), но сейчас стало лучше.
Каждый день он читает со мной 6 предложений, которые я пишу ему на основе тех букв, которые они в школе изучили. Прогресс виден (по сравнению с тем, как он читал до этого), но всё равно на мой взгляд, прогресс этот достаточно медленный...
Расскажите, как долго у Ваших детей длился период, пока в голове не произошел "щелчок" ? И на каком этапе обучения чтению произошел этот щелчок?
Тема закрытаТема скрыта
Учителя против того , чтобы ребёнок учил буквы до школы .
У каждой свой способ учения и читающий ребёнок , мешает учить других .
Учителя против того , чтобы ребёнок учил буквы до школы .
У каждой свой способ учения и читающий ребёнок , мешает учить других .
Средняя в 4 все буквы и цифры в игре «в школу» со старшей выучила , в пять читала во всю .
Первый класс ей было скучно , хотели пересадить во второй , я не согласилась .
Средняя в 4 все буквы и цифры в игре «в школу» со старшей выучила , в пять читала во всю .
Первый класс ей было скучно , хотели пересадить во второй , я не согласилась .
Что-то они делают совместно, а потом начинают работать каждый над своим заданием. Тоже переживала, что дочке будет скучно.
Конечно, плюс огромный, если читать уже умеет. У моих детей как-то особо интереса не было к этому до школы, я и не заставляла.
Конечно, плюс огромный, если читать уже умеет. У моих детей как-то особо интереса не было к этому до школы, я и не заставляла.
Учителя против того , чтобы ребёнок учил буквы до школы .
У каждой свой способ учения и читающий ребёнок , мешает учить других .
6летку не оставят до 7 лет в саду .
6летку не оставят до 7 лет в саду .
6летку не оставят до 7 лет в саду .