про студента

мы тоже Поволжье,и сын в Питере 1й курс технического ВУЗа закончил.поверьте,гуманитарные предметы это не самое сложное.и математика с физикой в корне отличаются от тогго,чему их учили в школе.а с сочинениями справится.

эммммм

---

и как же годами студенты-технари справлялись с этим нелегким делом?

В техническом вузе в курсовых особо мыслию по древу растекаться и не надо)

Ой ,спасибо, это и хотелось услышать.

---

Надеюсь справится. Так то он коммуникативный -друзей, знакомых полно, но мне , кажется, что сейчас вот молодежь не читает, киношки и сериалы смотрят, говорят как то простенько что ли. С сочинениями было туго до 9 кл. Потом с репетитором подтянули, и ОГЭ сдал почти на максимум и итоговое все 5 плюсов , ЕГЭ 88 по русскому. Решил с айти сферой связать будущее. А я вот о курсовых прям волнуюсь.

не переживайте . я технарь , у меня был друг слабенький по литературе и русскому , но диссертацию т написал , и защитил .

на самый крайний случай Вы можете проверить написанное и подкорректировать

серьезно?) мама, проверяющая курсовую?)

---

А что такого? Про помощь в семье не слышали? Я тоже когда курсовую писала на 1,кажется,курсе-часто спрашивала маму как предложения нормально построить,чтоб звучало "по-человечески"

я думала, что к первому курсу люди уже умеют самостоятельно выражать свои мысли

---

видимо, родители пропустили первый класс и не научили этому, теперь приходится вместе с чадами курсовые писать.

Не все люди гуманитарии,а у нас на первом курсе придирались к языку,чтобы было прям максимально красиво расписано. Научную часть сама,безусловно,но "красоту" в отдельных предложениях вместе))

Вы серьезно? А попу, простите, ему тоже мама подтирать будет? Не хватает мозгов учиться в вузе - пусть в ПТУ шурует

Нормуль все будет. У нас были такие вводные. Но язык подвешен очень хорошо. Перешёл на пятый курса. Есть три научки и соавторство в методичке. Воду для курсовых сдирает у одногруппников взамен на расчеты. Гуманитарные сдает при помощи лома и мата. В целом предлагают магистратуру.

Спасибо, успокаивает Ваш ответ. Вот у него так же , договориться может с кем угодно, если не справится сам , пусть бартер ищет)

У человека 88 баллов по русскому, значит все нормально там с изложением мыслей, столько баллов просто за грамотность нельзя получить, так что не переживайте.

Я работаю в техническом вузе и у нас здесь довольно много студентов из, скажем так, развивающихся стран. Да и наши ребята из башкирской глубинки по-русски с большим трудом изъясняются. Ничего, сдают. Никто особо от них красноречия не ждёт, главное, чтобы с математикой и физикой порядок был, да чертежи читать умели

Хосподибожемой, нашли чего бояться)))
1. Методичка. От и до расписано, чего, где и в каком месте писать, считать, чертить и т.д.
2. План, или так называемая "рыба". Тут даже вы можете озвучить простую мысль - утвержденная преподом "рыба" это 99 процентов успеха любой работы.
3. Ну в наше-то интернетное время и бояться текстовых и расчетных работ??? Вы серьезно??? )))))

Так сейчас все проверяют на плагиат, это раньше чуть ли не кусками с книг списывали, а сейчас нельзя . Дочка наоборот у меня гуманитарный закончила, статьи писала, сейчас отчеты ваяет, вот думаю может она поможет тектовую часть писать..

Да причем здесь плагиат?
Если во всех подряд учебниках написано что дважды два четыре, так причем плагиат? Во всех работах будет одна и та же теоретическая часть, нельзя списать только расчетную. Ну с учетом того, что надо взять литературу за последние 3 -5 лет.
Абсолютно все студенческие работы пишутся по одному и тому же алгоритму - введение, в котором определяются цель, задачи, формулируется проблема, определяются предмет и объект исследования. Потом теория, дальше расчеты, и в последней части выводы, которые являются ответами на вопросы, поставленные во введении.
И если студент приходит к преподу с готовой "рыбой", причем приходит вовремя, а не накануне защиты, то это надо быть умственно отсталым, чтобы не накропать хотя бы на трояк.
"Рыба":
1. Введение - цель, задачи, проблема, предмет, объект.
2. Показывает преподу материалы, которые будут использоваться в работе (учебники, монографии, статьи, нормативно-правовые акты, статистика и т.п.).
3. Если тема допускает, то предположительные наброски результатов исследования, другими словами - я прикинул, что по расчетам получу такие и этакие показатели.
Повторюсь - если препод утвердил "рыбу", то курсовик не напишет только малограмотный.

Да какой в ж.. плагиат?? В технических вузах пишут курсовые проекты, они чисто расчетные. Вся группа (а то и весь курс) пишет курсач на одну и ту же тему по одной и той же методичке, у них проекты будут практически слово в слово. А вот цифры в заданиях уже разные, отсюда и разные расчеты и разные результаты.
И каким боком тут проверка на плагиат?
А по гуманитарным предметам, коих в техническом вузе раз, два и обчелся, ваш сын уж как-нибудь напряжет мозги. Или вы намерены за него писать? А учиться, собсна, кто собирается - вы или он?

В тех.вузах одна и та же тема??? Везет. Я в педагогическом, тема у каждого своя (пересечения есть,но очень отдаленные)

Тема-то одна, а задания индивидуальные, расчеты разные, списать все равно не получится)))

Антиплагиат легко обмануть.

Методички есть далекоо не везде

Это плохо. А как же студентам в этом разбираться?

Доставать преподов вопросами