Онлайн обучение

а смысл?

Смысл. Подтянуть пару направлений. У нас в школе, новый учитель физики как человек очень хороший, и не дурак, но вот объяснять темы не умеет вообще. Думала что мой болбесничать начал, поэтому скатился. Зашла в школу взять справку и услышала как он ведёт урок (у нас кабинет физики напротив кабинета директора). Нет у него ораторского таланта и все тут. Хотя конспекты по темам он им составляет замечательные, в тетрадках мало чего пишут, за исключением практики.

Ну что то подобное было у нас с англичанкой. Два года она вела английский. Дочь у меня с 3 лет по аглицки спикала. Я её, тогда уходя на подработку, соседке подкидывала, а у той сын в инязе учился. Ну и отрабатывал с ней произношение. А дети в этом возрасте схватывают на раз. Ну она у меня по аглицки заговорила. Я случайно узнала. Гулять в ЦПКО ходили, а там иностранцы чет у нас спросили. Дочь ответила. Я тогда, где стояла - там и села.
Она эту англичанку сразу невзлюбила. 40 лет, тётка с неустроенной личной жизнью, девственница. Отрывалась на детях. Ходила по классу и орала. Для неё главное было чтобы тетради, учебники и ручки лежали так как она сказала. Нет - двойка и ор на полурока. Мы и к директору ходили и на собрании петицию писали. Бесполезно. Потом мама одного мальчика научила его тайно снять на видео урок. Ну и выложила на сооотв сайте со словами "доколе?". Специалисты из МВД нашли в её действиях признаки подофилии и попёрли училку со школы.
Можно конечно как вы. Платить. Но правильнее, объединиться с родителями и выпереть "учителя" из школы. Ведь страдает не только ваш ребёнок.

Какой ужас. Наш физик не орет, с детьми общается замечательно, просто не дано человеку ораторство и все тут. А может ещё опыта нет, он молодой парень.

Ужас - мягко сказано. Есть же поговорка в народе, что в педагогический идут те, кого никуда не берут.
Но тем не менее я среди них видела и встречала профессионалов своего дела. Учителей с большой буквы. Но все они были или мужчины или семейные. Отсюда вывод: свободным женщинам в школе не место.
Что касается вашего случая. Решать вам.
Но я знаю что очень часто мы поступаем не как надо, а так как нам удобнее. Вот зачем вашему учителю напрягаться? Учиться профессионализму. Итак сойдёт.

интересно, а если НИКТО не пойдет в педагоги (если, якобы, их больше никуда не берут) - кто будет учить наших детей? Мы сами?

Увы, я сейчас всек больше склоняюсь к тому, что буду сама учить ребенка. Смысл водить к педагогу, с которым дети просто проводят время?

А зачем вы перекладываете ответственность за своих детей с себя на кого то?

а вы своему ребенку в случае необходимости сможете кариес вылечить или аппендикс вырезать?

Я найду специалиста который это сделает.
Но доверять своего ребёнка непрофессионалу, только потому что он хочет за мой счёт жить не буду.

извините, я нигде не написала, что не найду профессионала, не надо передергивать. И, знаете, в критической ситуации вам будет не до того, живет ли он за ваш счет или нет. Разговор был вообще о другом.
не поверю ни за что, что если ты не специалист в какой-то области, ты сможешь сделать это сам. Ну не вылечит учитель кариес, не научит английскому языку пожарный, не потушит пожар стоматолог.

Вы передернули в профессиях.

ааааа, ну-ну

Зря вы так. Выступать перед аудиторией подростков, действительно очень тяжело. Они как аппарат МРТ, сканируют каждое слово, движение... Мне один раз пришлось заменить своего сотрудника на открытом уроке. Я и материал знаю отлично и сама видео подборку делала. Я реально думала, что это так легко, блин конференции провожу с участием взрослых людей в количестве 70 человек, а тут всего 28 человек 10 класса. Меня так трясло, я не могла дождаться окончания этих 45 минут. Я свою сотрудницу как алмазик оберегают, сама больше в клетку к тиграм не ногой.

Да ладно, мелочь какая - подростки.

---

С ними очень легко. Со взрослыми гораздо тяжелее. А подростки - они тянутся ко взрослым людям. Если их не отталкивать ,сразу нормальные отношения выстроить, то они все сделают - и выучат, и класс уберут)).

Ну я не преподаватель, у нас есть профи этого дела. Просто сложились обстоятельства так. Удержать их внимание и чтобы у них оставалось желание новой встречи, чему то учится у этого человека- тут талант нужен.

Это потому что со взрослыми не нужно мастерство общения и не нужен авторитет. Нужно просто чуть-чуть знать предмет. Подросткам же в первую очередь нужно и то и другое. И уж потом они впитывают знания. Поэтому, как бы вы ни хорошо знали предмет, но если вы своей невербаликой и интонацией, темпераментом общения выдаёте неудачницу по жизни - вас и будут во всём воспринимать как неудачницу.

???? Не поняла. Я тут ничего не рекламируют. Меня реально интересует тот вопрос, что задала. Так что не нужно грязи

Вы о чем ???

Эт я не вам. Это я стеб за стеб)))

---

ясно

Я сама репетитор по математике. Но не люблю занятий он-лайн. Мне нужно чувствовать ученика. Да и сама работа над задачей. Тетрадь, чертёж, дополнительные построения, часто используем цветные карандаши. Во время урока задачи, как пациенты на операционном столе, вот они перед нами.
А когда ученик и учитель разделены экранами, ну, не то. По крайней мере с точными науками.
"Разговорные" предметы можно и он-лайн, если ученик сосредоточен и не отвлекается. Но такая самоорганизация у младших школьников редко встречается.